（精）我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文1
我們班有一個(gè)幽默的老師，對(duì)了，老師姓張，個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼鏡上戴著一副小眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。用兩個(gè)字形容漂亮，用四個(gè)字來(lái)說(shuō)非常幽默。
為什么說(shuō)她幽默呢？有件事至今讓我難以忘懷。有一次星期天，我跟爸爸媽媽去溧水采草莓，因?yàn)槁飞隙萝嚕覀兒芡聿呕氐郊�。第二天上午上英語(yǔ)課時(shí)，我在課上覺(jué)得眼皮有千斤重，老是向下匯聚。老師讓我回答問(wèn)題，我支支吾吾想了半天也沒(méi)回答上來(lái)，老師皺著眉頭，嚴(yán)厲的望著我，慢慢地走到我跟前，突然手里變出了黑板擦，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”的一拍，白色的粉筆灰落在我的臉頰上，我就像戲劇里的小丑一樣，教室里都安靜了下來(lái)，沉寂片刻后突然爆發(fā)出雷鳴般的嘲笑聲，我的臉唰的一下紅到了脖子根，老師隨即沒(méi)收了我的一支最喜歡的鋼筆，我當(dāng)即清醒了，絲毫不敢再開(kāi)小差了，全神貫注，一絲不茍的聽(tīng)起課來(lái)。過(guò)了片刻，張老師又叫我起來(lái)回答：“What’syouname？”，我站起來(lái)信心十足的大聲說(shuō)“MynameisLiWanYing，”“That’sOK”，老師眼里露出滿意的`目光，像電視里的主持人一樣大聲宣布：“恭喜你，答對(duì)了！”邊說(shuō)老師邊緩緩走到我的面前，把我的鋼筆又還給了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“好好聽(tīng)課喲！”，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
張老師，你就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮了別人，就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人，你就像園丁一樣辛苦自己，培育別人，你永遠(yuǎn)是我的幽默的好老師！
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文2
白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語(yǔ)老師Yoyo。
Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā)，濃密的眉毛，每次都扎著一個(gè)小辮來(lái)到教室，整個(gè)人看起來(lái)優(yōu)雅、美麗。
Yoyo老師是一位治學(xué)嚴(yán)瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會(huì)讀的單詞，Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次，我在英語(yǔ)書上抄了許多不會(huì)的單詞去問(wèn)老師，老師對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)真是煞費(fèi)苦心呀!大猩猩這個(gè)單詞老師教我讀了一遍又一遍，但我就是不會(huì)，老師不辭辛苦反反復(fù)復(fù)給我讀了好多遍我才學(xué)會(huì)。
我很喜歡她的課，因?yàn)閅oyo老師的課上得很精彩，生動(dòng)有趣。Yoyo老師也是一位尊重學(xué)生自尊的老師，記得三年級(jí)我回答問(wèn)題時(shí)，回答錯(cuò)了。班上的同學(xué)都笑我，Yoyo老師說(shuō)：“笑什么呀，你回答錯(cuò)了別人也笑話你嗎?”這時(shí)，Yoyo老師來(lái)到我的身邊，認(rèn)真來(lái)糾正我的.錯(cuò)誤，讓我感到了莫大的安慰。
又迎來(lái)了一次考試，這次考試我根本就沒(méi)放在心上。老師發(fā)了卷后，我連題都沒(méi)看，拿起筆就寫，很快就答完了。發(fā)成績(jī)時(shí)，我考得一點(diǎn)都不理想，心理很失落。下課后，Yoyo老師對(duì)我說(shuō)：“你太粗心了，怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓(xùn)。沒(méi)關(guān)系，咱們要重拾信心，積極的去面對(duì)下一次考試。”我得到了啟發(fā)，老師每次講課我都認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的毛病，讓我成為了一位細(xì)致認(rèn)真的孩子。
您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。您的付出是我們的動(dòng)力，我們的成績(jī)是您的驕傲。您燃燒自己，照亮我們，付出了美麗的青春。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文3
