幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案誰最美

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案誰最美，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說兒歌。

　　2、做一名愛清潔、講衛(wèi)生的小朋友。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　美美和麗麗的形象圖；幼兒會(huì)說兒歌《小弟和小貓》；幼兒用書；畫紙、畫筆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒朗誦兒歌《小弟和小貓》，引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　1、幼兒說兒歌《小弟和小貓》

　　2、提問

　�。�1）小貓為什么不喜歡小弟弟？

　�。�2）小弟弟最后洗澡了嗎？他變干凈了嗎？

　�。�3）大家都喜歡講衛(wèi)生的小朋友還是邋里邋遢的小朋友？

　　二、幼兒學(xué)說兒歌《誰最美》。

　　1、教師出示圖片：美美和麗麗形象圖，介紹美美和麗麗，進(jìn)行啟發(fā)式提問。

　　提問內(nèi)容：

　�。�1）這兩個(gè)小朋友一個(gè)叫美美，一個(gè)叫麗麗，她們倆誰更漂亮？

　�。�2）你喜歡誰？為什么？

　　2、教師朗誦兒歌《誰最美》，幼兒傾聽。

　　3、提問幼兒兒歌名稱及大意。

　　提問：

　�。�1）這兩個(gè)小朋友叫什么名字？美美小臉象什么？

　　（2）麗麗小臉上有什么？大家叫麗麗什么？為什么這樣叫她？

　　4、幼兒學(xué)說兒歌：嘗試跟教師一起朗誦。

　　5、幼兒看教材相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)一步學(xué)說兒歌：邊看教材上的圖畫邊說兒歌。

　　三、教幼兒做一名愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。

　　1、教師提問

　�。�1）小朋友應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？

　�。�2，怎樣做一名愛清潔、講衛(wèi)生的孩子呢？

　�。�3）你準(zhǔn)備怎樣做？

　�。�4）你想對(duì)麗麗說什么？

　　2、幼兒動(dòng)手繪畫，畫出干凈、漂亮的麗麗。

　　請(qǐng)小朋友動(dòng)手畫一畫，把自己心中干凈、漂亮的麗麗畫出來。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、活動(dòng)：我?guī)屯婢呦磦�(gè)澡

　　2、在家長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己洗澡。

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