(熱門(mén))實(shí)施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
摘要：本文對(duì)電工學(xué)課程教學(xué)做一體化教學(xué)實(shí)施方案進(jìn)行了研究。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)模式和考核方式等方面論述了電工學(xué)課程教學(xué)改革的方法。
關(guān)鍵詞：電工學(xué)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式；考核方式電工學(xué)作為一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)電工、電子技術(shù)理論和實(shí)驗(yàn)技能的一門(mén)關(guān)鍵性課程。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是近些年來(lái)新興專業(yè)、邊緣學(xué)科的不斷出現(xiàn)，給電工學(xué)的教學(xué)提出了更高的要求。陶行知先生提出“在做中教，乃是真教，從做中學(xué)，乃是實(shí)學(xué)�！币虼�，對(duì)《電工學(xué)》課程，以學(xué)生為主體，以實(shí)訓(xùn)為手段，設(shè)計(jì)了知識(shí)、理論和實(shí)踐一體化的課程，對(duì)電工學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)模式等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面改革，實(shí)施“教、學(xué)、做”一體化的模式，從根本上提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務(wù)、管理和建設(shè)的高技能人才。
一、教學(xué)內(nèi)容的改革
電工學(xué)教學(xué)內(nèi)容包括“電工技術(shù)”和“電子技術(shù)”兩部分�！半姽ぜ夹g(shù)”主要介紹電路的基本理論與基本分析方法、電氣設(shè)備的基本原理及控制；“電子技術(shù)”主要介紹常用電子元器件及基本電子線路的分析與計(jì)算。隨著現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)學(xué)生能力要求的逐步提高，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容已不能滿足社會(huì)需求。因此，在教改活動(dòng)中請(qǐng)相關(guān)專業(yè)教師參與，根據(jù)知識(shí)夠用、重在實(shí)踐的原則，突出實(shí)用性，刪除那些陳舊的、次要的內(nèi)容，特別是一些復(fù)雜的推導(dǎo)過(guò)程，降低課程難度，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使他們樹(shù)立學(xué)好專業(yè)課程的信心和決心。補(bǔ)充目前工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)中的新知識(shí)、新內(nèi)容，尤其是新器件在相關(guān)領(lǐng)域的使用，從而確定各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，可將優(yōu)化的某些課程內(nèi)容分模塊進(jìn)行教學(xué)，模塊中包含有基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐操作內(nèi)容。根據(jù)所要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，制定各模塊的知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)和技能面確定教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐內(nèi)容。
二、教學(xué)方法和手段的改革
采用模塊化的教學(xué)模式后，教師可選擇靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)。對(duì)于基本概念、基本定律、基本分析方法等內(nèi)容，主要采用教師講授為主，推行板書(shū)與多媒體課件相結(jié)合的教學(xué)模式，可采用引導(dǎo)式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，可以讓學(xué)生邊做實(shí)驗(yàn)邊討論，引導(dǎo)他們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，并進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)訓(xùn)中探索、提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性必將顯著提高，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三、師資隊(duì)伍的建設(shè)電工學(xué)
“教、學(xué)、做”一體化的改革對(duì)任課教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有極強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力；不僅要有駕馭課題、組織教學(xué)的能力，還要具備工程師實(shí)踐操作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。也就是說(shuō)，只有“雙師型”的人才，才能勝任綜合課程的教學(xué)工作。
四、教學(xué)模式的改革
“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式是基于項(xiàng)目的。我們?cè)谀承┙虒W(xué)內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行了以能力培養(yǎng)為核心的“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式的探索，以某電子產(chǎn)品的制作為工作任務(wù)，比如要求學(xué)生設(shè)計(jì)并制作數(shù)字鐘電路，這個(gè)項(xiàng)目中整合了門(mén)電路、計(jì)數(shù)、顯示與驅(qū)動(dòng)、振蕩器等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生在清楚工作任務(wù)的同時(shí)，要設(shè)計(jì)出布局合理的電路，在正確安裝電路后，能檢測(cè)并能排除電路故障，使電路正常工作。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，教師與學(xué)生主體地位的轉(zhuǎn)換，教師的示范性和學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)相結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提高。概括起來(lái)，“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式的實(shí)施需要以下幾個(gè)階段：
1.教師布置任務(wù)、學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)階段學(xué)生以小組為單位，了解工作任務(wù)的具體要求，根據(jù)自己掌握的專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立收集、查找、分析和整理相關(guān)信息。
2.制定工作計(jì)劃階段本階段中，學(xué)生按照工作任務(wù)的實(shí)際需要，通過(guò)討論確定工作計(jì)劃，包括：工作步驟、工作時(shí)間、檢驗(yàn)計(jì)劃等，并確定最終的實(shí)施方案。這是鍛煉學(xué)生思維能力的重要環(huán)節(jié)。
3.項(xiàng)目實(shí)施階段學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下，利用eda軟件進(jìn)行仿真設(shè)計(jì)，檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的正確性。在此過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)翻閱資料、修正電路來(lái)消化各知識(shí)點(diǎn)，完成理論知識(shí)到應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化。
