五年級(jí)創(chuàng)新作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
我又想起了那一年的開(kāi)學(xué)第一課——《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。其中完瑪草、劉偉、楊夢(mèng)衡……都講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坎坷經(jīng)歷，令我深受感動(dòng)，他們那一句句令人深省的話語(yǔ)，至今仍在我耳邊縈繞。
現(xiàn)在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，雖然我現(xiàn)在才十二歲，但我也有自己的夢(mèng)想，像泉水流經(jīng)山谷，像蜂蝶飛過(guò)花叢，我的夢(mèng)想五彩斑斕：我最初的夢(mèng)想，是想做一名老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，即使再偉大的人物也是老師辛勤培育出來(lái)的;可當(dāng)我知道媽媽患有腰椎間盤突出癥的時(shí)候，我便選擇做一名白衣天使救死扶傷。我不僅要治好媽媽的'病，還要?jiǎng)?chuàng)造醫(yī)學(xué)界的奇跡，超越醫(yī)學(xué)界現(xiàn)有的水平，去拯救那些身患絕癥的病人;當(dāng)我靜下心來(lái)欣賞電視節(jié)目的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)古裝電視劇里演員們的服裝和頭飾都打扮得非常漂亮，我就有了當(dāng)演員的夢(mèng)想;如今我上學(xué)了，我愛(ài)好寫作，我想將來(lái)能成為一名作家，寫家事、國(guó)事、天下事;我還特別愛(ài)好閱讀有關(guān)科技方面的書籍，喜歡和科學(xué)家們一起去探索神奇的大自然，所以我還想做一名科學(xué)家。媽媽告訴我：科學(xué)是第一生產(chǎn)力。要想國(guó)強(qiáng)，就得科技強(qiáng)，長(zhǎng)大后我要讓我國(guó)成為世界科技強(qiáng)國(guó)，永遠(yuǎn)立于世界科技巔峰。
我想要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，從現(xiàn)在起我必須好好學(xué)習(xí)，我要考取理想中的大學(xué)，來(lái)圓我的作家夢(mèng)，科學(xué)夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)第一課——《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，告訴我們：每一個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，而這些小小的夢(mèng)想也將編織成一個(gè)大的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想離不開(kāi)汗水和眼淚，然而要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，就必須腳踏實(shí)地，一如既往。夢(mèng)想還是一種挑戰(zhàn)，要有恒心、耐心、智慧，只要堅(jiān)持，永不放棄，就會(huì)夢(mèng)想成真。
放飛夢(mèng)想，照亮人生!夢(mèng)想是個(gè)人的，理想是大家的。人生需要有夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力，不斷探索，不斷創(chuàng)新，超越自我，我相信我也有夢(mèng)想成真的那一天!
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
在新學(xué)期的校本課中，我在眾多的科目中選了電子雜志，這也是我這個(gè)對(duì)電腦一竅不通的白板中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新之路的開(kāi)始。
我剛接觸電子雜志的時(shí)候，對(duì)這個(gè)軟件還不了解，可以說(shuō)不知道，沒(méi)聽(tīng)過(guò)來(lái)形容。但是慢慢接觸到這個(gè)軟件后，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常有趣的軟件，并且在老師的指導(dǎo)下我還嘗試做了電子雜志。這個(gè)軟件讓我開(kāi)拓自己的視野，更富有想象里，而且還讓我學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)。
