我的挫折的作文[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的挫折的作文4篇，歡迎大家分享。

我的挫折的作文 篇1

　　挫折因路遇而美，我無(wú)法拒絕�！�—題記

　　人生，是一場(chǎng)負(fù)重的旅行。路在腳下，負(fù)重者才會(huì)走出堅(jiān)實(shí)的詩(shī)行。

　　剛到這所鄉(xiāng)村學(xué)校，我有些失落。繁華與冷寂的反差大得讓我無(wú)所適從。整日陰慘一張臉，木然地重復(fù)著簡(jiǎn)單的生活與學(xué)習(xí)，等我回過(guò)神來(lái)，初中的第一次月考便已降臨。

　　猶記得那晚的天空，皓月如玉。我一個(gè)人靜靜地走在沸騰的操場(chǎng)上，無(wú)意仰望它的皎潔。耳邊是熟悉的嬉笑，我不愿生硬地?fù)胶�，擠出只屬于自己的一些苦笑，便倉(cāng)皇逃離。

　　我在試圖努力平復(fù)考試的失利。然后，裹著沉重，挪到父親的辦公室拿宿舍的鑰匙。

　　辦公室的燈照例亮著，門緊閉著。我握緊了門把手，卻無(wú)力擰開(kāi)，過(guò)了很久，我輕輕推開(kāi)門。父親見(jiàn)了我，對(duì)我笑了笑，解下鑰匙串，擱在桌上，轉(zhuǎn)過(guò)頭去在電腦上忙他的工作。我沒(méi)有立即拿起那串鑰匙，囁囁喏喏地開(kāi)了口：“這次考試……我……考差了！”他停下了手頭的工作，笑容前一秒鐘還在，可我卻讀到了他骨子里的不滿。他伸出一個(gè)指頭，在桌子上“得得”地敲著，每一聲都落在我的心頭，他竟準(zhǔn)確說(shuō)出了我每一科慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，原來(lái)他早就知曉了，我甚至可以想到一向顧忌情面的他看到考試結(jié)果的那種難以言說(shuō)的表情。

　　屋子里靜穆極了，我居然聽(tīng)到了自己的'呼吸。

　　我在等著一場(chǎng)劈頭蓋臉的暴風(fēng)驟雨，可他卻沒(méi)有過(guò)多地責(zé)備，其實(shí)，我何嘗不知道他按捺了許多怒火，熄滅了多少憤恨……他讓我坐下來(lái)，給了我一杯熱騰騰的白開(kāi)水，我起身端過(guò)來(lái)，水霧剛好迷蒙了我的眼鏡，鏡片里面是我慌亂的眼神。

　　不知道他說(shuō)了多久，我也不知道聽(tīng)進(jìn)去了多少。只是，我已開(kāi)始翻撿我的過(guò)去——晨起賴床，上課走神，被動(dòng)學(xué)習(xí)，內(nèi)向乏語(yǔ)，吃飯沒(méi)胃口，似乎一直都在水土不服；一回家便躲進(jìn)屋里，被電腦網(wǎng)游揪住……都讓我心有余悸。那晚，我終于落下了悔恨的淚滴。往后的日子，漸漸地，在老師與同學(xué)的引導(dǎo)下，我又找回了活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)互助，簡(jiǎn)單生活的豐富多彩，學(xué)習(xí)過(guò)程的甘苦快樂(lè)，更懂得了應(yīng)該把生命花費(fèi)在美好的事物上和事情上。

　　我收獲了汗水的饋贈(zèng)和金色的贊譽(yù)，而我卻知道這僅僅只是起步。

　　感謝挫折，感謝父親，感謝一切美好。

我的挫折的作文 篇2

　　漫步在人生長(zhǎng)河的彼岸，總會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的絆腳石，很多人在被無(wú)情的絆倒在地后，總是會(huì)發(fā)出無(wú)盡的孑然長(zhǎng)嘆，殊不知，挫折的色彩，不僅僅只是抱怨的陰暗，挫折，有另一種明媚。

　　依稀記得那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯了一夜，滿地布滿灰塵的早晨，我拖著疲倦一夜的身體，走在校園的小徑上，作夜不知為何總是會(huì)感覺(jué)呼吸困難，后背猶如鉆心般的疼痛，我望著地面上的灰塵，突然眼前一黑，暈了過(guò)去。

　　再次醒來(lái)我已經(jīng)在醫(yī)院的床上了，醫(yī)生過(guò)來(lái)通知我要我明天做手術(shù)，我得了一個(gè)叫做氣胸的病，我總是以從未進(jìn)過(guò)醫(yī)院為驕傲，沒(méi)想到這第一次進(jìn)醫(yī)院，就要面臨人生中第一次手術(shù)，切掉一小塊肺葉，聽(tīng)到這消息，蒙上被子，我偷偷哭了。

　　我不知道上蒼為什么會(huì)給我這么突然地變故，我無(wú)處可以埋怨，我想要抱怨，可是我發(fā)現(xiàn)眼淚和抱怨全是徒勞，想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)中的我夢(mèng)到了我最崇拜的物理學(xué)家霍金，他還是如現(xiàn)實(shí)般的'不能說(shuō)話，他靜靜的坐在那里，眼神卻炯炯有神，我霎時(shí)間明白了，我所面對(duì)的，是多么微小的困難啊，我所需要做的，不就是改變一種面對(duì)它的態(tài)度么？