4.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作根據(jù)仿真電路，在實(shí)驗(yàn)箱搭接實(shí)際電路，驗(yàn)證器件功能，出現(xiàn)故障，小組討論、查找并排除。實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生熟悉各種器件的'規(guī)格、型號(hào)及性能，并提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。
5.檢查、評(píng)價(jià)階段教師組織學(xué)生就實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出可改進(jìn)的方法。并對(duì)本實(shí)驗(yàn)所涉及的理論知識(shí)進(jìn)行歸納。同時(shí)還要對(duì)工作安全和質(zhì)量保證情況進(jìn)行檢查。從實(shí)踐中看，這種“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，不僅有益于學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮，而且有助于每個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和協(xié)作精神的形成，使之體驗(yàn)到個(gè)人與集體共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。
五、考核方式的改革
過(guò)去學(xué)生成績(jī)的評(píng)定，主要以理論考試成績(jī)?yōu)橹�，�?shí)驗(yàn)成績(jī)占的比例非常小，甚至有時(shí)還不計(jì)成績(jī)。為綜合評(píng)定學(xué)生的能力，可以采取以下措施：
1.實(shí)驗(yàn)課與理論課分開(kāi)，單獨(dú)考核實(shí)驗(yàn)考試可以考核學(xué)生對(duì)儀器功能、實(shí)驗(yàn)原理、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)等知識(shí)的理解，還可以考核學(xué)生對(duì)儀器設(shè)備的使用方法、操作技能、故障排除及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)試及分析處理等知識(shí)，實(shí)驗(yàn)考試的內(nèi)容分基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)兩部分，基礎(chǔ)部分占40％，設(shè)計(jì)部分占60％，教師精心設(shè)計(jì)多套實(shí)驗(yàn)操作考題，并制定詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則，學(xué)生各自的測(cè)試內(nèi)容可以采取抽簽方式?jīng)Q定。
2.實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定可分為平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)和實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)兩部分，平時(shí)成績(jī)占30％，筆試成績(jī)占30％，實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)占40％，對(duì)實(shí)驗(yàn)提出好的改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)在平時(shí)創(chuàng)作等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，可以適當(dāng)加分。
3.理論課考試?yán)碚撜n成績(jī)?nèi)匀徊扇】荚嚪绞剑瑢W(xué)生的最終成績(jī)由理論課成績(jī)和實(shí)驗(yàn)成績(jī)綜合而成，各占50％。
4.嘗試開(kāi)卷考試在少數(shù)班級(jí)嘗試開(kāi)卷考試方式，有的以試卷形式進(jìn)行，有的以論文形式進(jìn)行，論文形式需要制定詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。高職高專教育的職責(zé)是為社會(huì)培養(yǎng)高技能的應(yīng)用型技術(shù)人才。
因此，教師應(yīng)該勇于進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力較強(qiáng)的高級(jí)應(yīng)用型人才，以適應(yīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)的創(chuàng)新性教法推動(dòng)高職高專教育事業(yè)的不斷發(fā)展。
實(shí)施方案 篇2
一、認(rèn)真做好應(yīng)急接種工作
�。ㄒ唬┙臃N對(duì)象
接種麻疹疫苗是預(yù)防該傳染病的最有效措施。當(dāng)前預(yù)防接種的主要對(duì)象是在校學(xué)生和外來(lái)人口，學(xué)齡前兒童(8個(gè)月至6周歲)查漏補(bǔ)種，此外，易感人群、從傳染源流入人員及密切接觸者也要接種預(yù)防。已患過(guò)麻疹的除外。
接種費(fèi)用根據(jù)縣統(tǒng)一安排，每人收取2元的器械、接種費(fèi)(疫苗免費(fèi))，在校學(xué)生由鎮(zhèn)政財(cái)負(fù)責(zé)統(tǒng)一支付，企業(yè)職工由企業(yè)或職工個(gè)人支付，農(nóng)村村民由個(gè)人支付。要求在7天內(nèi)完成接種任務(wù)。
（二）技術(shù)要求
1、接種點(diǎn)設(shè)置：接種點(diǎn)應(yīng)設(shè)在廠部、車間、學(xué)校衛(wèi)生室、村衛(wèi)生室等便于實(shí)施接種的地方，接種點(diǎn)較為寬敞，采光、通風(fēng)狀況良好。
2、接種過(guò)程：必須嚴(yán)格按照《計(jì)劃免疫技術(shù)管理規(guī)程》操作。
（1）消毒、接種部位、接種途徑、疫苗劑量必須嚴(yán)格按照相應(yīng)的技術(shù)要求操作。
（2）接種前查體及接種后觀察，接種前要詳細(xì)詢問(wèn)受種者近期的健康狀況、既往病史、過(guò)敏史、疫苗接種反應(yīng)史，必要時(shí)測(cè)量體溫和進(jìn)行體檢，凡有禁忌癥者不予接種。
接種完畢，受種者要在接種現(xiàn)場(chǎng)觀察15－30分鐘，無(wú)異常者方可離去。
（3）接種前查體和接種后觀察應(yīng)有經(jīng)驗(yàn)豐富的臨床醫(yī)生負(fù)責(zé)，接種現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)有明顯標(biāo)志的查體、觀察處所，要備有相應(yīng)的急救藥品。
3、接種率要達(dá)到90%以上。
二、強(qiáng)化傳染病防治知識(shí)的宣傳和普及，提高自我防病能力
麻疹主要經(jīng)呼吸道飛沫傳播，是一種全身性發(fā)疹性呼吸道傳染病，好發(fā)于冬春季節(jié)，以兒童為多見(jiàn)，病人在出疹的同時(shí)，多伴有發(fā)熱、流涕、咳嗽、眼結(jié)膜充血、口腔頰黏膜出現(xiàn)柯氏斑等表現(xiàn)。根據(jù)以上癥狀表現(xiàn)，要注意以下幾點(diǎn)預(yù)防措施：
1、教室、居室等學(xué)習(xí)、辦公、生活環(huán)境衛(wèi)生整潔，勤通風(fēng)換氣，人口密集、人員流動(dòng)量大的`公共場(chǎng)所、公共設(shè)施要經(jīng)常消毒。
2、對(duì)個(gè)人出現(xiàn)以上癥狀要及時(shí)就醫(yī)，并注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂擤鼻涕，打噴涕要掩口鼻。不到人口密集的公共場(chǎng)所去。
3、易感人群要及時(shí)接受被動(dòng)免疫，一般在接觸過(guò)傳染源5日內(nèi)接種麻疹疫苗，以防發(fā)病。
學(xué)校、企業(yè)、各村要利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、明白紙等形式廣泛宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，糾正不良生活習(xí)慣，倡導(dǎo)健康、衛(wèi)生、科學(xué)的生活方式。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合
