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寫(xiě)的大自然的作文

時(shí)間:2026-03-18 09:56:11 大自然

寫(xiě)的大自然的作文大全(8篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的寫(xiě)的大自然的作文8篇,歡迎大家分享。

寫(xiě)的大自然的作文大全(8篇)

寫(xiě)的大自然的作文 篇1

  炎熱的一天,天空中難得有幾片白云飄過(guò)來(lái)為我們遮陽(yáng)。

  到了中午,人們熱得受不住了,一個(gè)個(gè)汗流俠背,氣喘吁吁,只好到樹(shù)蔭下去乘涼。園子里的花草樹(shù)木,在烈日的蒸曬下,都顯得無(wú)精打采。只有知了還在枝頭上一個(gè)勁地叫著,像在喊:“熱呀!熱呀!”

  下午,老天爺突然變了臉。霎時(shí)間狂風(fēng)大作,烏云滾滾,如萬(wàn)馬奔騰似的從天邊撲來(lái)。接著電閃雷鳴,一道道閃電就像火蛇在天空飛舞;一聲聲震耳欲聾的響雷,震得窗戶上的玻璃“啪啪”作響。不一會(huì)兒,大雨就像瓢潑似的'倒下來(lái)。豆粒大的雨點(diǎn)落在屋上、地上,濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來(lái),就好像一條條奔騰的小溪。

  我站在窗前,看得人神。透過(guò)雨幕,我看見(jiàn)園子里的花草樹(shù)木,都挺直了軀干,豎起了葉子,它們?cè)谪澙返睾戎晁。有幾個(gè)小孩打著赤膊在雨里高興地跑著跳著,不住地嚷:“好雨!好雨!”過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長(zhǎng)虹,宛如一座巨大的彩橋,橫在天際。一陣清風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一股濃郁的芳香,使人心情舒暢。太陽(yáng)公公把自己的身影映在平靜的水面上,津津有味地欣賞著自己紅彤彤的臉龐。

  大自然真的是難以捉摸啊,剛剛還的晴空萬(wàn)里,突然間就變成了狂風(fēng)暴雨,大自然的奇妙永遠(yuǎn)讓我們猜不透。

寫(xiě)的大自然的作文 篇2

  去年暑假時(shí),我回到故鄉(xiāng),至今想起,仍然回味無(wú)窮,因?yàn)槟抢锷矫魉悖教幙梢月?tīng)到大自然的聲音。

  晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的`則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。

  來(lái)到村后面的小山,只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓,草盛花繁,一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái),嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀,在繁花綠草中翩翩起舞?盏厣希蝗禾煺鏌o(wú)邪的小孩在追逐吵鬧,追蜜蜂,撲蝴蝶,采鮮花……你爭(zhēng)我搶,玩得不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了,它以優(yōu)美的旋律告訴我們這是它的聲音,使人快樂(lè)的聲音!

  再向前走,只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望,只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà),我還沒(méi)有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意。哇,大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去,原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底,鵝卵石粒?蓴(shù),小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去,啊!大自然又為我們奏上一曲了。

  其實(shí),大自然的聲音處處可聽(tīng),只是現(xiàn)在人們都在忙碌,沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí),我們不妨到山間來(lái)走一走吧,大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。

  敞開(kāi)胸懷,接受一切屬于大自然的聲音吧,我們就會(huì)活得很開(kāi)心!

  該考生的這篇考場(chǎng)作文是一篇具有詩(shī)情畫(huà)意的好文章,文章通過(guò)對(duì)風(fēng)景繪聲繪色的描繪,畫(huà)出了一幅清新淡雅的水墨畫(huà),展現(xiàn)了農(nóng)村秀麗的自然風(fēng)光。在當(dāng)代整個(gè)社會(huì)心態(tài)都很浮躁的現(xiàn)實(shí)面前,小作者能夠獨(dú)具慧眼,另辟蹊徑,把自己的眼光投向清新自然相對(duì)平和的農(nóng)村,難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題,游刃有余地描景抒情,并能及時(shí)敏銳地捕捉自己的感悟,而且把農(nóng)村寫(xiě)得如此美好,沒(méi)有一顆熱愛(ài)農(nóng)村的心,是寫(xiě)不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義,語(yǔ)言細(xì)膩生動(dòng),文筆清新優(yōu)美。