　　夢(mèng)醒時(shí)分，我的眼淚已經(jīng)被夏日的微風(fēng)吹干了，夢(mèng)里的景象依稀存在。媽媽依然守候在床邊，關(guān)切的望著我，我說(shuō)：媽媽，我準(zhǔn)備好了。

　　這之后的事情，出奇的順利，我忘記了自己所要經(jīng)歷的一切，手術(shù)的疼痛，術(shù)后的恢復(fù)的艱難，通通被我用微笑征服，當(dāng)我收拾好行裝，準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)被稱為醫(yī)院的地方時(shí)，我回頭望了一眼，我想：我改變了挫折的色彩。

　　有這么一句話，如果你無(wú)法改變環(huán)境，那就去適應(yīng)環(huán)境。的確如此，我們所要改變的其實(shí)就是自己的看待挫折的態(tài)度，也就是改變挫折那種陰暗的色彩。當(dāng)我們改變了挫折的色彩，世間便可能沒(méi)有了挫折，它叫做成功之路。

我的挫折的作文 篇3

　　我遇到過(guò)很多挫折，我一開(kāi)始認(rèn)為這些挫折是不可戰(zhàn)勝的，但是當(dāng)我戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候，我感到我離成功又近了一步……

　　有一次，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)，我遇到了幾道難題，我一看，好難啊！于是我就不想做了，后來(lái)我想起了老師的.教導(dǎo)，老師說(shuō)過(guò)“做事情一定要持之以恒才能成功！”想到這里，我頓時(shí)感覺(jué)渾身充滿了力量，于是，我埋頭又做了起來(lái)，后來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我爸進(jìn)來(lái)了，看到我還在做題頓時(shí)嚇了一跳，他說(shuō)：“你怎么還不睡��？”“我正在做題呢！”我說(shuō)，然后我又埋頭做了起來(lái)，終于，這幾道題都被我攻克了。我一看表，不禁嚇了一跳，已經(jīng)11:35了！于是我倒頭便睡，第二天，老師說(shuō)我“做出了這幾道難題真不錯(cuò)！”我的心里比吃了蜜還甜。

　　還有一次是我吹薩克斯的時(shí)候，練習(xí)曲有那么幾段老是跟不上拍子，因?yàn)轳R上就要考級(jí)了，我非常心急，可是越急越吹不好，我一生氣，干脆不吹了，后來(lái)，在我媽的開(kāi)導(dǎo)下我又開(kāi)始吹了，只不過(guò)，這一次我一點(diǎn)都不心急，所以這一次練習(xí)曲吹得格外流暢，雖然還有一些地方?jīng)]有跟上拍子，后來(lái)我把這些跟不上拍子的地方挑出來(lái)，每一個(gè)地方吹了三十遍，也許是老天爺被我的努力感動(dòng)了吧，有一次我吹，竟然沒(méi)有一個(gè)地方吹慢的，我非常高興，薩克斯老師也表?yè)P(yáng)我了。后來(lái)，我也成功的考了級(jí)。

　　我舉這2件事例是想說(shuō)：人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，人生難免會(huì)遇到挫折，我們要把這些挫折、絆腳石變成幫助我們成功的墊腳石！這樣，才會(huì)離成功越來(lái)越近。

我的挫折的作文 篇4

　　我改變了困難的色彩！

　　我們都知道很多顏色，比如：紅色，紫色，藍(lán)色，黃色等，那么困難是怎樣的顏色呢？我們一定會(huì)認(rèn)為他是黑色的，但是，我要改變困難的顏色！

　　紅色

　　一提到紅色大家一定會(huì)想到熱血、熱情、剛烈頑強(qiáng)等詞語(yǔ)，那么我們對(duì)待困難也應(yīng)該像這樣的紅色，遇到困難，不退縮，不逃避，勇往直前，要想戰(zhàn)勝困難，就必須要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，如果你遇到困難只知道一退再退，一讓再讓，那么你終將會(huì)被逼到絕境，無(wú)路可逃。這是改變困難的第一種顏色。

　　紫色

　　有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，那也得有戰(zhàn)勝困難的前提，紫色代表著優(yōu)雅、冷靜、平穩(wěn)等。遇到困哪不可以橫沖直撞，要靜下心來(lái)冷靜分析，只有不亂陣腳才能找到成功的方法。如果遇到困難時(shí)不冷靜。那只會(huì)使你拿石頭砸自己的腳。這是改變困難的第二種顏色。

　　藍(lán)色

　　藍(lán)色象征智慧、活力、聰慧，克制過(guò)自己的心情后，就要開(kāi)始思考解決問(wèn)題的.方法了。要想出各種各樣的方法去嘗試突破，此路不通走彼路，條條大路通羅馬，我們要有釘子的鉆勁，爭(zhēng)取把困難給打到。這是戰(zhàn)勝困難的第三種顏色。

　　黃色

　　處于初中青春期的我們，最用不完的就是黃色代表的活力，有了活力就有動(dòng)力，學(xué)習(xí)又給以壓力，壓力再驅(qū)使動(dòng)力，雙倍動(dòng)力，難道不能不戰(zhàn)勝困難嗎？有了活力還會(huì)被打倒嗎？

　　改變困難的顏色還有很多，但我最鐘愛(ài)的永遠(yuǎn)是勇敢的紅色，冷靜的紫色，智慧的藍(lán)色和活力的黃色，我也相信，只要不懈奮斗，我就一定能夠改變困難的顏色！

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