鎮(zhèn)成立防治麻疹工作領(lǐng)導(dǎo)小組，衛(wèi)生部門(mén)抽調(diào)精干力量組成工作小組，啟動(dòng)疫情應(yīng)急機(jī)制，密切關(guān)注我鎮(zhèn)麻疹疫情。各村、各單位也要成立單位負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與責(zé)任。實(shí)行零病例日?qǐng)?bào)告制度，各村、各單位認(rèn)真排查，每天下午報(bào)鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站，對(duì)發(fā)現(xiàn)有疑似麻疹癥狀的病人，特別是接觸過(guò)傳染源的，各村、各單位要隨時(shí)報(bào)鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站，并做好及時(shí)就診。
各村、各單位要指派專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，特別是學(xué)校和外來(lái)務(wù)工人員較多、人口較密集的企業(yè)、村，對(duì)出現(xiàn)重大疫情漏報(bào)或瞞報(bào)的，追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。公安、交通等部門(mén)也要做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
做好疫情控制、預(yù)防工作，事關(guān)人民群眾的生命安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，事關(guān)社會(huì)秩序的穩(wěn)定，各級(jí)各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)接種預(yù)防措施，做到防患于未然，確保我鎮(zhèn)人民群眾的健康和生命安全，確保我鎮(zhèn)改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
實(shí)施方案 篇3
一、目標(biāo)任務(wù)
各級(jí)土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)必須與其下設(shè)或掛靠的從事土地開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)徹底脫鉤；收購(gòu)?fù)恋劐噙x價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)堅(jiān)持公開(kāi)、公正的選擇方式；建設(shè)用地的土地前期開(kāi)發(fā)整理必須按規(guī)定通過(guò)招標(biāo)方式選擇施工單位；國(guó)土資源部門(mén)及所屬企事業(yè)單位不得直接從事土地一級(jí)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。
二、工作步驟
（一）第一階段：動(dòng)員部署。20xx年10月中旬前各區(qū)、縣局組織土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)完成動(dòng)員部署，時(shí)間為半個(gè)月內(nèi)。重點(diǎn)抓好宣傳動(dòng)員、明確負(fù)責(zé)人及具體責(zé)任人，制定工作方案。
2、明確負(fù)責(zé)人及具體責(zé)任人。各區(qū)、縣國(guó)土資源局務(wù)必明確相應(yīng)負(fù)責(zé)人及具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的組織實(shí)施，并將人員名單于10月13日前上報(bào)市局。
3、制定工作具體方案。各區(qū)、縣國(guó)土資源局應(yīng)按照本工作方案結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，制定貫徹的具體方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，工作進(jìn)度和時(shí)間要求，并于10月15日前上報(bào)市局。
1、自查自糾、切實(shí)整改。各區(qū)、縣要把土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)必須與其下設(shè)或掛靠的從事土地開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)徹底脫鉤，收購(gòu)?fù)恋劐噙x價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)是否堅(jiān)持公開(kāi)、公正的'選擇方式，建設(shè)用地的土地前期開(kāi)發(fā)整理是否按規(guī)定通過(guò)招標(biāo)方式選擇施工單位，國(guó)土資源部門(mén)及所屬企事業(yè)單位是否直接從事土地一級(jí)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)作為自查自糾的重點(diǎn)，于20xx年11月上旬前整改到位。要切實(shí)把自查自糾做實(shí)做細(xì)，防止流于形式、走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求取得實(shí)效。
2、專項(xiàng)檢查、抓好督辦。11月中旬市局將組織利用、人事、監(jiān)察、土地儲(chǔ)備等部門(mén)赴各區(qū)、縣專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題按照自糾從寬、被查從嚴(yán)的原則，進(jìn)行認(rèn)真督辦。
�。ㄈ┑谌A段：建章立制。20xx年11月下旬至年底。重點(diǎn)抓好糾正問(wèn)題、完善制度。
1、及時(shí)糾正問(wèn)題。根據(jù)自查自糾和市局專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定和完善整改措施，明確整改期限，落實(shí)整改責(zé)任，及時(shí)進(jìn)行糾正。并將制定和完善的整改措施以及糾正問(wèn)題的情況寫(xiě)出工作報(bào)告，務(wù)于12月10日前上報(bào)市局。
2、完善規(guī)章制度。各區(qū)、縣應(yīng)根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)土地儲(chǔ)備政策，針對(duì)土地儲(chǔ)備制度上的漏洞和管理上的薄弱環(huán)節(jié)，完善制度機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)的管理。
三、工作要求
各區(qū)、縣國(guó)土資源局要切實(shí)認(rèn)清加強(qiáng)土地儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)管理的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)作為。主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，爭(zhēng)取支持。要明確土地儲(chǔ)備工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)，切實(shí)做到任務(wù)落實(shí)到位，責(zé)任措施到位，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，確保按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
自主教育目的是要造就具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有競(jìng)爭(zhēng)力、具有良好綜合素質(zhì)和個(gè)性的人，重要的是人的能力的培養(yǎng)和人格的塑造。本班“學(xué)生自主管理”將作為實(shí)踐“自主教育”的途徑之一，本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，以班級(jí)為載體，提供和創(chuàng)造學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以此來(lái)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特征，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)在遵守“規(guī)則”的基礎(chǔ)上，成為有個(gè)性的人才；讓學(xué)生在自主管理實(shí)踐中主動(dòng)地去感知、體驗(yàn)、判斷、認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、成功與受挫，并在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提高，成為有完善人格的人。
二、設(shè)立“學(xué)生自主管理委員會(huì)”