寫(xiě)的大自然的作文 篇3

  大自然的景色美麗極了!湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中不時(shí)飛來(lái)幾只快樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo),它們千姿百態(tài),有的在倒著飛行,有的在上下俯沖,還有的躲在了白去里,好像在和同伴開(kāi)玩笑呢!一陣微風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)上落下來(lái)了幾片樹(shù)葉,在空中飄蕩著,猶如幾只綠色的蝴蝶。大樹(shù)底下的鮮花正在競(jìng)相開(kāi)放著,好像在比賽誰(shuí)開(kāi)得花更漂亮呢!小河清澈見(jiàn)底,宛如一條透明的藍(lán)綢子。一陣風(fēng)吹過(guò),水面上蕩漾起了一道道波紋,陽(yáng)光照在水面上,銀花朵朵,可真漂亮!遠(yuǎn)處那連綿起伏的高山映入了我的眼簾,它們可是真雄偉啊!

  瞧!那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹(shù),原來(lái)它正要捉小鳥(niǎo)。小猴一舉手,正要捉到小鳥(niǎo)的時(shí)候被它啄了一下,小猴痛得叫了起來(lái),這一叫,它的手就松開(kāi)了樹(shù)干,這一松,它就從高高的樹(shù)上掉了下來(lái)。只聽(tīng)“啪”的一聲,不用說(shuō),小猴的紅屁股更紅了。

  在一片綠油油的草地上,一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲(chóng)子吃。一只小公雞學(xué)得很快,不一會(huì)兒就捉到了好幾條蟲(chóng)子,雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭,在表?yè)P(yáng)它,小公雞也高傲地?fù)P著頭,在向同伴們炫耀呢!

  在清澈見(jiàn)底的`小河里,幾條魚(yú)兒正在快活地游著。它們游到東游到西,好像在捉迷藏。忽然,魚(yú)兒們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)的敵人一樣,一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見(jiàn)了蹤影。

  這就是景色美麗,山清水秀的大自然!

寫(xiě)的大自然的作文 篇4

  清晨,自然中的一草一木都睡醒了。

  泉水叮咚叮咚從陡峭的山谷一路上彈著美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),跳著歡快的舞步匯入了小溪;風(fēng)撫摸著竹林,發(fā)出了沙沙的`聲音,仿佛在相互說(shuō)著悄悄話;小草懶洋洋的舒展著自己的身體,開(kāi)始迎接新的一天。自然漸漸熱鬧了起來(lái),動(dòng)物們紛紛出來(lái)尋覓食物,吃飽喝足之后,開(kāi)始了體育鍛煉,有的在奔跑,有的在嬉戲,還有的在散步。瞧,它們生活得多快活呀!

  一直到了夜晚,山谷才漸漸寂靜了下來(lái),耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)野獸的嚎叫聲,月亮姐姐用面紗遮住了半邊臉,哭泣泣的。一不小心,月亮跌了一跤,把筐子里的星星散落了滿天。

  自然真令人神往呀!

寫(xiě)的大自然的作文 篇5

  小朋友們,今天我?guī)銈內(nèi)ヱ雎?tīng)大自然的聲音吧。

  “呱呱呱呱,”池塘里傳來(lái)青蛙的歌唱聲,好像在開(kāi)演唱會(huì),可熱鬧了!皣W嘩嘩,”小溪不分日夜的唱著歡快的'歌。

  走進(jìn)大森林就能聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)叫聲,好像在歡迎我的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在給鳥(niǎo)兒伴奏。忽然天空響起一陣?yán)茁,好像雷公公在打鼓。不一?huì)兒風(fēng)越來(lái)越大,下起了傾盆大雨。

  大自然的聲音真美!

寫(xiě)的大自然的作文 篇6

  有一次,我和我的媽媽一起種豆芽。

  第一天,我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的,像一個(gè)老人的臉,正在對(duì)我咪笑呢。我看到了這個(gè)情況,馬上把豆芽拿起來(lái),跑到媽媽旁邊,說(shuō):“媽媽,豆芽的皮怎么皺了呢?”媽媽說(shuō):“這只是一個(gè)過(guò)程,到時(shí)候還會(huì)有更奇怪的事情發(fā)生!薄芭丁瓉(lái)是這樣啊!蔽艺f(shuō)。

  第二天,我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了,而且也根長(zhǎng)出來(lái)了。我想拔一下根,想讓根更長(zhǎng),更快長(zhǎng)大。但是,當(dāng)我要把根拔長(zhǎng)一點(diǎn)兒的時(shí)候,被媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“你怎么可以這樣呢?你絕對(duì)不可以拔根!薄盀槭裁?”我問(wèn)!斑@樣的話它一定會(huì)死的!薄澳怯质菫槭裁茨?”媽媽說(shuō):“反正······你別拔就對(duì)了!