在教棒和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，鼓勵(lì)和無(wú)微不至地呵護(hù)下，多少位良師被學(xué)子深深地印在心里�。�
——題記
我在這里寫的是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，５０來(lái)歲，由于終日為我們不辭辛苦的操勞，臉上布滿了皺紋，她的兩眼黑得發(fā)亮，鋒利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。我有點(diǎn)害怕。她只教我們還不到四個(gè)月，但是，每當(dāng)我想起她時(shí)。她對(duì)我們的嚴(yán)就像教練訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員那樣一絲不茍；她對(duì)我們很關(guān)心，體貼，就像對(duì)待自己的兒女一樣。 但是，那一次，我盡對(duì)她起了怨恨。那是一節(jié)自習(xí)課，英語(yǔ)老師讓同學(xué)們把作業(yè)本Ａ訂正好交到辦公室去批改，作業(yè)本Ｂ作好的也去批改。
我懷著喜悅的心情拿著作好的Ｂ去批改，＂報(bào)告＂＂進(jìn)來(lái)＂她的聲音很平穩(wěn)，我走了進(jìn)去，隊(duì)伍并不長(zhǎng)，我跑到英語(yǔ)老師右邊去批改，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了電腦里有語(yǔ)文競(jìng)賽的成績(jī)，我便很期盼得到自己的成績(jī)，不聽(tīng)話的手盡往鼠標(biāo)地區(qū)前行，不經(jīng)意間，我觸摸到了，這下手更不聽(tīng)使喚，一直往下翻動(dòng)著，＂�。⑽夷康煽诖�，倒數(shù)第三，我的喜悅心情沉淀了下來(lái)，＂誰(shuí)呀，誰(shuí)在動(dòng)我的電腦？＂一聲果斷而又嚴(yán)厲的語(yǔ)言向我發(fā)起進(jìn)攻，我嚇了一大跳，我心里想：哎呀，這下怎么辦呀，不如來(lái)個(gè)死不承認(rèn)，或者，英語(yǔ)老師的教棒在桌上＂吃吃＂作響，＂把手拿過(guò)來(lái)。＂我害怕極了，真想使用一下神仙的仙術(shù)，把英語(yǔ)老師的教棒變成長(zhǎng)長(zhǎng)的棉花棒，只有我能看見(jiàn)，而老師看不見(jiàn)，軟軟的棉花棒觸摸了我一下，＂哇�。⒔贪袈湎聛�(lái)了，打得好痛呀，我有點(diǎn)生氣，心里暗暗想著；你這個(gè)老太太，太壞了，我只不過(guò)碰了一下鼠標(biāo)，看了電腦屏幕一眼，也不過(guò)如此，您竟打我，只要教育幾下就行了嘛，我可是個(gè)怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平靜。但剛想完，那教棒的滋味和對(duì)老師的怨恨跑掉了，我尋找著，發(fā)現(xiàn)它屹立在英語(yǔ)老師身上展現(xiàn)出來(lái)的無(wú)可抗拒的人格魅力上。
她總穿著比別人溫暖的衣服，長(zhǎng)得雖不出眾，但是她的'人格魅力在我心中是最出眾的，那一次英語(yǔ)課，因我們作業(yè)做得不好，而被英語(yǔ)老師斥責(zé)了一翻，最使我深受教育的是這樣一句話：我做事情，要做就要做到最好。＂這聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈。一顆＇作一個(gè)高尚的人＂的種子便埋下了，自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了好多好多，幼稚正向我告別。我的心底默默地感謝這位教我如何做人的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文4
我喜歡我的英語(yǔ)老師，我們都叫她張老師，她既是我們的英語(yǔ)老師，又是我們的電腦老師。張老師不胖不瘦，身材特別好，一張瓜子臉，烏黑光亮的頭發(fā)下面有一對(duì)月牙般的眉毛，眉毛下有一對(duì)動(dòng)人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，她說(shuō)話字正腔圓。一笑起來(lái)，兩邊便會(huì)有一個(gè)迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，仿佛掉下一根針，她都能聽(tīng)到。架在鼻子上的一副眼鏡給她增添了一分嚴(yán)肅。
她上課時(shí)很會(huì)用一些英文單詞，句子等，讓我們?cè)诤逄么笮χ忻靼琢嗽S多英語(yǔ)句子的意思，她還教會(huì)我們一些四年級(jí)課本上還沒(méi)有出現(xiàn)的句子。
有一次，正在上英語(yǔ)課的時(shí)候，張老師說(shuō)要找?guī)讉�(gè)演員上臺(tái)表演，當(dāng)然我也被老師給挑上去了，但是，她們第一個(gè)說(shuō)出來(lái)形容我的'英文句子竟然是she’sverytall用中文表達(dá)就是她非常高。頓時(shí)，全班亂成一鍋粥，都在哈哈大笑，老師也笑了，但過(guò)了大約1分鐘左右，老師不笑了，表情開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)。但同學(xué)們還在笑，老師拿起棍子在講桌上惡狠狠的敲了兩下。一聽(tīng)這聲音，哎呀！完啦！老師發(fā)火了,我心想。全班立刻恢復(fù)了往常上課的平靜。我們被老師狠狠的吵了一頓。