�。ㄒ唬┤Q：“坑梓中心小學(xué)五（2）班學(xué)生自主管理委員會(huì)”。簡(jiǎn)稱“自管會(huì)”。
�。ǘ⿳徫辉O(shè)置及職責(zé)分工：
1．正會(huì)長(zhǎng)
1）每周一升旗儀式回教室后，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《五（2）班學(xué)生自主管理公約》及《五（2）班綠色上網(wǎng)公約》。
2）審核“每周個(gè)人積分表”，評(píng)定周“自主管理能手”3名，為“自主管理能手”頒獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)謄寫(xiě)并張貼“自主管理能手”先進(jìn)事跡。評(píng)定后將“每周個(gè)人積分表”交副會(huì)長(zhǎng)存檔。
3）監(jiān)督每日記分員工作（包括擦黑板），考核記分員，仲裁計(jì)分糾紛。
4）每周五下午放學(xué)后，召集和主持“自管會(huì)”例會(huì)，進(jìn)行“自管會(huì)”委員一周工作考核。
5）向各委員收集管理信息，撰寫(xiě)每周自主管理總情況小結(jié)，每周班會(huì)課上（擬改在星期一下午）向全班同學(xué)做反饋。
6）每天5：00前向班主任提供5名當(dāng)日綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)名單（可包括自己），由班主任通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)發(fā)表?yè)P(yáng)信息。
2．副會(huì)長(zhǎng)
1）協(xié)助正會(huì)長(zhǎng)組織每周例會(huì)，負(fù)責(zé)做會(huì)議記錄。
2）“自管會(huì)”資料的`發(fā)放、收集及整理存檔。
3）聘用每周值周班長(zhǎng)（值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每節(jié)課點(diǎn)名、請(qǐng)當(dāng)堂科任填寫(xiě)《每日課堂秩序科任評(píng)價(jià)表》、眼保健操督查、審核每周《小組積分登記表》、主持每周班會(huì)課；任期一周，可間隔周參聘），負(fù)責(zé)考核值周班長(zhǎng)工作。
4）審核每周由各部門(mén)推薦上來(lái)的“班級(jí)之星”申報(bào)表，評(píng)出周“班級(jí)之星”3名，為“班級(jí)之星”頒獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)謄寫(xiě)并張貼“班級(jí)之星”先進(jìn)事跡。評(píng)定后將“班級(jí)之星”申報(bào)表存檔。
5）每日將各科缺交作業(yè)名單及時(shí)交給班主任，由班主任通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)發(fā)批評(píng)整改信息。
3．紀(jì)律部長(zhǎng)
1）管理《早讀、午讀秩序情況登記冊(cè)》，每周五下午放學(xué)時(shí)更換新冊(cè)和收集舊冊(cè)并交副會(huì)長(zhǎng)存檔。
2）督導(dǎo)每日早讀、午讀首席紀(jì)律員工作并考核。
3）管理《每日課堂秩序科任評(píng)價(jià)表》，每周五下午放學(xué)時(shí)給值周班長(zhǎng)發(fā)放新表和收集舊表并交副會(huì)長(zhǎng)存檔。
4）進(jìn)行課間秩序觀察并做記錄，處理當(dāng)日課間違紀(jì)、不安全行為。
5）每日眼保健操紀(jì)律督查。
6）審核每周本部門(mén)的“班級(jí)之星”申報(bào)表，并向副會(huì)長(zhǎng)推薦1名“班級(jí)之星”。
4．衛(wèi)生部長(zhǎng)
1）每周一檢查同學(xué)們的指甲、頭發(fā)、衣著等個(gè)人衛(wèi)生情況，并做記錄。
2）進(jìn)行課間衛(wèi)生督察，進(jìn)行每日值日小組工作驗(yàn)收。
3）對(duì)衛(wèi)生工作做得不好的個(gè)人或小組進(jìn)行談話、整改。
4）負(fù)責(zé)聘用每周可回收垃圾處理員1名（負(fù)責(zé)周三、周五將可回收垃圾送往學(xué)校垃圾回收站），并負(fù)責(zé)考核其工作，合格者可對(duì)其續(xù)聘，不合格者對(duì)其解聘并重聘新人。
5）審核每周本部門(mén)的“班級(jí)之星”申報(bào)表，并向副會(huì)長(zhǎng)推薦1名“班級(jí)之星”。
5．文化部長(zhǎng)
1）擔(dān)任班級(jí)板報(bào)主編，組織完成班級(jí)板報(bào)出版，每月更換一次。帶領(lǐng)美工員每月進(jìn)行小組墻報(bào)評(píng)比一次。
2）每月聘用美工員4名（參加班級(jí)板報(bào)出版工作），并負(fù)責(zé)考核其工作，合格者可對(duì)其續(xù)聘，不合格者對(duì)其解聘并重聘新人。
3）負(fù)責(zé)到學(xué)校后勤處領(lǐng)取出版板報(bào)所需材料，并做好保管、節(jié)省工作。
4）推進(jìn)班級(jí)閱讀，每周組織一次好書(shū)交換活動(dòng)。（周一下午）
5）管理好“班級(jí)炫歌臺(tái)”，及時(shí)給麥克風(fēng)充電，放學(xué)后拔下電源。
6）審核每周本部門(mén)的“班級(jí)之星”申報(bào)表，并向副會(huì)長(zhǎng)推薦1名“班級(jí)之星”。
6．學(xué)科部長(zhǎng)
1）負(fù)責(zé)聘用每周中、英、數(shù)、綜合（負(fù)責(zé)除中英數(shù)外所有學(xué)科）4名學(xué)科員（負(fù)責(zé)收繳學(xué)科作業(yè)、早讀課帶讀，科任老師遲到時(shí)及時(shí)組織同學(xué)自學(xué)），并負(fù)責(zé)考核其工作，合格者可對(duì)其續(xù)聘，不合格者對(duì)其解聘并重聘新人。
2）科任老師遲到時(shí)及時(shí)到該科任老師辦公室聯(lián)系老師。
3）審核每周本部門(mén)的“班級(jí)之星”申報(bào)表，并向副會(huì)長(zhǎng)推薦1名“班級(jí)之星”。
4）每周（周三下午第三節(jié)）舉行一次班級(jí)學(xué)科作業(yè)展覽。
5）每周收集優(yōu)秀美術(shù)作品5件，優(yōu)秀書(shū)法作品軟硬筆各3件。
7．公共部長(zhǎng)
1）管理班級(jí)圖書(shū)角、報(bào)刊發(fā)放、每月向?qū)W校圖書(shū)館借、還圖書(shū)。
2）每周聘用圖書(shū)管理協(xié)助員1名（協(xié)助借書(shū)登記和圖書(shū)整理）、綠色窗臺(tái)管理員1名（每日給窗臺(tái)植物淋水、定時(shí)科學(xué)施肥）、電器管理員1名（按原職責(zé)）、窗門(mén)管理員1名（按原職責(zé)），并負(fù)責(zé)考核其工作，合格者可對(duì)其續(xù)聘，不合格者對(duì)其解聘并重聘新人。
3）接待受邀家長(zhǎng)，安排家長(zhǎng)座位，為家長(zhǎng)準(zhǔn)備茶水。
4）為前來(lái)聽(tīng)課嘉賓準(zhǔn)備椅子并合理擺放好。
5）負(fù)責(zé)每周班會(huì)課上的親子合照。
6）審核每周本部門(mén)的“班級(jí)之星”申報(bào)表，并向副會(huì)長(zhǎng)推薦1名“班級(jí)之星”。
�。ㄈ┪瘑T必備品質(zhì)：
1）做事公平公正，按校紀(jì)班規(guī)處理一切班級(jí)事務(wù)，不拉班結(jié)派，不徇私舞弊，不以權(quán)謀私。
2）責(zé)任心強(qiáng)，做事積極主動(dòng)，能吃苦，工作講究方法，追求工作效率，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。
3）與人為善，能與每一個(gè)同學(xué)、老師和睦相處，為人熱情，有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。
4）自律能力強(qiáng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)及國(guó)家法律，學(xué)習(xí)刻苦，各科成績(jī)較均勻、突出。
5）善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，工作中勇于承擔(dān)責(zé)任，有錯(cuò)能改，有承受工作壓力、承受別人的誤解和指責(zé)的能力。
6）必要時(shí)能留下來(lái)加班。
�。ㄋ模┪瘑T產(chǎn)生辦法：
1）正、副會(huì)長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名，公開(kāi)競(jìng)選產(chǎn)生。競(jìng)選內(nèi)容包括：1）公開(kāi)競(jìng)選演講；2）民意測(cè)評(píng)。
2）各部門(mén)部長(zhǎng)由正、副會(huì)長(zhǎng)提名，集體投票產(chǎn)生。
