設(shè)計方案常用[5篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的設(shè)計方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設(shè)計方案 篇1

　　【教學目標】

　　1、理解課文內(nèi)容，感悟榕樹的美和眾鳥紛飛的熱鬧場面。

　　2、通過理解課文，感受人與自然友好相處的和諧之美，增強環(huán)保意識。

　　【教學重難點】

　　、理解課文內(nèi)容，感悟榕樹的美和眾鳥紛飛的熱鬧場面。

　　2、通過理解課文，感受人與自然友好相處的和諧之美，增強環(huán)保意識。

　　【教法】

　　范讀法、點撥法、動作演示法。

　　【學法】

　　朗讀法、自主感悟法。

　　【教學過程】

　　一、設(shè)疑導入

　　同學們，上節(jié)課我們初步感知了《鳥的天堂》這篇課文，當巴金爺爺游覽完鳥的天堂后不禁發(fā)出這樣的感慨：那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊 。他為什么會這樣說?

　　(快速瀏覽課文，歸納總結(jié)。)

　　二、分組學習，完成任務

　　師：哪些自然段寫了榕樹美，哪些自然段寫了鳥的多?

　　(小組協(xié)商選擇學習的內(nèi)容。)

　　1、出示各組學習目標：

　�、� 學習榕樹美的部分。

　�、� 學習鳥多、快樂的部分。

　　2、學習要求：

　�、� 默讀課文：

　　標畫能體現(xiàn)榕樹美的語句并在句子旁批注感受。

　�、� 把你標畫的語句用心多讀幾遍，感悟榕樹的美。

　�、� 組內(nèi)交流標畫的語句，談感悟。

　　三、交流匯報，深談感悟

　　1、感悟榕樹美的有關(guān)句子：

　　⑴ 一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。

　�、� 我有機會看清它的真面目就像一株大樹臥在水面上。

　　(突出樹的奇特。)

　�、� 那么多的綠葉新的生命在顫動。

　　生匯報時抓住句子中的關(guān)鍵詞、修辭手法等談感悟。

　　師小結(jié)：大榕樹不僅美麗，生命力也是如此旺盛，因此巴金爺爺發(fā)出這樣的贊嘆：這美麗的.南國的樹。

　　2、感悟鳥的歡樂場面的有關(guān)句子：

　�、� 我們繼續(xù)拍掌有的在撲翅膀。師：僅僅兩句話作者就抓住了鳥的叫聲、形狀、顏色等特點，突出了一個眾鳥歡騰的場面。巴金爺爺剛到這兒就看到這樣的場面了嗎?

　　(師生表演鳥兒一只只飛出的情景。)

　�、� 我們注意地看著另一只又飛起來了。

　　⑶ 一只畫眉鳥飛出來那歌聲真好聽。師：畫眉鳥會唱什么歌呢?

　　(生匯報：歌唱環(huán)境美、生活幸福、人民愛護)

　　師總結(jié)：是啊，榕樹因為有了鳥兒顯得更加年輕，鳥兒因為有了榕樹顯得更加快樂，這里的人們很懂得愛鳥、互鳥，他們說：親親小鳥，給你一個與自然和諧共處的境界;親親小鳥，給你一個自由呼吸休閑愜意的空間。于是一只小鳥飛來了，兩只鳥兒飛來了，成千上萬只鳥兒來到這里安居樂業(yè)，繁衍后代，難怪巴金爺爺說：那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊!

　　四、思想滲透，激發(fā)情感

　　師：文章學到這兒，你一定有許多的感慨想說，現(xiàn)在就讓我們拿起手中的筆把我們想說的話寫出來吧!

　　(展示學生的感悟)

　　【課后反思】

　　每節(jié)課后只有不斷地反思總結(jié)，才能找到差距，彌補不足。講完《鳥的天堂》一課后，我按捺不住激動的心情，真想用切身體會對我們的老師說：大膽地放開你的羈絆，給學生提供一個自主、合作的空間吧!