通過(guò)這件事以后，我們班以后不管是上英語(yǔ)課，還是上信息課，除了三四個(gè)個(gè)別同學(xué)以外，其他的都很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。這就是我們的英語(yǔ)和信息課老師——張老師，難道你覺(jué)得這樣的英語(yǔ)老師不值得我尊敬嗎？
今天下午是我們進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第一節(jié)“大學(xué)英語(yǔ)”課，可惜我們連書也還有沒(méi)拿到，只有老師一個(gè)人有書，又是因?yàn)榈谝还?jié)，所以沒(méi)有講課文。
鈴！鈴！鈴！上課鈴響了，一個(gè)看上去只有24歲的美女從教室門走向講臺(tái)，她戴著一幅眼鏡，用她清翠的口聲向我們做了個(gè)自我介紹，接著，就叫我們一個(gè)個(gè)的自我介紹，但是因?yàn)槲覀內(nèi)硕�，又沒(méi)有到齊，所以這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，沒(méi)方法她只能一個(gè)個(gè)的點(diǎn)名了。嗯！停了一下，那個(gè)名字不就是父母的姓嗎？一個(gè)小子應(yīng)答上：“老師真聰明”。真的哦，她在上面偷笑呢。
記得最好的一段就是她說(shuō)了一句我班的班主任人蠻好的，話剛落我們班上的那個(gè)未成年就說(shuō)是：“嗯，是的咯，老師要不要我?guī)湍憷�，這么好的人你可別錯(cuò)過(guò)吖？”還有就是我們班里的那個(gè)帥哥，年齡是大了點(diǎn)，雖然人長(zhǎng)得不怎么，但沒(méi)法，他的名字是叫帥哥，隔壁的那個(gè)黑哥說(shuō)老師他可是有BABY的人了。在上學(xué)哪來(lái)的BABY咯，老師應(yīng)到，不信是嘛，等過(guò)年帶給你看看，你可要給個(gè)大紅包喲。說(shuō)著說(shuō)著也不知道她講到哪了，反正一節(jié)課都是蠻搞笑的。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文5
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾，一雙明亮的眼睛和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這，就是我的英語(yǔ)老師——梁老師。
梁老師上課時(shí)非常有趣，能讓我們課堂的氣氛活躍起來(lái)。梁老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有一些突如其來(lái)的小檢測(cè)。只要把一個(gè)單元的單詞和短語(yǔ)學(xué)完后，她會(huì)隨機(jī)讓一個(gè)小組來(lái)讀。而且有時(shí)還會(huì)讓兩位同學(xué)來(lái)對(duì)話，答對(duì)了會(huì)有小禮物呢！
梁老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，尤其是對(duì)不完成作業(yè)和不按要求寫作業(yè)的同學(xué)。我們班有個(gè)同學(xué)每天都不寫作業(yè)，梁老師知道后，對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，然后要求他每天都要補(bǔ)完作業(yè)再回家。梁老師還會(huì)十分耐心的指導(dǎo)我們的`英語(yǔ)作文和閱讀。當(dāng)我們要寫英語(yǔ)作文時(shí)，她會(huì)在黑板上把思維圖一字不漏地列出來(lái)，讓我們跟著畫，讓我們知道思路。完成后，梁老師還會(huì)逐一認(rèn)真檢查批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)及時(shí)跟我們講解，讓我們?nèi)ジ�。如果遇到有難度高的閱讀，她會(huì)詳細(xì)給我們?cè)u(píng)講。她會(huì)把關(guān)鍵的語(yǔ)句和單詞圈出來(lái)，聯(lián)系上下文，找出答案，并讓我們做好筆記，更正好答案。梁老師還負(fù)責(zé)上我們的勞動(dòng)課，折小魚、折星星……她樣樣精通。
這就是我們的英語(yǔ)老師——梁老師。梁老師那有趣的課堂，帶給我們不少歡樂(lè)；那嚴(yán)厲的要求，讓我們不敢松懈。梁老師，您永遠(yuǎn)是我敬佩的好老師！
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文6
上周，我給媽媽當(dāng)英語(yǔ)老師�！癮pple、orange、clock、bottle。媽媽，你記住了這些單詞嗎？”媽媽說(shuō)：“知道了，小老師！”你知道我是在干嗎嗎？告訴你吧，我在給媽媽當(dāng)老師，你說(shuō)這是不是件新鮮事呢？