在學(xué)習(xí)這門課程的半年后我開(kāi)始制作自己的雜志，采用創(chuàng)新的的方法，制作一本與眾不同的電子雜志。我做的雜志的名字是《貝爾.格里爾斯》，他是一名荒野求生節(jié)目做這本雜志采用的是組合模板，視頻，動(dòng)畫插入，插圖等方法。把組合模板中的圖片刪掉，改成自己的圖片，再配上相應(yīng)的文字，一張版面就大功告成了。
當(dāng)然，也有一定的問(wèn)題，比如，字體的'問(wèn)題。選擇字號(hào)只能挑選電腦上已經(jīng)保存過(guò)得字號(hào)，不能根據(jù)自己的需求選擇字號(hào)。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)科技，創(chuàng)新的時(shí)代。當(dāng)你學(xué)會(huì)運(yùn)用它時(shí)，你會(huì)覺(jué)得它非常的有趣，生動(dòng)。當(dāng)你不會(huì)運(yùn)用它時(shí)，你會(huì)覺(jué)得它非常的無(wú)趣，枯燥，乏味。
朗加明在《創(chuàng)新的奧秘》中說(shuō)到，對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。只有思路明確了，才能創(chuàng)新，創(chuàng)作出更完美的作品。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
隨著飛機(jī)的降落，我已來(lái)到那闊別已久故鄉(xiāng)，我拉著一個(gè)淺藍(lán)色的箱包，快步走下飛機(jī)，驚奇地向四周望。高樓大廈，綠樹(shù)成蔭，這還是我曾經(jīng)的故鄉(xiāng)嗎？
迎著徐日，我向分別20年的學(xué)校奔跑過(guò)去。20年不算太短。學(xué)習(xí)那時(shí)的操場(chǎng)是上的小樹(shù)還是希希落落此時(shí)以已郁蔥蔥，花開(kāi)得正農(nóng)，非常的香。便問(wèn)起來(lái)，這還是當(dāng)年的母校嗎？望著它巨大的變化，我。是萬(wàn)分還記得以前學(xué)校操場(chǎng)是土操場(chǎng)，一到體育課，同學(xué)們只能慢跑。不能怪吧，因?yàn)閯?dòng)作太巨大，操場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)一場(chǎng)‘沙塵暴’原來(lái)的土地也是臟娃娃的。下課連走路都要輕輕的。尤其是下雨天，一旦下了雨就會(huì)變得柔軟起來(lái)，腳一踩就會(huì)有許多的泥粘你上課之后又會(huì)把你帶進(jìn)班里。就有點(diǎn)臟了。但現(xiàn)在已經(jīng)變成了橡膠球場(chǎng)四周綠樹(shù)環(huán)繞，各種各樣的器材應(yīng)有盡有。
你的器材也是各種各樣高科技的很呢。比如說(shuō)呢？高科技按摩椅子，你只要坐在上面。如果感到學(xué)習(xí)勞累，就按一下按鈕，即可生出幾個(gè)手臂來(lái)幫你按摩。還有服務(wù)機(jī)器人，他們的設(shè)置很高科技。理解人話會(huì)英語(yǔ)，他們可以當(dāng)你的小老師。也非常聰明、能干、還會(huì)幫你主持公道。你覺(jué)得這么高科技的.機(jī)器人怎么樣呢？我覺(jué)得這種機(jī)器人特別好，可以當(dāng)你的英語(yǔ)家教。還有桌子，桌子上安裝了各種各樣的按鈕。有一種按鈕，是專門防止一種偷懶的人上課睡覺(jué)的。教室的四面八方有一個(gè)探頭，是校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看看學(xué)生的。那時(shí)老師的粉筆也已經(jīng)進(jìn)化了老師的手指在黑板上一點(diǎn)，就會(huì)出來(lái)一個(gè)小點(diǎn)。在黑板上畫一行然后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小紅在黑板上寫一個(gè)字，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。比如老師要寫大字就在黑板上畫了一下黑板上，立馬就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大字。所以來(lái)說(shuō)，教室也是非常先進(jìn)的。
此刻，我心中非常興奮在。我的心中又想著如果再過(guò)10年。的學(xué)校又會(huì)是什么樣子的呢？這次我十分高興，來(lái)參觀了離開(kāi)家鄉(xiāng)20年的學(xué)校。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
