我和你的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我和你的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和你的作文1

　　友誼就像一杯濃濃的咖啡，越品越有味道；友誼就像鵝卵石，把山泉過(guò)濾得更加清沏；友誼像不老松，雖然早已布滿皺紋，它的根基卻越加深、更加牢固；友誼如一束陽(yáng)光，你走到哪里它就照到哪里；友誼如一根小小的筆，渺小而偉大；友誼似一朵花，寒風(fēng)阻止不了它綻放；友誼似綠州，不曾畏懼過(guò)沙漠。有了友誼我的傷痛少了幾份，有了友誼我的快樂(lè)多了幾分，有了友誼我少了一些寂寞，有了友誼我多了很多感動(dòng)……三年的老同學(xué)，你們身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？三年的老師，你們血液里一定有未發(fā)現(xiàn)的成分！否則，微笑怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)法綻放在臉上呢？

　　三年的母校，你是我心中最神圣的地方，你教給了我中華民族的傳統(tǒng)美德。在這即將分別的時(shí)刻，曾經(jīng)一遍遍練習(xí)過(guò)的話語(yǔ)，為何說(shuō)不出口？曾經(jīng)，在這所學(xué)校里，我們一起開(kāi)懷大笑過(guò)，一起傷心過(guò)，一起為了已得的榮譽(yù)激動(dòng)過(guò)，一起為了考試緊張過(guò)，一起打掃衛(wèi)生，冬天里一起把雪堆起來(lái)，堆成我們愛(ài)的形狀，一起為了共同的目標(biāo)奮斗過(guò)……在這所我愛(ài)的學(xué)校里，走出了我們這樣一批90后學(xué)生。我們讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)著急，讓親人擔(dān)心，讓所有愛(ài)我們的.人一直處于“水深火熱”的生活中。

　　90后的我們?cè)趯W(xué)校里，不再是深受老師喜愛(ài)的優(yōu)等生，不再是家長(zhǎng)心中的“乖乖女”“好寶貝”。親愛(ài)的同學(xué)們，跟你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這三年是我最快樂(lè)的時(shí)光。跟你們?cè)谝黄穑�即使�?huì)傷心、會(huì)難過(guò)、會(huì)受傷，我都很開(kāi)心，在自己的人生路上會(huì)有你們這樣一群可愛(ài)的人陪著我。有人說(shuō)“初中、高中生活是上學(xué)期間最累的階段�！币�?yàn)樵诔踔泻透咧欣�，我們�?huì)面臨兩次人生的選擇。對(duì)于人生的十字路口，我們只有選好屬于自己的路，才會(huì)走出屬于自己的一片天空。而我，在初中生活里，遇到了你們，遇到了我最?lèi)?ài)的你們，遇到了最?lèi)?ài)我的你們。

　　在第一個(gè)十字路口，我們會(huì)走上不同的道路，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在這里的三年。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，每次生病時(shí)，老師焦急的面孔、同學(xué)關(guān)心的話語(yǔ)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，考試失利時(shí)，老師耐心的講解、同學(xué)真切的鼓勵(lì)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在這里你們給我的愛(ài)。親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師，即使以后會(huì)分開(kāi)，即使在十字路口我們會(huì)各奔東西，但是，記憶的最深處，是你們一張張可愛(ài)的笑臉，一句句真摯的話語(yǔ)。友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問(wèn)候；友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神；友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷；友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。

我和你的作文2

　　“這是你喜歡的，我不喜歡�！碑�(dāng)我隨口說(shuō)出這話時(shí)，媽媽顧不得瞪我，忙把奶奶送來(lái)的綠豆糕接過(guò)來(lái)，笑盈盈地說(shuō)：“真是辛苦媽了。這大熱天的，您還忙活，還親自跑一趟。”奶奶立在桌旁，尷尬地笑著，沒(méi)有坐下來(lái)的意思。而我，話已說(shuō)出口，礙于面子，也不好意思跟奶奶說(shuō)什么了。奶奶站著跟媽媽說(shuō)了幾句話，就說(shuō)怕?tīng)敔斠蝗嗽诩覠o(wú)聊了，就要離開(kāi)了。媽媽送她下樓前，沒(méi)好氣地笑聲沖我一句：“你好好在家反思！”奶奶轉(zhuǎn)身往門(mén)口走的時(shí)候，我望見(jiàn)她的短袖已被汗水打濕貼在背上。我心里不是滋味。我怎么那么口無(wú)遮攔！盡管是實(shí)話，可是這樣說(shuō)，多傷奶奶的心呀！可是，心里又有一個(gè)聲音在說(shuō)：“別自責(zé)，奶奶落伍了，根本沒(méi)有用你喜歡的方式愛(ài)你！”當(dāng)我的.心漸漸平靜下來(lái)，記憶的小船緩緩駛過(guò)了，蕩起漣漪——小時(shí)候，奶奶怕買(mǎi)的棉鞋不暖和，帶上花鏡，納鞋底，親自為我做棉鞋。