我覺(jué)得媽媽英語(yǔ)很不好，但發(fā)音很好，而且媽媽還很喜愛(ài)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)很有興趣，所以我就當(dāng)起了媽媽的英語(yǔ)老師，就開(kāi)始教她一些簡(jiǎn)單的`英語(yǔ)單詞。我說(shuō)：“hello！”他跟我學(xué)著，也說(shuō)：“hello”。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“接著學(xué)，好嗎？”媽媽笑了笑，意思就是接著學(xué)。房間里一陣又一陣的學(xué)習(xí)聲不停的傳來(lái)，都把正在酣睡的鄰居張大娘給吵醒了。一天天過(guò)去了，沒(méi)想到媽媽竟然進(jìn)步的這么快，我一句句地說(shuō)，媽媽一句句地學(xué)。直到今天，媽媽已經(jīng)會(huì)了將近40多個(gè)單詞。我真為媽媽高興。
我當(dāng)了媽媽的老師，我也覺(jué)得很高興。我一定要繼續(xù)教媽媽，爭(zhēng)取把媽媽的英語(yǔ)水平更上一層樓！
……
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文7
我的英語(yǔ)老師姓陳，因?yàn)榻痰氖怯⒄Z(yǔ)，而且又是女生，所以我們都叫她MISS陳。她有著大大的眼睛、卷卷的頭發(fā)，平時(shí)愛(ài)穿花衣服、穿黑色的皮鞋，這樣使得她年輕又靚麗。并且她還被我們冠上一個(gè)外號(hào)“幽默大師”，在她的課堂上經(jīng)常會(huì)爆出震耳欲聾的笑聲，想知道她怎么幽默嗎？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
同學(xué)們應(yīng)該知道上英語(yǔ)課都有報(bào)聽(tīng)寫的環(huán)節(jié)，即枯燥又乏味，而我們陳老師有一次在報(bào)聽(tīng)寫的時(shí)候，竟然把單詞用戲曲的聲調(diào)報(bào)出來(lái)，起初同學(xué)們感到莫名其妙，靜了一會(huì)兒后，就發(fā)出陣陣笑聲，呆板的報(bào)聽(tīng)寫也立馬變的有趣起來(lái)，從這以后，每次同學(xué)們的聽(tīng)寫成績(jī)都很好呢！
最精彩的一次我記得是陳老師布置了一篇周記，要求50個(gè)單詞以上，這時(shí)有幾個(gè)“懶鬼”抱怨開(kāi)了：“作文怎么要寫這么多單詞？”還有幾個(gè)裝著一副可憐兮兮的樣子乞求說(shuō)：“偉大的陳老師呀，減少一點(diǎn)吧！”我心想：這怎么可能呢？別做白日夢(mèng)啦。結(jié)果出乎我的意料，陳老師竟然說(shuō)：“可以�！痹捨凑f(shuō)完，那幾個(gè)“懶鬼”就歡呼雀躍起來(lái)，正當(dāng)高興之時(shí)，陳老師接著說(shuō)：“我尊重你們的.意見(jiàn)，你們說(shuō)減少一點(diǎn)，我就減少一點(diǎn)，減到49個(gè)單詞。”頓時(shí)教室里爆出一陣哄笑聲，那幾個(gè)“懶鬼”也慚愧地低下了頭......這時(shí)，李智同學(xué)開(kāi)始賣乖了：“老師，我很愛(ài)學(xué)習(xí)的，給我加點(diǎn)單詞吧！”“好！51個(gè)單詞”哈哈哈，教室里傳出了陣陣笑聲。
怎么樣？我們的陳老師幽默吧！就因?yàn)樗?dú)特的教學(xué)方式，我們班的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌昙?jí)可是位列前矛喲！我們喜歡她的人，更喜歡她的陳氏幽默。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文8
她是一個(gè)很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細(xì)溜溜的眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的嘴唇，常常掛著恬靜的微笑。
她個(gè)子不高，站在我們中間像是我們的一員。 她是一個(gè)很幽默，可愛(ài)的人。一次她在黑板上畫了一只猴子，指著畫，請(qǐng)了一個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)問(wèn)她這是什么。她一慌之下把monkey說(shuō)成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問(wèn)：“同學(xué)們，你們看到過(guò)像這種品種的lizard嗎？
下面一陣哄堂大笑。老師及時(shí)糾正說(shuō)：“這是monkey，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)�！� 有一次，有位同學(xué)上課在開(kāi)小差，陸老師輕輕地走過(guò)去，拍拍他的.肩膀說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力��！”
小朋友有錯(cuò)誤時(shí)，陸老師從不正面批評(píng)而是用巧妙的語(yǔ)言給予提醒。 在她的英語(yǔ)課上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了!