3）各部門(mén)下工作人員由部長(zhǎng)聘請(qǐng)產(chǎn)生。
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機(jī)構(gòu)內(nèi)所有委員（包括正會(huì)長(zhǎng)）每周接受正會(huì)長(zhǎng)工作考核，考核合格者獲得報(bào)酬30分，考核不合格者該周報(bào)酬0分。
三、建立“全民自主管理”操作機(jī)制
�。ㄒ唬﹤�(gè)人積分制度：
1．發(fā)放“每周個(gè)人積分表”，按“受表?yè)P(yáng)、作業(yè)得優(yōu)（包括作品被收集、展覽）、為班級(jí)服務(wù)、為班級(jí)爭(zhēng)光、參加班級(jí)課間活動(dòng)、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信、為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)校爭(zhēng)光、參加校級(jí)活動(dòng)、參加公益活動(dòng)”等項(xiàng)目，每項(xiàng)每次積2-5分（由各人自已誠(chéng)信打分），每周得分前三名評(píng)為該周“自主管理能手”。
2．“自管會(huì)”委員每周報(bào)酬得分可累進(jìn)個(gè)人積分。
3．首席紀(jì)律員、計(jì)分員、受聘人員考核合格每次可分別獲得報(bào)酬2分、4分、6分，并可累進(jìn)個(gè)人積分。
4．值周班長(zhǎng)由副會(huì)長(zhǎng)考核，考核合格可獲得報(bào)酬10分，并可累進(jìn)個(gè)人積分。
5．每周“自主管理能手”獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)綠蘭章，并張貼先進(jìn)事跡，發(fā)放獎(jiǎng)狀，邀請(qǐng)家長(zhǎng)于班會(huì)課參加班級(jí)頒獎(jiǎng)儀式，進(jìn)行親子合照。
�。ǘ鞍嗉�(jí)之星”自主申報(bào)制度：
1．每周設(shè)立“守紀(jì)之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星、運(yùn)動(dòng)之星、衛(wèi)生之星、自理之星、愛(ài)心之星、環(huán)保之星、文明之星”等十個(gè)常設(shè)“班級(jí)之星”評(píng)項(xiàng)，全班同學(xué)（包括“自管會(huì)”委員）均可自主向指定負(fù)責(zé)部門(mén)進(jìn)行申報(bào)，并領(lǐng)取《“班級(jí)之星”自主評(píng)測(cè)表》，自主如實(shí)記錄自己一周表現(xiàn)，周五交由負(fù)責(zé)部門(mén)進(jìn)行審批評(píng)比。每周最多評(píng)出3名“班級(jí)之星”，從自主申報(bào)對(duì)象中擇優(yōu)產(chǎn)生。
2．每周“班級(jí)之星”獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)綠蘭章，并張貼先進(jìn)事跡，發(fā)放獎(jiǎng)狀，邀請(qǐng)家長(zhǎng)于班會(huì)課參加班級(jí)頒獎(jiǎng)儀式，進(jìn)行親子合照。
�。ㄈ┬〗M綁定積分制度：
1．以小組為單位，每節(jié)課進(jìn)行課堂計(jì)分，計(jì)分員由全班同學(xué)輪流擔(dān)任，每人一節(jié)課。每節(jié)課下課時(shí)由計(jì)分員按各小組實(shí)際得分在《小組積分登記表》上進(jìn)行積分登記。
2．小組成員被科任老師在《每日課堂秩序科任評(píng)價(jià)表》上表?yè)P(yáng)1人次給小組積2分，被批評(píng)1人次給小組扣2分。
3．小組集體工作得優(yōu)（值日工作、墻報(bào)工作及其它臨時(shí)性工作等）一次積30分。
4．組員有嚴(yán)重違紀(jì)、破壞公物行為，該組該周積分歸0。
5．每周正、副會(huì)長(zhǎng)及五位部長(zhǎng)有50分投票權(quán)，可根據(jù)各小組的綜合表現(xiàn)，將50分投給自己選中的小組（包括自己所在小組）。委員每人每周只能將分?jǐn)?shù)投給一個(gè)小組，于周五班會(huì)課上公開(kāi)投票。
6．至每周五班會(huì)課，得分最高小組評(píng)為“自主管理模范小組”，組員每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)綠蘭章，并在遵守校紀(jì)班規(guī)的前提下，獲得一節(jié)課（40分鐘）的“自主活動(dòng)權(quán)”，活動(dòng)范圍為：到書(shū)吧閱讀、棋類游戲、自帶玩具活動(dòng)、文藝活動(dòng)、到指定地點(diǎn)看電影、自帶茶話會(huì)等。
7．出現(xiàn)同分情況時(shí)，由“自管會(huì)”正、副會(huì)長(zhǎng)及五位部長(zhǎng)進(jìn)行第二輪投票（每人投1分）評(píng)出最高分小組。
四、具體工作進(jìn)程
1．8月25日至9月5日，完成“學(xué)生自主管理委員會(huì)”組建工作。
2．9月8日前，完成《五（2）班學(xué)生自主管理公約》、“聘用人員具體職責(zé)要求明細(xì)表”、各部門(mén)“工作人員考核表”、“班級(jí)之星”申報(bào)表、各類積分表、《早讀、午讀秩序情況登記冊(cè)》、《每日課堂秩序科任評(píng)價(jià)表》等制度、表格制定。
3．每周班會(huì)課召開(kāi)一周自主管理總結(jié)會(huì)，流程基本固定為：
1）值周班長(zhǎng)擔(dān)任主持人，宣布總結(jié)會(huì)開(kāi)始；
2）正會(huì)長(zhǎng)做一周自主管理總情況小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在問(wèn)題；
3）副會(huì)長(zhǎng)宣讀“自主管理能手”、“班級(jí)之星”、“自主管理模范小組”等各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果；
4）舉行頒獎(jiǎng)儀式；進(jìn)行親子合照；
5）班主任講話；
6）主持人宣布總結(jié)會(huì)結(jié)束。
4．第十八周，進(jìn)行各類先進(jìn)評(píng)比，撰寫(xiě)“自主管理”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
實(shí)施方案 篇5
一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
把深入推進(jìn)“三提升”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，局成立“三提升”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好局面。
二要強(qiáng)化指導(dǎo)
局“三提升”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，分析解決存在的`問(wèn)題，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，務(wù)求取得實(shí)效。
三要強(qiáng)化引導(dǎo)
開(kāi)設(shè)“三提升”活動(dòng)專欄，及時(shí)宣傳“三提升”活動(dòng)的部署、要求和重要意義、主要功能和任務(wù)，廣泛宣傳水利戰(zhàn)線上的好作法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，營(yíng)造推進(jìn)“三提升”活動(dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍，不斷把活動(dòng)引向深入。
實(shí)施方案 篇6
各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)直有關(guān)單位：
為切實(shí)抓好今年的“三夏”工作，優(yōu)化種植結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，順利實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)全年糧食生產(chǎn)目標(biāo)，全面打好三夏硬仗，推動(dòng)秸稈禁燒工作扎實(shí)有效開(kāi)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特提出以下工作意見(jiàn)。
一 、指導(dǎo)思想
突出“搶”字抓夏收，集中一切人力物力，調(diào)撥足夠農(nóng)機(jī)數(shù)量，采取多種措施，突擊搶收，做到顆粒歸倉(cāng)。立足“早”字抓夏種，爭(zhēng)取組織群眾搶時(shí)播種、適墑下種、應(yīng)種盡種，決不能出現(xiàn)秧等田現(xiàn)象，注重“好”字抓夏管，堅(jiān)持種子落地，管字當(dāng)頭，宣傳田管的重要性，為秋糧豐收打基礎(chǔ)，落實(shí)“嚴(yán)”字抓禁燒，做到全鎮(zhèn)禁燒期間不出現(xiàn)一個(gè)火點(diǎn)，一旦出現(xiàn)將嚴(yán)格查處。