夢(mèng)想是遠(yuǎn)在天邊而近在眼前的。夢(mèng)想，如果你不斷創(chuàng)新，并執(zhí)著追求，就會(huì)觸手可及；如果你對(duì)自己的夢(mèng)想置之不理，那就會(huì)遙不可及。
夢(mèng)想，可能會(huì)隨著自己的年齡，而不斷地創(chuàng)新，變得更加新穎。
小的時(shí)候，我很貪吃。看到別人吃東西就垂涎三尺。于是，我有了第一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)小賣部的老板。小賣部的老板多好啊！每天都能無(wú)憂無(wú)慮，優(yōu)哉游哉的吃零食。有一輩子也享受不完的食物。直到現(xiàn)在，我每當(dāng)我想起，都會(huì)美美的笑一笑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)，看到“有權(quán)有勢(shì)”的老師，我不禁向往起來(lái)，如果能當(dāng)一名老師多好哇！又可以隨意批評(píng)同學(xué)，又有淵博的知識(shí)，真是十全十美的職業(yè)。
到了中年級(jí)，我才真正懂得了老師。正如一句話“老師是辛勤的園丁”，培育著我們這群祖國(guó)的花朵。有時(shí)老師累得嗓子沙啞、精神疲憊，可不知事的.學(xué)生們有時(shí)卻不體諒老師，還惹老師大發(fā)雷霆。雖然老師有這么多不如意，但我當(dāng)時(shí)還是希望當(dāng)一名老師，我正是被老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
現(xiàn)在，我是一名平凡的六年級(jí)學(xué)生，我在心里立下一個(gè)宏偉的夢(mèng)想：在我長(zhǎng)大后，希望自己能到國(guó)外發(fā)展。這并不是背國(guó)叛民，而是我想多學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)科技，回國(guó)效力。
在我立下這個(gè)夢(mèng)想后，我就暗暗地下定決心：一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，更早一步、更順利地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，可能是會(huì)不斷創(chuàng)新的，隨著夢(mèng)想的一次次變化，會(huì)更加遠(yuǎn)大。一旦決定自己的夢(mèng)想后，一定要努力、發(fā)奮地去實(shí)現(xiàn)，去執(zhí)著追求。不能受小小的挫折而退縮、放棄。
夢(mèng)想，是遠(yuǎn)在天邊而近在眼前的，我們應(yīng)該現(xiàn)在就立下一個(gè)小小的夢(mèng)想，再不斷創(chuàng)新，變得越來(lái)越宏偉。再加上堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那成功就觸手可及。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！痹谏钪形乙灿羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。
在一年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)常下樓和朋友們一起玩兒游戲，但我們總是玩兒了幾局就覺(jué)得沒(méi)意思了�？倳�(huì)有人說(shuō):“好沒(méi)意思呀，一直按著游戲規(guī)則來(lái)玩兒�！庇腥司驼f(shuō):“說(shuō)得對(duì)，一直一模一樣的玩兒，總有一天會(huì)厭煩的�！弊詈笏谢锇槎奸_(kāi)始七嘴八舌的議論著。我大喊一聲:“停！”然后說(shuō):“大家聽(tīng)我說(shuō)，我們來(lái)重新制定一下再玩兒貓和老鼠的游戲規(guī)則。第一，在原規(guī)則中增加早、中、晚餐的規(guī)則。每當(dāng)貓說(shuō)吃什么餐時(shí)老鼠必須去碰到相應(yīng)物品，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有碰到的話，沒(méi)有碰到相應(yīng)物品的人就出來(lái)當(dāng)貓。第二，增加一個(gè)技能規(guī)則，每輪游戲開(kāi)始前先公布技能物品是什么，當(dāng)老鼠的人去碰到技能的.物品就可以抽取一項(xiàng)技能，這個(gè)技能有好的也有壞的全靠運(yùn)氣了。這個(gè)可以增加游戲的趣味性�！毙』锇閭兟�(tīng)完后都很認(rèn)可我的建議，并且都迫不及待的要嘗試新規(guī)則的玩法。在大家的期待中我們又興致勃勃的玩兒了起來(lái)，一直玩兒的滿頭大汗，直到家長(zhǎng)來(lái)找我們回家才依依不舍的回去。