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文9
我的英語(yǔ)老師十分漂亮！
她有一頭棕黑相間的頭發(fā)，平時(shí)喜歡扎馬尾辮。兩道濃濃的眉毛下面有一雙寶石般的大眼睛，每當(dāng)上課時(shí)，那雙大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下有一張秀氣的櫻桃小嘴，十分美麗。她的個(gè)子不高，身材很苗條，看起來(lái)楚楚動(dòng)人。
英語(yǔ)老師的愛(ài)好很廣泛：唱歌、跳舞……其中，在學(xué)校最常見(jiàn)的，就是帶著我們“走進(jìn)”游戲世界，這樣既能讓我們學(xué)到許許多多單詞，又讓我們牢記這些知識(shí)，還能讓我們體會(huì)單詞知識(shí)的魅力，十分有趣。
英語(yǔ)老師上課非常有意思，而做游戲則是更勝一籌。有一次，英語(yǔ)老師打開(kāi)了游戲“時(shí)裝秀”的大門：第一項(xiàng)任務(wù)是用舊報(bào)紙、木塊……這些被別人瞧不起的東西，做成各式各樣的'衣服。我選了“魔法師”這個(gè)角色，回家，我和媽媽一起做好了魔法師的衣服、帽子、魔法杖。第二天，我和大家一樣，穿著自個(gè)兒的衣服在講臺(tái)前后、左右走秀，老師則用手機(jī)為我們拍下了這有意思的一幕。
這樣一來(lái)，我們就和英語(yǔ)老師結(jié)下了深厚的感情，我也會(huì)珍惜和英語(yǔ)老師在一起的時(shí)光。
我愛(ài)我的英語(yǔ)老師！
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文10
戴維森老師是我五年級(jí)的英語(yǔ)老師。他顯得十分健壯，走路像正在訓(xùn)練的士兵一樣，站的時(shí)候身體挺直，雙手靠攏，肩膀放松。他的頭是光的，好像一盞大燈泡。他的臉是一個(gè)很完整的橢圓，臉蛋突出，鼻子下面有剛剛露出來(lái)的胡子，嘴下面反而沒(méi)有胡子。
我十分喜歡戴維森老師。我覺(jué)得他非�？�，非常嚴(yán)肅，也非常搞笑。
戴維森老師和其他老師很不同。他二十幾歲時(shí)試過(guò)報(bào)考英國(guó)空軍，但試了兩次也沒(méi)考進(jìn)去。但是他開(kāi)飛機(jī)的愛(ài)好沒(méi)有消失，他有時(shí)在上英文課時(shí)會(huì)給我們講他開(kāi)飛機(jī)的.故事。他第一次告訴我們時(shí)，全班敬佩得五體投地。戴維森老師也騎著摩托車在歐洲環(huán)游過(guò)，我們每次找歐洲城市的照片給他看，他都知道在哪里。我真羨慕不已。
這一天，五年級(jí)有學(xué)生打架。我聽(tīng)到戴維森老師生氣地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)！”四人慢慢吞吞地走了進(jìn)去。戴維森老師把四個(gè)孩子教訓(xùn)了一頓，取消他們兩個(gè)星期的小息時(shí)間，還給他們自我反思表拿回家讓家長(zhǎng)簽名，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，最后還要到校長(zhǎng)室道歉。我覺(jué)得戴維森老師這樣做很明智，他們以后就不會(huì)輕易犯同樣的錯(cuò)誤了。
很多人都喜歡戴維森老師，他時(shí)不時(shí)會(huì)讓大家哈哈大笑。有一次，他為了讓我們理解簡(jiǎn)單機(jī)械，和其他老師做了一個(gè)有許多簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)器。他們先用玩具弓箭讓大球移動(dòng)，接著大球撞到小球，小球從管子滑下來(lái)，撞到多米諾牌，多米諾牌砸倒一盆水，砸到戴維森老師的頭上讓他“起床”。這個(gè)設(shè)計(jì)讓我們哈哈大笑。還有一次，全班表現(xiàn)得十分出色，戴維森老師非常高興，就給全班獎(jiǎng)勵(lì)了十分鐘小息時(shí)間，我們興高采烈。
我十分佩服戴維森老師，他讓我想當(dāng)老師。如果世界上的老師都像他，該有多好��！
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文11
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛(ài)老師。