  第三天,我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了,這時(shí),我突然想起媽媽昨天說(shuō)的話,“你絕對(duì)不能拔根,這樣的話它會(huì)死的。”你不讓我做,我偏要做。再說(shuō)了,還能讓它更快長(zhǎng)大呢,就算會(huì)死,那也要試試看才知道啊。于是,我打算,等媽媽走了之后,把根拔長(zhǎng)!過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走了,我的行動(dòng)就開(kāi)始了,我把根慢慢拔長(zhǎng)。根拔長(zhǎng)了,我的心里終于舒服了,因?yàn)楦伍L(zhǎng)了,豆芽還沒(méi)死。

  第四天,我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是,味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的.。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的,于是說(shuō):“大自然的規(guī)律是不能改變的啊!而你,就破壞了大自然的規(guī)律!

  原來(lái),大自然的規(guī)律是不能改變的,如果破壞了大自然的規(guī)律,就一定有不好的事發(fā)生。

寫(xiě)的大自然的作文 篇7

  大自然是美麗的,大自然是沸騰的,在這自由的王國(guó)里,人類是霸王,動(dòng)物是霸王。

  大自然給了我們快樂(lè),而人們呢?每天破壞環(huán)境,到處丟垃圾,到處破壞這些花草樹(shù)木,真是好心沒(méi)好報(bào),要是有一天,大自然懲罰人們的話,人們可不知道怎么辦?

  在這美麗的.國(guó)家有飛翔的鳥(niǎo),快樂(lè)的花朵們跳著美麗的舞蹈,在大自然的懷抱里快樂(lè)的生活。嘩啦啦,嘩啦啦,小溪在唱著美妙的歌兒,在這地球的四周流淌。樹(shù)木人隨風(fēng)飄揚(yáng),真是一個(gè)快活又沸騰的大世界!

  世界像媽媽一樣愛(ài)我們,愛(ài)動(dòng)物們,愛(ài)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)河流。但是,人們卻破壞,不知道人們?yōu)槭裁床恢勒湎幔?/p>

  大自然既然是我們的母親,我們一定要珍惜!

寫(xiě)的大自然的作文 篇8

  自然美麗神奇,變化莫測(cè)。

  在自然的森林里有一條小瀑布,它慢慢的流下來(lái),另一邊的石巖上水珠落下來(lái),它想把石頭滴穿。這是大自然構(gòu)成的。一個(gè)山洞里有石鐘乳。石鐘乳形態(tài)各異,它們有的像龍、有的像兔子、有的像花、有的像人,反正大自然的東西,它們都有可能像。這也是大自然構(gòu)成的。大自然的水,它清澈無(wú)濁,它讓蝦、魚(yú)在這里居住。水上長(zhǎng)起了荷花,那個(gè)被遺棄的荷花種也在這里安家。一片片荷葉上滾動(dòng)著水珠,還蹲著青蛙,還有落在荷花上的蜻蜓,他們一起唱歌開(kāi)大會(huì)。這水是大自然組成的`。在那邊樹(shù)上的果子、樹(shù)上的花。果子甘甜可口,甘甜直沖肺腑;ㄏ泔h萬(wàn)里、香氣醉人;ㄓ写笥行〉摹⒂邪椎、有紅的。梨花也不錯(cuò)是白的。六瓣花瓣,中間有黃色的花芯襯托,美極了。這是大自然孕育的出來(lái)。大自然的野花顏色很多,形狀也不一致。各種各樣、顏色各異的野花長(zhǎng)在一片草叢里,那一片草叢一定是最美的。這野花是大自然培育的。

  高山直入云霄、老鷹展翅翱翔、河流悄悄流著、大海瘋狂的咆哮,還有百花綻放、花兒春開(kāi)秋落、金蟬脫殼、魚(yú)跳龍門(mén)……大自然的一山一石,一草一木它們都有生命、都富有靈氣。它們都深蘊(yùn)著哲理。讓我去親進(jìn)自然、融入自然、體會(huì)自然,這樣我們的生活才會(huì)充實(shí),美好,快樂(lè),我們的人生才會(huì)更精彩。

  朋友們,這么美的大自然我們要保護(hù)好,就用美國(guó)華盛頓境內(nèi)的印第安人部落的酋長(zhǎng)說(shuō)的一句話:大自然不屬于人類,而人類是屬于大自然的。古人也云:“地力之生物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足;取之無(wú)度,用之無(wú)節(jié),則常不足。”

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