三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第八單元試題
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)
1.看拼音寫詞語(yǔ)。
yù yán
liǎng zé
sng dài
jiāo jí
nà mèn
zhèng zhng
tiāo zhng
mǎi xié
jīn pí
lì jìn
xìng zhì
bó bó
2.照樣子寫疊詞成語(yǔ)。
例：彬彬有禮 _________
3.補(bǔ)充成語(yǔ)。
揠（ ）助（ ） （ ）人（ ）履 （ ）株（ ）兔 夸父（ ）（ ） （ ）轅（ ）轍 狐（ ）虎（ ）
4.照樣子，寫句子。
例：我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳！
�。�1）少年英雄劉胡蘭寧可________，也不_______。
�。�2）___寧可_____，也不_______。
5.課內(nèi)閱讀。
�。�1）《揠苗助長(zhǎng)》主要講 國(guó)一個(gè)農(nóng)夫，為了使 ，就把 ，最后 。我想對(duì)他說(shuō)：“________�！�
�。�2）《鄭人買履》主要講 國(guó)有個(gè)人想買 ，他寧可相信_(tái)_______，也不相信_(tái)_______。這則寓言告訴我們________。
第二部分 閱讀理解
�。ㄒ唬┭冢▂ǎn）耳盜（dào）鈴
從前有一個(gè)人，看見(jiàn)人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺（dang），想把它偷（tōu）走。
他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰（pèng），就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)覺(jué)�？墒撬耄骸叭绻讯溲谧�，響聲不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺(jué)了。
1.文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用波浪線畫出來(lái)。
2.照樣子寫句子。
例：如果把耳朵掩住，響聲不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？
如果我有孫悟空的本領(lǐng)，_________不就________？
3.選擇正確的答案，在括號(hào)里面“√”。
《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們
（1）偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來(lái)是不夠的。 （ ）
�。�2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ ）
�。�3）放在外面的.東西一定要防止人偷竊。 （ ）
�。ǘ┖镒咏ㄖ䦷�
猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑師自居。
猴子來(lái)到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下， 停下，你這個(gè)笨蛋！巢（cháo）口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲 愣（lèng）住了。猴子卻叨（dāo）念著：“笨蛋。”搖著頭，背著手走了。
猴子走到山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺�！睋u著頭，背著手走了。
暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。
1.第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
念叨——（ ） 疑惑——（ ） 有名——（ ） 思考——（ ）
3.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
�。ǎ保� 自稱____________________
�。ǎ玻� 勃然大怒________________
�。ǎ常� 興致勃勃________________
4.仔細(xì)閱讀短文，用“橫線”畫出猴子根本不懂建筑的句子。
5.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？
_____________________________________
第三部分 拓展提高
課后多讀一些寓言故事，組織一次寓言故事會(huì)。
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