馬老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)，有趣。我們十分愛(ài)聽(tīng)她的英語(yǔ)課。她講起課來(lái)那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺(jué)得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛(ài)的.英語(yǔ)課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表?yè)P(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開(kāi)始上課了，馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢(shì)，問(wèn)：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“洗碗！”然后，馬老師再教英語(yǔ)單詞，我們聽(tīng)了感覺(jué)既幽默生動(dòng)，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績(jī)的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來(lái)輔導(dǎo)�；丶視r(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛(ài)著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。
同學(xué)們，難道你不覺(jué)得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎？
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文12
看！球場(chǎng)上有一位老師在教同學(xué)們打籃球，那優(yōu)美的姿態(tài)，高超的投籃技術(shù)，贏得陣陣的喝彩聲。他是誰(shuí)他就是教我們班的英語(yǔ)老師——蘇老師。
告訴你，蘇老師這人看起來(lái)挺可愛(ài)的，戴著一副眼鏡，給人斯斯文文的感覺(jué)。我可不這么認(rèn)為，他的確不是很高大，但是他啊，發(fā)起火來(lái)的樣子，挺嚇人的，聲音很嚴(yán)厲表情很兇，別小看他啊。他教我們快一個(gè)學(xué)期了，我比較了解他是什么人了。個(gè)子不是很壯，跳街舞絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題；瀟灑的姿態(tài)，走在路上回頭率很高哦；頭發(fā)那？反正比老班酷；口才哪，一口流利的英語(yǔ)，全班同學(xué)佩服得五體投地。笑起來(lái)的時(shí)候，燦爛的.笑容，魅力四射。
大家很喜歡上英語(yǔ)課，我們班的英語(yǔ)課堂上，大家都是那么認(rèn)真，跟著老師拼單詞，讀課文，聲音總是那么洪亮，那么有激情。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)知識(shí)，我們表現(xiàn)好了，英語(yǔ)老師來(lái)一句: verry good!人才！大家心里比吃了蜜糖還甜。
英語(yǔ)老師不僅教我們英語(yǔ)，還教我們體育。體育課上老師教我們打籃球打乒乓球，做各種活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上盡情的玩著，笑著，愉快的活動(dòng)著。這是我們的英語(yǔ)老師，充滿活力，熱情洋溢。像這樣的老師，自然成了我們崇拜的對(duì)象。
我非常喜歡他的課，但是有時(shí)他上課，面無(wú)表情，好像我們做錯(cuò)了什么。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)有時(shí)在課堂上弄出點(diǎn)名堂來(lái)，被他逮到把柄了，他就不依不饒，就發(fā)起火來(lái)，同學(xué)們嚇得大氣都不敢出，小心翼翼的，生怕自己惹到他了，又挨吃炮灰。我很想對(duì)蘇老師說(shuō)，老師，別老生氣，生氣的人容易變老的，就不帥了，俗話不是說(shuō)，笑一笑，十年少嘛。你看我們校長(zhǎng)，越活越年輕，像個(gè)小孩子，又活潑又開(kāi)朗，又唱又跳，大家多喜歡啊。蘇老師，不要發(fā)火嘛，你不生氣的時(shí)候，大家多喜歡你啊。
聽(tīng)說(shuō)，英語(yǔ)老師下個(gè)學(xué)期就要走了，我們可不想他走啊。英語(yǔ)老師，教我們到畢業(yè)吧！你走了，誰(shuí)教我們英語(yǔ)？誰(shuí)教我們體育？
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文13