二、目標(biāo)任務(wù)
全鎮(zhèn)完成小麥夏收總面積7.5萬(wàn)畝，完成夏種總面積7.5萬(wàn)畝，其中水稻4.8萬(wàn)畝、大豆0.5萬(wàn)畝、玉米1.6萬(wàn)畝、其它作物0.6萬(wàn)畝。狠抓安全生產(chǎn)，實(shí)行秸稈禁燒，積極推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、大力推廣優(yōu)良品種并切實(shí)做好在地作物的夏管工作。
（一）“三夏”工作
1、積極行動(dòng)，做好準(zhǔn)備。各村（社區(qū)）要及早查看農(nóng)田道路、收割時(shí)讓大型收割機(jī)順利通行，全面檢查塘壩、溝渠、機(jī)泵等設(shè)施，及時(shí)進(jìn)行維修保養(yǎng)確保水稻插秧用水。
2、發(fā)揮機(jī)械作用，搶收搶曬，確保顆粒歸倉(cāng)，按時(shí)完成夏收工作。今年夏收天氣陰雨連綿給小麥?zhǔn)崭顜?lái)很大難度，造成收割機(jī)械緊張，因此要通過(guò)各種渠道想方設(shè)法調(diào)運(yùn)大型收割機(jī)，確保在我鎮(zhèn)作業(yè)機(jī)械不少于220臺(tái)，為了應(yīng)急我鎮(zhèn)組織16臺(tái)大型收割機(jī)成立了4個(gè)農(nóng)機(jī)作業(yè)隊(duì)，隨時(shí)增援收割薄弱地段，在收割期間要靈活掌握隨時(shí)觀察天氣，力爭(zhēng)在5月31日開(kāi)鐮爭(zhēng)取利用3-5天時(shí)間即6月5日前全面完成小麥?zhǔn)崭钊蝿?wù)。
3、趁墑?chuàng)尫N，種好秋季作物。各村（社區(qū)）要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械作用，加快整地播種進(jìn)度，努力擴(kuò)大機(jī)耕機(jī)播面積，趕時(shí)間搶速度，適時(shí)播種，力爭(zhēng)收獲一塊播種一塊確保在6月25前全部完成夏種任務(wù)。為了搞好夏種一要加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，增加經(jīng)濟(jì)作物種植面積，搞好間作套種，提高復(fù)種指數(shù)。特別是224省道兩側(cè)吳海、李莊、團(tuán)結(jié)、要發(fā)展間作套種，二路兩側(cè)吳海、劉橋、鄭莊要發(fā)展蔬菜、西瓜、果樹(shù)種植，二要積極開(kāi)展秋糧競(jìng)賽活動(dòng)，確保我鎮(zhèn)吳海、劉橋、張莊村千畝水稻及龔集、劉橋種植大戶百畝水稻品種競(jìng)賽田，三要加大獎(jiǎng)勵(lì)土地流轉(zhuǎn)力度，凡是當(dāng)年新增連片50畝以上的大戶除省市縣獎(jiǎng)勵(lì)外鎮(zhèn)政府每畝再獎(jiǎng)勵(lì)20元。四要適時(shí)適度引導(dǎo)農(nóng)民把土地逐漸向大戶轉(zhuǎn)化，今年繼續(xù)扶持吳海綠之海蔬菜專業(yè)合作社向南向東再流轉(zhuǎn)土地500畝發(fā)展大棚西瓜種植，鼓勵(lì)引導(dǎo)李莊、團(tuán)結(jié)群眾和外地能人在省道兩側(cè)通過(guò)土地流轉(zhuǎn)發(fā)展果樹(shù)和中草藥種植，五是在鄭莊社區(qū)繼續(xù)推廣400畝水稻機(jī)械插秧，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，提高水稻種植機(jī)械化水平。
4、盡快著手做好夏管工作。要堅(jiān)持種子落地，“管”字馬上的原則，要注意防漬、防旱、防倒伏，同時(shí)高度重視病蟲(chóng)草害的綜合防治工作，重點(diǎn)做好玉米螟、玉米粗縮病、稻薊馬、稻瘟病、稻飛虱、紋枯病、稻縱卷葉螟、稻曲病等作物病蟲(chóng)草害的防治。
5、采取嚴(yán)格措施，確保“三夏”工作安全。各部門(mén)要增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任感，切實(shí)做好“三夏”各項(xiàng)安全工作，農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站全體人員要深入農(nóng)機(jī)戶家開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)活動(dòng)，教育機(jī)手遵守安全操作規(guī)章，電管所要認(rèn)真做好用電線路檢修，消除事故隱患。公安部門(mén)及鎮(zhèn)消防隊(duì)加大防范力度，嚴(yán)厲打擊不法分子的犯罪活動(dòng)，及時(shí)處置突發(fā)事故及火災(zāi)的發(fā)生。鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室和交管站負(fù)責(zé)道路清障工作，224省道不準(zhǔn)打場(chǎng)和曬糧，謝二路、謝橋煤礦、劉莊煤礦進(jìn)井路只準(zhǔn)曬糧不準(zhǔn)打場(chǎng)，曬糧時(shí)不準(zhǔn)設(shè)置木棍、酒瓶、石塊等影響車輛通行，確保以上四條主干道路安全暢通。
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1、禁燒時(shí)段；夏季5-6月、秋季9-11月。
2、禁燒區(qū)域；全鎮(zhèn)實(shí)行禁燒。
3、工作措施
�。�1）鎮(zhèn)政府與各村（社區(qū)）簽訂秸稈禁燒和綜合利用目標(biāo)責(zé)任書(shū)；各村（社區(qū)）對(duì)轄區(qū)內(nèi)秸稈禁燒負(fù)總責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任追究。對(duì)焚燒秸稈，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通報(bào)一起，追究包保責(zé)任人和有關(guān)人員的行政責(zé)任，對(duì)焚燒當(dāng)事人依法處罰。
�。�2）實(shí)行包保責(zé)任制；今年秸稈禁燒實(shí)行包保責(zé)任制實(shí)行鎮(zhèn)包村，村、隊(duì)包到具體地塊、具體生產(chǎn)道路，哪家地上的樹(shù)被燒了由本戶負(fù)責(zé)賠償所有損失，這樣既要求所有群眾不但要管住自己也要看好別人。鎮(zhèn)包村干部及班子成員是主要責(zé)任人，村書(shū)記、主任是直接責(zé)任人。尤其是阜淮鐵路沿線、224省道沿線兩公里以內(nèi)的龔集、新橋、姜莊、鄭莊、劉橋、吳海、李莊、團(tuán)結(jié)、謝橋的書(shū)記主任一定要包到具體田塊，要嚴(yán)防死守、堅(jiān)決杜絕秸稈焚燒事件的發(fā)生。
�。�3）建立獎(jiǎng)懲機(jī)制；對(duì)禁燒期間沒(méi)發(fā)生一個(gè)火點(diǎn)的對(duì)村支兩委、包村干部、班子成員每人獎(jiǎng)勵(lì)300元，如發(fā)生一處火點(diǎn)扣除包村干部獎(jiǎng)勵(lì)并扣除村書(shū)記、主任各100元，發(fā)生兩處火點(diǎn)扣除包村干部當(dāng)月績(jī)效工資，并扣除書(shū)記、主任獎(jiǎng)勵(lì)工資，三處以上責(zé)任人扣績(jī)效工資500元，并給予黨政紀(jì)處分，包點(diǎn)鎮(zhèn)班子成員、包村干部給予相應(yīng)處理。
�。�4）成立組織；鎮(zhèn)政府成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)卜濤為組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)湯祎、劉勝林、吳培松為副組長(zhǎng)各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的謝橋鎮(zhèn)秸稈禁燒和綜合利用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)督察組、宣傳報(bào)道組、安全生產(chǎn)組、農(nóng)業(yè)服務(wù)組、道路清障組、突發(fā)事件應(yīng)急維穩(wěn)小分隊(duì)。
�。�5）廣泛宣傳。各村（社區(qū)）和機(jī)關(guān)部門(mén)要利用廣播、明白紙、標(biāo)語(yǔ)、手機(jī)短信等多種形式宣傳天氣預(yù)報(bào)、秸稈禁燒、搶收搶種、生產(chǎn)技術(shù)等做到家喻戶曉、人人皆知。特別是秸稈禁燒要求每個(gè)村要在主要交通路口懸掛兩個(gè)以上橫幅，在人員積聚處張貼十個(gè)以上標(biāo)語(yǔ)。