　　上幼兒園那會(huì)兒，奶奶知道我喜歡吃花生，一粒一粒剝好給我吃。上四年級(jí)的時(shí)候，奶奶陪我去電影院看鋼鐵俠，被同學(xué)們笑話，她也不在乎。記憶中還有奶奶問(wèn)我喜不喜歡吃綠豆糕，我大聲說(shuō)喜歡的場(chǎng)景。奶奶一直努力地用我喜歡的方式關(guān)心我啊。她的愛(ài)一直沒(méi)變，變的是我�。�幾時(shí)起，我開(kāi)始嫌棄奶奶細(xì)致的關(guān)心，嫌棄奶奶繁瑣的絮叨，甚至排斥奶奶做給我的美食？奶奶，你的愛(ài)沒(méi)有問(wèn)題，出問(wèn)題的是我，是我對(duì)你的方式。我已經(jīng)好久沒(méi)有關(guān)心過(guò)你，好久沒(méi)有好好跟你聊天，是我沒(méi)有給你機(jī)會(huì)走近現(xiàn)在的我。圓圓的綠豆糕，整齊地?cái)[在盒子里，比街上賣(mài)的還別致。我取出來(lái)，吃一個(gè)，甜甜的，粉粉的，正是記憶里的味道啊。奶奶，您別生我氣，好嗎？我的步子會(huì)慢下來(lái)，等您一起走！

　　端午節(jié)過(guò)了，可我和媽媽卻帶著粽子，去看奶奶�！澳棠�，看，這是我包的粽子。雖然很丑，可是味道卻還好。是您最喜歡的無(wú)糖紅豆餡�！蹦棠探舆^(guò)粽子，笑得合不攏嘴，不住地說(shuō)“包的好！包的好！”媽媽在一旁也笑得合不攏嘴�！芭�，小雷，你來(lái)的正好�？靽L嘗你奶奶新開(kāi)發(fā)的冰淇淋綠豆糕。她怕自己做的不好，你不喜歡，都沒(méi)信心給你送去……”爺爺從冰箱端出一盒擺放整齊的綠豆糕給我。“哪里呀，我正準(zhǔn)備跑一趟呢。還沒(méi)學(xué)會(huì)，也不知合不合你口味�！蹦棠滩缓靡馑嫉卣f(shuō)。我的好奶奶，還用嘗嗎？這家里還有誰(shuí)比您更了解我的口味？

我和你的作文3

　　你和我從不孤單。我遇到過(guò)這樣的人。她沉默寡言，似乎沉浸在自己的世界里，但同時(shí)又與外界的人分享自己的感受。她沒(méi)有朋友。她總是一個(gè)人走。她的眼睛總是充滿淚水。圓圓的大眼睛似乎永遠(yuǎn)憋屈，生怕不注意就爆出來(lái)她從未讓老師像普通女孩一樣愛(ài)她。因?yàn)樗�孤�?dú)的名字一直在作業(yè)登記簿上。但是，無(wú)論我是部門(mén)代表，還是有尊嚴(yán)的老師，我都無(wú)能為力。因?yàn)槟阍谒�嘴里得不到理想的答案。那天是星期一，我正悠閑地去學(xué)校。一到教室，我就看到桌子上參差不齊、堆積如山的每周筆記本搖搖欲墜。我立即坐在長(zhǎng)凳上，然后牢牢地抓住了塔。對(duì)效果很滿意，臉上掛著得意的笑容。把筆記本往四周靠在墻上安頓好后，再打開(kāi)登記簿，一看到三個(gè)漢字拼出的名字，優(yōu)越感就消失了。她又來(lái)了！巧合的是，我看到她坐在一個(gè)安全的位置上，于是我趕緊坐到她前面的座位上，然后強(qiáng)打起精神說(shuō)：“喔—呼，好了，你該告訴我這次沒(méi)發(fā)貨的原因了。嗯？“她對(duì)一位不速之客的到來(lái)感到有點(diǎn)驚訝。她驚訝地用明亮的眼睛看著我，張開(kāi)嘴說(shuō)：“我“想著她會(huì)說(shuō)出一些我滿意的理由，她俯下身子�！笆裁矗俊八�盯著那張?jiān)撍赖谋孔雷�。“我沒(méi)帶。“顯然，我不在乎這個(gè)答案。但是自從她第一次說(shuō)出她的理由，我就隨口說(shuō)了句“記得下午帶。老師不像我一樣容易相處。我和同學(xué)們一起，把沉重的周報(bào)拿到了辦公室。

　　但是我高估了她�！昂�，你帶周繼本來(lái)了嗎？快把它給我，我有工作要做�！拔乙坏浇淌遥瑳](méi)有坐在座位上，我就開(kāi)始在早上把作業(yè)匆忙交給那個(gè)家伙。天知道，我們語(yǔ)文老師不好對(duì)付。她顯然有點(diǎn)擔(dān)心我的'再次出現(xiàn)。她只是低著頭一句話也沒(méi)說(shuō)。感覺(jué)自己好像被騙了，心里很難受�！皼](méi)帶嗎？嗯？還是根本沒(méi)寫(xiě)？“我一連問(wèn)了三次問(wèn)題，像我的手一樣把她的頭壓得更低了。沒(méi)有她的回答，我憤怒的去辦公室匯報(bào)情況。果然，老師讓我請(qǐng)她去“在家參觀“。