這就是我的創(chuàng)新小游戲，是不是很有趣味性呢？其實(shí)我們身邊還有很多創(chuàng)新智能科技在影響這我們的生活，如大家最熟悉的手機(jī)。以前的手機(jī)只有基本的通話功能，信號(hào)還經(jīng)常時(shí)好時(shí)壞的�，F(xiàn)在智能手機(jī)除了基本的通話功能還有其它的新“技能”。如視頻聊天：讓家人們除了語(yǔ)音聊天外還可能看見(jiàn)自己所思念的人，讓溝通更親切。我小姨在微信里建了一個(gè)家庭群，我們經(jīng)常在群里視頻聊天、發(fā)紅包、分享有趣的照片和視頻，雖然不居住在一起但家人之間有了更多的溝通互動(dòng)方式。再例如現(xiàn)在智能手機(jī)的支付功能，媽媽購(gòu)物的時(shí)候經(jīng)常使用手機(jī)支付有時(shí)候微信有時(shí)候支付寶。我們一起外出的時(shí)候爸爸經(jīng)常問(wèn)媽媽帶錢了沒(méi)有，媽媽總是得意的說(shuō)帶手機(jī)就行了。再例如和我學(xué)習(xí)相關(guān)的一項(xiàng)創(chuàng)新，很多同學(xué)課外輔導(dǎo)班都需要家長(zhǎng)接送來(lái)回跑很浪費(fèi)時(shí)間，想我這種有些貪玩的孩子就不太喜歡了。所以我選擇了一個(gè)網(wǎng)上老師輔導(dǎo)，只需要在手機(jī)上下載APP或者電腦上下載客戶端，然后和老師約好時(shí)間上課就行，不再需要浪費(fèi)路上時(shí)間，媽媽也可以看我上課視頻監(jiān)督我學(xué)習(xí)，我是不是很機(jī)智呀！再如現(xiàn)在的手機(jī)信號(hào)由原來(lái)的2G提升到了4G網(wǎng)速很快。當(dāng)然還有其它的創(chuàng)新智能科技我就不再一一舉例，太多了，我如果一個(gè)一個(gè)舉例說(shuō)來(lái)大概能說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)吧。嘿嘿嘿！
總之創(chuàng)新小游戲讓我和小伙伴玩兒的更有趣味性，創(chuàng)新智能科技改變了我們溝通方式、學(xué)習(xí)方式、出行方式等等……讓我們的生活跟便捷高效。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇6
創(chuàng)新是古老大海上的一葉方舟，嶄新的風(fēng)帆揚(yáng)起一片新的源泉；創(chuàng)新是綠茵草地里的一朵鮮花，艷紅的花蕾綻放一抹新的希望；創(chuàng)新是蒼蒼藍(lán)天中的一個(gè)太陽(yáng)，燦爛光輝閃耀一道新的`永恒。
很久以前，我們的古人就開(kāi)始了創(chuàng)新:以前世界上沒(méi)有傘。那時(shí)候，人們出門很不方便。夏天，太陽(yáng)曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個(gè)困難，心里很著急。他想:要能做個(gè)東西，又能遮太陽(yáng)又能擋雨，那才好呢。
魯班動(dòng)了好多腦筋。后來(lái)，他跟幾個(gè)木匠一起在路邊造了幾個(gè)亭子。這樣，走路的人就方便多了。魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他，可魯班自己挺不滿意。他想，要是讓亭子做的很小，讓大家?guī)г谏砩�，該多好�。?/p>
一天魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在荷塘邊玩，一會(huì)，一個(gè)孩子摘了一張荷葉，倒過(guò)來(lái)頂在腦袋上。魯班心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)細(xì)的條條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。魯班把自己的發(fā)明拿給妻子看，魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，不過(guò)，雨停了，太陽(yáng)下山了，拿著它走路，可不方便，如果，這玩意要是能收起來(lái)，該用的時(shí)候撐開(kāi)，不該用得時(shí)候就收起來(lái)，那就好了。魯班聽(tīng)了很是開(kāi)心，他鉆進(jìn)屋里刻苦鉆研終于發(fā)明了傘。
可見(jiàn)，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇7