�。�6）加大投入力度，提高綜合利用水平；大力支持秸稈離田還田、秸稈機(jī)械粉碎旋耕還田、打捆。凡購(gòu)買秸稈粉碎還田機(jī)械、打捆機(jī)械的除享受國(guó)家、市縣補(bǔ)貼外鎮(zhèn)政府還給適當(dāng)補(bǔ)貼（建議龔集、新橋、姜莊、鄭莊、劉橋、吳海、李莊、團(tuán)結(jié)、謝橋每個(gè)村購(gòu)買1-2臺(tái)打捆機(jī)，交給本村農(nóng)機(jī)大戶由村里統(tǒng)一使用）。大力開(kāi)發(fā)以秸稈為原料的生物能源，推廣秸稈微生物高溫快速漚肥、秸稈飼料、養(yǎng)殖食用菌等秸稈綜合利用技術(shù)，引導(dǎo)以秸稈為原料的`人造板材、包裝材料、編織等加工業(yè)，凡是以秸稈為原材料生產(chǎn)工業(yè)用品并達(dá)到一定規(guī)模的企業(yè)鎮(zhèn)政府根據(jù)投資規(guī)模大小給予1-10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。
（7）加強(qiáng)服務(wù)。鎮(zhèn)包村干部要集中精力進(jìn)村入戶，主動(dòng)深入基層，想農(nóng)民之所想、切實(shí)做好服務(wù)工作。特別是農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站每個(gè)人包兩個(gè)村，指導(dǎo)推廣使用收割、粉碎、旋耕、播種一體化機(jī)械和秸稈打捆技術(shù)，到田間地頭要求機(jī)手收割小麥留茬高度不超過(guò)10厘米。
�。�8）強(qiáng)化督促檢查。各部門(mén)、各村（社區(qū)）要全力開(kāi)展“三夏及秸稈禁燒”工作，期間鎮(zhèn)將派督察組檢查“三夏”和秸稈禁燒的各項(xiàng)工作，若發(fā)現(xiàn)工作不力、不盡職盡責(zé)，嚴(yán)肅處理，造成重大損失的將追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
附：1、謝橋鎮(zhèn)“三夏及秸稈禁燒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成員名單
2、謝橋鎮(zhèn)三夏工作組成員名單
謝橋鎮(zhèn)人民政府
20xx年5月26日
實(shí)施方案 篇7
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。擔(dān)任高一（4）班的副班主任工作后，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。下面就我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下對(duì)于班干部選聘，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。
一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
從剛?cè)雽W(xué)，新生經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)以及之后的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)師跟我交流組建班委的重要性。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)，新的班級(jí)體迅速組建班委的必要性。在班干部選聘過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的�。ó�(dāng)然，開(kāi)學(xué)伊始需要代班委）但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中或公開(kāi)演講的辦法，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡，或讓學(xué)生自己準(zhǔn)備演講稿現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)進(jìn)行選拔。
第一：投票選舉班干部。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，可以讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。他們?nèi)雽W(xué)檔案作為借鑒，最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及在實(shí)際中的工作能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合，。和導(dǎo)師沈老師交流班干部選聘方案時(shí)也，談到他們班的班長(zhǎng)，在他剛接班主任工作時(shí)，班長(zhǎng)便利用機(jī)會(huì)跟他談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語(yǔ)中暗示我--他能當(dāng)班長(zhǎng)，從他的簡(jiǎn)歷中我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng)；對(duì)于那些思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，可見(jiàn)班長(zhǎng)一職就很難勝任，可以任宣傳委員一職；而對(duì)于可能出現(xiàn)在初中活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，可讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，最好讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、組織能力強(qiáng)的同學(xué)出任體育委員，同時(shí)客人再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。
實(shí)踐證明，本班在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
第二 公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)。這可以說(shuō)是比較新穎的選舉方案，本方案可以建立在學(xué)生之間已經(jīng)比較了解的基礎(chǔ)上展開(kāi)。競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生自己也可以根據(jù)班級(jí)的情況，找到管理班級(jí)的最佳切入點(diǎn)，從而使競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生在演說(shuō)中獲勝。同時(shí)，在演說(shuō)中，其他同學(xué)也可以監(jiān)督者的身份參與評(píng)定，最終找到自己班級(jí)的最好的班委�？梢哉f(shuō)這種方案，不僅可以鍛煉認(rèn)識(shí)學(xué)生的演講口才，還可以提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。為培養(yǎng)學(xué)生的.說(shuō)講作下鋪墊。在演說(shuō)過(guò)程中，同樣可以從沒(méi)有獲勝的競(jìng)爭(zhēng)者的言辭中找到班級(jí)管理的有效方法，至少可以提供一些借鑒。
二、教育培養(yǎng)班干部
當(dāng)然班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還需進(jìn)行教育和培養(yǎng)。應(yīng)經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。然而，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的同學(xué)，起初對(duì)自己的工作可能不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴班主任，為此，可反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，相信他的工作一定會(huì)完成得相當(dāng)出色！
此外，應(yīng)堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂工作計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)們努力學(xué)習(xí)、管理好工作。最終獲得一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，集體榮譽(yù)感，凝聚力強(qiáng)的追求上進(jìn)的班級(jí)。
三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。為班干部的班級(jí)管理掃清道路。
實(shí)施方案 篇8