　　老師和她之間的對(duì)話，準(zhǔn)確的說(shuō)是老師一個(gè)人的對(duì)角線戲，我全程參與。在老師的咄咄逼人下，我看到了她眼里的淚水是如何積累，然后一層一層的進(jìn)步。無(wú)色的液體無(wú)法再容納在框架中后，淚水布滿了她的臉，像傷疤一樣令人震驚。我見(jiàn)過(guò)很多人哭，但我被這樣無(wú)聲的眼淚震驚了。然后在被其他同學(xué)爆料后，我才知道她并不想做，而是要為家里的一切努力。她有四個(gè)弟弟妹妹，父母在外打工。她非常喜歡學(xué)習(xí)，但她抽不出時(shí)間完成作業(yè)。聽(tīng)了這話，我的腦海里突然想起了她孤獨(dú)的身影。我突然覺(jué)得自己像個(gè)罪人。我記得走在她身邊，在她耳邊說(shuō)：哎，你我從來(lái)都不是一個(gè)人。

我和你的作文4

　　烈日、蟬鳴、荷葉、蜻蜓……這是盛夏，這是我和你的盛夏。我們站在烈日下拍畢業(yè)照，不約而同地將臉朝太陽(yáng)，將眼睛瞇成一條小縫，只覺(jué)一陣陣眩暈。想要用手去擋，又怕拍不好照片，只好強(qiáng)忍著光源，故作淡定。不一會(huì)兒，臉頰上便垂下一條汗珠串成的汗線。真快，轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)分開(kāi)了，六年前的我們不也是在這烈日中初見(jiàn)的嗎？在老師的叫喊下，我們走出了教室，老師嘴角微微上揚(yáng)，笑意掛在臉上，那露出的潔白的牙齒，給人感覺(jué)很有親切感。我當(dāng)時(shí)只記得你也很愛(ài)笑，即便是哭，也是哭中帶笑。你的'眉毛細(xì)細(xì)的，猶如月亮那般彎；你的眼睛是大大的，不是兇巴巴的那種，看上去很有靈氣；你的鼻子高高的，挺立著，透出一股堅(jiān)強(qiáng)和剛毅；嘴巴不算大，看上去挺有美感的。哦，對(duì)了，還有你那馬尾辮，跟我的差不多，走起路來(lái)會(huì)隨著你左右搖擺。我一開(kāi)始曾天真的以為，是因?yàn)槲覀兌加幸粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，才走到一起的，其實(shí)不是。

　　我那時(shí)候總說(shuō)：“我可真是既討厭夏天，又愛(ài)夏天。”我愛(ài)夏日是因它美得難以忘卻，我恨它是因?yàn)樗鼰嶙屛沂懿涣��？墒悄憧倢?duì)我說(shuō)：“同學(xué)，心靜自然涼，淡定淡定�！蔽铱偸窍褚粋�(gè)大喇叭一樣在你耳邊說(shuō)個(gè)不停。因?yàn)榕聼�，沒(méi)到盛夏，我總是一邊扇著作業(yè)本，一邊用力地?fù)u著自己的馬尾辮。仿佛唯有這樣我才能遠(yuǎn)離悶熱。可你好似對(duì)熱無(wú)感，平靜地坐著，靜靜地聽(tīng)我嘮叨這，嘮叨那。我記得，每次午飯前，我會(huì)像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，搖著你的手，笑著鬧著，對(duì)你大喊大叫地說(shuō)：“怎么還不吃飯，怎么還不吃飯，還讓不讓人活了！”你總是不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，吃飯前，你情緒太過(guò)激動(dòng)，可是不利于消化的哦！淡定淡定！”說(shuō)完這番話，你就開(kāi)始戴上耳機(jī)，繼續(xù)沉靜在慢慢地等待之中。

　　一個(gè)急，一個(gè)靜，真是與眾不同。你和我是兩個(gè)極端，命運(yùn)卻將我們鬼使神差地連在了一起。從一年級(jí)的那個(gè)夏天起，我們便成為了形影不離的好朋友。之后的歲月里，你身邊有我，我身邊有你，如影隨形。我們初見(jiàn)就如同早以相識(shí)的老友，你的模樣印在我腦海中，記在回憶中。校園里到處留下了我們友誼的蹤跡，我和你的日子自由自在，美如夢(mèng)境。想到不久后我們就將離別，我總是埋怨起命運(yùn)來(lái)。為什么命運(yùn)將我們相連，卻又將離別。走吧，走吧，就把我和你的日子留給昨天，留給我們對(duì)彼此的思念。

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