牛老師是我的英語(yǔ)老師，她的英語(yǔ)說(shuō)得很流利，有時(shí)候還喜歡和我們開(kāi)玩笑。不過(guò)，她上課時(shí)確實(shí)十分的嚴(yán)厲。
上課時(shí)，牛老師十分正經(jīng)，遇到不聽(tīng)話的同學(xué)，有時(shí)甚至罰他抄課文或者是單詞，不過(guò)據(jù)我所知，牛老師對(duì)別的班的同學(xué)可不僅僅是這樣，上次我和郭盈孜去五年級(jí)二班叫人，就看見(jiàn)有好多同學(xué)（大部分都是男生，只有一兩個(gè)女生。）都站在門口拿著英語(yǔ)書在哪里抄課文，我們喊人的時(shí)候都是小心翼翼的。
我記得有一次我上著課在給我的橡皮做“手術(shù)”（也就是解剖橡皮），不料被牛老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒(méi)有說(shuō)出我的名字：“恩恩，請(qǐng)同學(xué)們打起精神來(lái)，專心聽(tīng)講，個(gè)別同學(xué)不要在做小動(dòng)作了，有什么是下課再弄�！蔽衣�(tīng)到這句話后，便心想：“牛老師真好！”我收起了我的橡皮，專心致志的開(kāi)始聽(tīng)課。
做課堂作業(yè)時(shí)，牛老師會(huì)時(shí)不時(shí)的抽查同學(xué)們的作業(yè)，上一次，牛老師逮住陳胤百的了，看了他寫的`那一手潦草的字和剛發(fā)下來(lái)不久便被折了角的本子后，嚴(yán)厲地（不過(guò)用的是方言土語(yǔ)）說(shuō)：“陳胤百啊，你看看人家周行建的，看看你周圍同學(xué)的那個(gè)沒(méi)按我的要求去做，你寫不好也就罷了，還寫那么密，本子也折了角，你說(shuō)我說(shuō)你啥好吧！”
聽(tīng)了這些話，大家都紛紛把折了角的本子給屢平了，看著這個(gè)場(chǎng)景，牛老師笑了，我們也笑了。
下了課，郝珂婕、孫晨、馬超群……她們都跑到牛老師那兒和牛老師說(shuō)笑，玩，有時(shí)劉明爍也去湊熱鬧，要寶貝卡……
可是一上了課，牛老師就又變得十分嚴(yán)厲了。
這就是我的英語(yǔ)老師——牛老師，一位既幽默又嚴(yán)肅的老師。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文14
我真的不得不佩服那些能掌握好幾種語(yǔ)言的人,是如何能做到的。我們知道學(xué)習(xí)中文也需要一定的挑戰(zhàn),更何況是我們完全不了解的其他語(yǔ)言吶？或許是他們的興趣對(duì)他們提供了極大的幫助,幫學(xué)習(xí)當(dāng)做是游戲一樣每天都在打通關(guān)。最令我佩服和尊敬的就是英語(yǔ)老師了。
我是一個(gè)英語(yǔ)非常不好的人,要說(shuō)平時(shí)尋常的考試我還能套點(diǎn)技巧在里面獲取一點(diǎn)分?jǐn)?shù),但到需要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,我就是典型的一個(gè)啞巴英語(yǔ)的樣子。為此我尋找過(guò)很多的辦法改變自己的不足之處。而我缺少的就是對(duì)英語(yǔ)的興趣和強(qiáng)大的自制力。
我覺(jué)得說(shuō)英語(yǔ)挺好聽(tīng)的,而且英語(yǔ)使用的人數(shù)也是比較多的,掌握多一門溝通的語(yǔ)言對(duì)我們今后的發(fā)展能有很大的幫助。上學(xué)時(shí)期沒(méi)有好好聽(tīng)老師的方法學(xué)習(xí),現(xiàn)在只能自己學(xué)習(xí)了,不知道該從哪里下手。單詞連最基本都音標(biāo)也不會(huì)讀,每次單詞也只能用中午標(biāo)注,方便記憶,但這需要耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間和精力去記憶。
我借鑒了很多人的學(xué)習(xí)方法,自己也慢慢的.找到了適合自己的方法,一切正在向好的方向發(fā)展。
每天通過(guò)記單詞、句子的方法強(qiáng)加自己的記憶,每天重復(fù)的觀看和復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的知識(shí),很多陌生的單詞現(xiàn)在已經(jīng)成為我的“熟客”了。 我希望在不久的將來(lái),我也可以用純正的英語(yǔ)發(fā)音跟別人交流,也能掌握一門新的語(yǔ)言,為了自己的未來(lái)而努力奮斗拼搏著,路上遇到的各種挑戰(zhàn)和困難都是我們?nèi)松缆飞嫌龅竭^(guò)最美的風(fēng)景。