本方案是XX軟件公司根據(jù)愛(ài)力寶輔料的需求，結(jié)合XX軟件公司自身近十年的企業(yè)ERP管理經(jīng)驗(yàn)，所提出的針對(duì)愛(ài)力寶輔料實(shí)施速達(dá)軟件管理系統(tǒng)的初步建議草案，具體涉及業(yè)務(wù)系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、資金系統(tǒng)、賬務(wù)系統(tǒng)、分支機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)分析等領(lǐng)域，今后通過(guò)雙方的進(jìn)一步互動(dòng)交流，XX軟件將提供更為詳細(xì)的方案建議書(shū)。
我們有信心、有能力提出令愛(ài)力寶輔料滿意的項(xiàng)目解決方案，并提供優(yōu)質(zhì)完善的培訓(xùn)和服務(wù)。XX軟件公司愿意與愛(ài)力寶輔料結(jié)成信息化建設(shè)領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作伙伴，通過(guò)我們的技術(shù)、產(chǎn)品和努力，將愛(ài)力寶輔料成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和要求，變成科學(xué)先進(jìn)的信息化管理手段，為愛(ài)力寶輔料不斷發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出我們的力量。
一、 項(xiàng)目名稱
愛(ài)力寶輔料速達(dá)軟件實(shí)施方案
二、 項(xiàng)目背景
安溪愛(ài)力寶輔料專營(yíng)激光合金，金屬，樹(shù)脂，天然材料，制造紐扣：如四合扣，工字扣，雞眼，合金標(biāo)牌，皮牌，拉練頭等。設(shè)計(jì)各種各類商標(biāo)配套，紙標(biāo)，塑料膠帶等。在愛(ài)力寶輔料公司領(lǐng)導(dǎo)的決策下，決定對(duì)公司的業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)實(shí)行信息化管理，及時(shí)引進(jìn)企業(yè)ＥＲＰ管理軟件系統(tǒng)，企業(yè)的管理組織將及時(shí)轉(zhuǎn)型，建立一套實(shí)用的信息管理系統(tǒng)，將為企業(yè)的生存與發(fā)展帶來(lái)不可估量的價(jià)值，這樣企業(yè)可以利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)手段來(lái)提升企業(yè)管理水平，降低各項(xiàng)成本、時(shí)時(shí)了解經(jīng)營(yíng)狀況、庫(kù)存等以適應(yīng)全球一體化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三、應(yīng)用目標(biāo)
愛(ài)力寶輔料本著增強(qiáng)企業(yè)管理現(xiàn)代化，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的原則和“建設(shè)現(xiàn)代化的企業(yè)管理系統(tǒng)”的.先進(jìn)理念，將在企業(yè)應(yīng)用速達(dá)管理系統(tǒng)，以達(dá)到輕松控制庫(kù)存，簡(jiǎn)化往來(lái)業(yè)務(wù)日常工作，規(guī)范企業(yè)管理流程的目的。按照上述總體要求，XX軟件公司為愛(ài)力寶輔料量身推薦了目前主流企業(yè)管理軟件之一——“速達(dá)5000PRO”此系統(tǒng)使用后的效果具體表現(xiàn)在： ? 1.可精確控制貨品庫(kù)存，并可隨時(shí)查詢?nèi)我庖环N貨品的來(lái)龍去脈
2.可隨時(shí)對(duì)采購(gòu)、銷售情況、庫(kù)存狀況進(jìn)行查詢，精確控制經(jīng)營(yíng)狀況 3.標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)生產(chǎn)流程，可對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程全程控制，包括委外加工 4.往來(lái)對(duì)賬不再麻煩，從總表到明細(xì)到單據(jù)，對(duì)賬時(shí)一點(diǎn)就來(lái) ? 5.現(xiàn)金銀行系統(tǒng)，可對(duì)日常費(fèi)用，現(xiàn)金流量精確控制、查詢方便 6.完善的賬務(wù)系統(tǒng)，固定資產(chǎn)、工資核算、出納系統(tǒng)大大簡(jiǎn)化了繁瑣的日常財(cái)務(wù)工作，并自動(dòng)生成各種財(cái)務(wù)報(bào)表
? 7.產(chǎn)品高度集成的特點(diǎn)使得本系統(tǒng)可最大限度提高企業(yè)的工作效率
? 8.支持分支機(jī)構(gòu)管理，企業(yè)信息管理，讓企業(yè)內(nèi)部管理完全步入信息化
四、業(yè)務(wù)現(xiàn)狀及需求分析
愛(ài)力寶輔料目前的企業(yè)需求：整合愛(ài)力寶輔料的財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)、生產(chǎn)，提高整個(gè)公司的信息化水平，同時(shí)提高數(shù)據(jù)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、可查詢性。為以后更快的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
五、項(xiàng)目設(shè)計(jì)
為了全面高效地滿足愛(ài)力寶輔料信息化管理的需求，使整個(gè)企業(yè)的物流，資金流，業(yè)務(wù)流，信息流在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中達(dá)到完美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，XX軟件公司結(jié)合近十年開(kāi)發(fā)實(shí)施企業(yè)全面管理系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn)，推薦以貨品的銷售采購(gòu)為核心、倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)為重點(diǎn)、供應(yīng)鏈系統(tǒng)及其它相關(guān)系統(tǒng)為補(bǔ)充的全面ERP解決方案。整體實(shí)施流程如下：
財(cái)務(wù)部
六、速達(dá)5000PRO系統(tǒng)介紹
《速達(dá)5000pro工業(yè)版》是針對(duì)國(guó)內(nèi)中型企業(yè)，將ERP思想與企業(yè)管理科學(xué)有機(jī)的結(jié)合。融匯數(shù)十萬(wàn)用戶的使用經(jīng)驗(yàn)與建議而開(kāi)發(fā)建立。創(chuàng)新的管理與務(wù)實(shí)的功能代表了當(dāng)今國(guó)內(nèi)中型企業(yè)ERP的最新方向。實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理行為全方位過(guò)程控制，以簡(jiǎn)便實(shí)用的方式迅速解決中型企業(yè)ERP管理使用難題。其主要功能模塊有：會(huì)計(jì)科目、幣種資料、出納帳戶、往來(lái)單位、地區(qū)資料、部門(mén)、員工資料、員工類別、貨品資料、貨品類別、計(jì)量單位、憑證錄入、憑證查詢、憑證審核、登帳、期末調(diào)匯、結(jié)轉(zhuǎn)損益、期末結(jié)帳、自動(dòng)轉(zhuǎn)帳、支票管理、出納銀行對(duì)賬、現(xiàn)金銀行、票據(jù)管理、計(jì)件工種、計(jì)件程序、工資審核、支付工資、出納會(huì)計(jì)對(duì)帳、固定資產(chǎn)增加、減少、計(jì)提折舊、報(bào)表中心、數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)、引入、修復(fù)、數(shù)據(jù)導(dǎo)出、用戶授權(quán)、帳套管理、生成套打紙張等。
七、現(xiàn)根據(jù)愛(ài)力寶輔料現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)方式，結(jié)合本軟件制訂出以下運(yùn)作流程：
1. 業(yè)務(wù)部根據(jù)客戶的訂單或日常銷售需求，開(kāi)具【銷售訂單】：
2． 單據(jù)保存后，公告欄將提示生產(chǎn)部，生產(chǎn)部利用本軟件的MRP運(yùn)算，自動(dòng)計(jì)算出本單所需原材料數(shù)量，自動(dòng)求
出毛需求與凈需求，并可根據(jù)采購(gòu)建議自動(dòng)生成【采購(gòu)訂單】： a.生產(chǎn)部根據(jù)【銷售訂單】生成生產(chǎn)計(jì)劃：
b.按樹(shù)狀查詢生產(chǎn)毛需求：
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