大家經(jīng)常會(huì)想什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新要怎么做？歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。這就句話的大概意思是你如果要成長(zhǎng)就必須要有自己的想法和主見(jiàn)，不能什么都盜取別人的思想。
如果你盜取了別人的想法和創(chuàng)意那么你永遠(yuǎn)不會(huì)明白他為什么要這樣做。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)明白一個(gè)有主見(jiàn)的人他的獨(dú)特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。
記得有一次，我去上繪畫班。我看見(jiàn)我旁邊的女生畫了一個(gè)漂亮的城堡，于是我就仿照她畫了一個(gè)城堡。她的一筆一劃我都在她的基礎(chǔ)上畫的更好于是我的城堡比她的漂亮。但是老師走過(guò)來(lái)只夸獎(jiǎng)了她，沒(méi)有夸獎(jiǎng)我。我想可能是老師沒(méi)有看見(jiàn)。下課我專門拿著那副畫去找老師。問(wèn)老師為什么沒(méi)有夸獎(jiǎng)我。老師說(shuō)，她其實(shí)看見(jiàn)我的那幅畫了。我聽(tīng)見(jiàn)這便委屈的哭起來(lái)。老師說(shuō)：“你如果一味的仿照別人，就算你比別人畫的好。但你還是不如別人因?yàn)槟悴粫?huì)創(chuàng)新。你仿照的.別人運(yùn)用的是別人的想法和主見(jiàn)而不是自己的思想。如果你沒(méi)有主見(jiàn)而只會(huì)仿照別人那么你永遠(yuǎn)都不如一個(gè)有主見(jiàn)會(huì)畫畫的人”。我聽(tīng)到這里擦干了眼淚，對(duì)老師說(shuō)：“我知道了”。老師對(duì)我露出了會(huì)心的微笑。
有自己的想法和主見(jiàn)，并且靈活運(yùn)用，而不是一味的模仿別人。那么別人只有羨慕你的份，因?yàn)槟銜?huì)創(chuàng)新。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇8
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新就是自己的想法與別人的想法角度不同，這就叫做創(chuàng)新。
李可染說(shuō)過(guò)：踩著別人的腳印最佳結(jié)果也只能是亞軍。意思是一直學(xué)別人的，不知道自己創(chuàng)新，他將可能永遠(yuǎn)成功不了。
其實(shí)，書中就講過(guò)一些偉大的成功人士，比如:愛(ài)迪生發(fā)明了臺(tái)燈，電影；萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)；貝尓發(fā)明了電話。他們的努力才獲得了這些東西，讓我們過(guò)上一個(gè)美好的生活。
是他們的愛(ài)動(dòng)腦筋讓我受到了啟發(fā)，在生活中我也有過(guò)一種小小的榮譽(yù)：
有一次，上科學(xué)課，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)：一張白卡紙、三張同樣大小的帶洞紙、一個(gè)手電筒和一張實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄卡。將三張有洞的紙放在一起，每張隔1～2厘米，前面放卡紙，用燈來(lái)照一個(gè)洞，再來(lái)看卡紙上有沒(méi)有一個(gè)圓形黑影，再把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫上去。
同學(xué)們將紙正著放又反著放，可是，還是沒(méi)有結(jié)果，我動(dòng)了一下腦子，如果是太陽(yáng)的關(guān)系呢？我就叫了一聲：把窗簾拉一下好嗎？我又把燈關(guān)上，這是每組的實(shí)驗(yàn)基本上都成功了，有一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在紙上。
你看，大家一致認(rèn)為有問(wèn)題的'是位置放錯(cuò)沒(méi)，讓我換一個(gè)角度，變成是不是跟陽(yáng)光的光照有關(guān)系，就截然不同了。
只要你換一個(gè)角度想，就會(huì)成為你理想中的冠軍，而不再是你原來(lái)的位置—亞軍！
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