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文15
對(duì)我初中生涯影響很大的老師就是閻麗老師，她的姓很恐怖，她總是自稱自己是閻羅王，要管住我們這群小鬼。
她是個(gè)很美的老師，有一種古典美女的氣質(zhì)。記得我剛進(jìn)安外的時(shí)候，第一次離開(kāi)家去外面讀書，剛開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，閻老師總是對(duì)我慈愛(ài)的微笑，她總是擔(dān)心我們這群孩子軍訓(xùn)累了，熱了，時(shí)常跟著我們軍訓(xùn)的列隊(duì)，教官下命令休息時(shí)，我一個(gè)孤零零地坐在草地上，閻老師和教官聊天，然后我聽(tīng)到他們的交談，閻老師對(duì)教官說(shuō)我很像她之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)孩子，然后就朝我笑笑，當(dāng)時(shí)心里說(shuō)不出的暖，也許閻老師不曾記得，但我至今難忘。
因?yàn)槲业男W(xué)不學(xué)英語(yǔ)，所以我的英語(yǔ)底子不好，進(jìn)入安外有點(diǎn)跟不上，閻老師就放棄中午休息的時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)，從比較基礎(chǔ)的教起，不耐煩的一遍又一遍，我清晰的記得當(dāng)時(shí)辦公室里就是我和閻老師，她就坐在我身邊教我，當(dāng)我一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了解的時(shí)候，她就滿足的笑笑，然后摸摸我的腦袋，那種近似母愛(ài)的感情讓我至今心里充滿溫暖。
當(dāng)然，閻老師兇的時(shí)候還真的很可怕（閻老師，得罪啦，呵呵）記得那時(shí)我和一個(gè)男生和另外兩個(gè)一個(gè)女生負(fù)責(zé)早上掃樓梯，我和另外一個(gè)男生劉濤總是早早過(guò)來(lái)打掃，等到女生來(lái)的時(shí)候我們都已經(jīng)打掃好了。我們心里很不平衡，所以，有一天早上我和劉濤都沒(méi)掃，等女生掃，比較后女生以為我們已經(jīng)掃好了，也沒(méi)有打掃。比較后，閻老師發(fā)現(xiàn)樓梯很臟，就讓我們值日生出去掃地，兩個(gè)女生和劉濤都出去掃地了，就是我坐在座位上讀書，因?yàn)槲移綍r(shí)做的比較多，心里很不平衡，所以有點(diǎn)火大就沒(méi)去。閻老師比較后知道我也是當(dāng)天的值日生而沒(méi)有出去一起掃地，就很氣憤的直接在班里很多人面前發(fā)我的火，還把我叫到她辦公室談話，她很兇地問(wèn)我為什么不和他們一起掃地，我心里很委屈，就說(shuō)之前幾乎都是我一個(gè)在掃地，兩個(gè)女生幾乎都沒(méi)掃過(guò)，我的心里不平衡就沒(méi)出去掃地。說(shuō)話的時(shí)候，眼淚都是含著的'，因?yàn)榇_實(shí)覺(jué)得很委屈。閻老師就對(duì)我說(shuō)，老師一直很看重你，覺(jué)得你身上有一股正氣，當(dāng)她說(shuō)到這里的時(shí)候，我哽咽的難受，心里更難受。然后又說(shuō)“吃虧是福”我知道她對(duì)我的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)其他人，我也不忍心讓她失望，所以很努力地做人，很努力地做事。
還記得她的一句話對(duì)我影響很大“今日事，今日畢！”這么多年來(lái)，我一直謹(jǐn)記這句話，可以說(shuō)這句話已經(jīng)滲透到了我的生活，今天的臟衣服，我也從來(lái)不留到明天洗，呵呵，有點(diǎn)傻哦。
很感激有一個(gè)這么善良的老師引我英語(yǔ)入門，更重要的是那些品行影響我至今。閻老師，好久不見(jiàn)了，你還好嗎，希望你幸福。還有，閻老師，知道嗎，你笑起來(lái)比兇的時(shí)候美多了。
【我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文06-02
英語(yǔ)作文我的英語(yǔ)老師01-03
英語(yǔ)作文我的英語(yǔ)老師05-18
我的英語(yǔ)老師作文01-15
我的英語(yǔ)老師作文09-09
我的英語(yǔ)老師08-03
我的英語(yǔ)老師英語(yǔ)作文（精選34篇）04-14
我的英語(yǔ)老師優(yōu)秀作文06-06
我的英語(yǔ)老師小學(xué)作文12-05
我的小學(xué)英語(yǔ)老師作文02-06