　　設(shè)計這節(jié)課時，我并沒有想得太多，只是想省點力氣，因為以往的課堂，我細致入微的講解換來的總是學生的昏昏欲睡，這節(jié)課我就決定少講，看看這幫孫猴子有多大的能耐。課上我讓生分組學習課文內(nèi)容，并出示學習目標，讓生自己標畫有關(guān)語句寫出感悟。任務下達后，學生一下子活躍起來，有的默讀，有的已經(jīng)開始標畫語句，我不以為然，認為這不過是表面現(xiàn)象而已，但匯報結(jié)果卻大大出乎我的意料，學生不僅能抓住關(guān)鍵詞談體會，還能運用文中的寫作手法使自己的感悟更具說服力，如生1說：從一簇簇這個詞讓我感到了榕樹葉子的多，而樹葉真綠得可愛擬人的手法，讓我感覺到葉子的青翠欲滴，我很喜歡這綠色。生2說：我從一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙感受到榕樹葉子重重疊疊，枝繁葉茂的樣子，而那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛又使我感到了榕樹旺盛的生命力，感覺到每一片葉子都充滿了活力，好像無數(shù)的精靈在跳舞。多精彩的發(fā)言，這是我意想不到的。教學中的一個個難點就這樣輕而易舉地被學生解決了，真是無心插柳柳成蔭。

　　精彩的發(fā)言來自于學生心靈與文本內(nèi)容的碰撞，而這樣的碰撞只有在無拘無束中才能迸發(fā)出智慧的火花。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。松開羈絆，讓我們的孩子在新課改的浪潮中飛躍與遨游吧!

設(shè)計方案 篇2

　　南沙河水庫所處的地理位置非常重要，下游是迎澤區(qū)，是省城太原的主城區(qū)、商貿(mào)中心，水庫一旦潰壩將威脅庫區(qū)下游29個村，49.16萬人，眾多學校工礦企業(yè)和石太鐵路、環(huán)城高速路等的安全。

　　除險加固方案設(shè)計

　　1大壩加固方案

　　水庫大壩為均質(zhì)土壩，現(xiàn)已成為連接兩岸的主要交通道路，大壩上下游壩坡均未防護，雜草叢生，且大壩下游壩坡大量傾倒垃圾致使壩頂寬度由6m增加到18m，無壩坡排水系統(tǒng)，下游壩坡非常陡。大壩經(jīng)安全鑒定，上下游壩坡在各種工況下是穩(wěn)定的，但下游壩坡目前垃圾堆積、變形嚴重，產(chǎn)生大面積滑坡危險性高。針對大壩存在的.問題，大壩加固改造方案為：上下游壩坡進行防護，新增排水設(shè)施，重修壩頂路面。上游壩坡防護：防護前首先清除壩坡表面垃圾、雜草及腐殖土，壩坡高程910m以下防護型式仍采用干砌石，厚0.4m，下設(shè)150mm厚砂礫石墊層、土工布。壩坡910m以上采用干砌石防護，厚0.4m，下設(shè)150mm厚碎石墊層，護砌至壩頂。下游壩坡防護：下游壩坡防護范圍為整個壩下游坡，壩面長160m。首先將壩坡表面垃圾、雜草灌木、樹木及腐殖土清除干凈，然后按坡度1∶2.5進行削坡及培厚，在削坡時對壩體上的孔穴全斷面挖除并回填黏土夯實，壓實度不小于0.98。其后對壩坡采用草皮護坡，由壩頂護砌至貼坡排水頂部。排水設(shè)施：下游增設(shè)壩面排水，下游壩腳河床部位增設(shè)壩體排水。在大壩壩頂下游側(cè)及左右兩岸順壩體與岸坡結(jié)合處設(shè)岸坡排水溝，在壩體排水下游設(shè)一縱向排水溝，與岸坡排水溝相連，排出兩岸山坡和壩坡積水。下游壩體排水采用貼坡排水。貼坡排水頂部高于壩體浸潤線出溢點1.0m，貼坡干砌石厚0.5m，下部分別設(shè)0.2m厚的砂礫石反濾層和0.2m厚的粗砂墊層。排水底部設(shè)排水溝，排出壩腳滲水。根據(jù)地勘資料，大壩修筑時未做地基處理，壩基覆蓋層主要為卵石混合土、級配不良礫夾級配不良砂，層厚0～3.5m，結(jié)構(gòu)松散，分選性較差，不均勻系數(shù)為10.9～137.7，其滲透系數(shù)為11～22m/d，為強透水層，存在壩基覆蓋層滲漏問題。左右壩肩巖體中節(jié)理裂隙較發(fā)育，且有不同程度的張開，具中等透水性，級配不良礫和砂巖巖層為庫水滲漏層位，左右壩肩存在繞壩滲漏問題。從目前情況來看，在水庫大壩下游養(yǎng)魚池有泉水出逸現(xiàn)象，水位隨庫水位變化較小，較為穩(wěn)定，出溢點沒有出現(xiàn)過異常情況，滲漏未對大壩穩(wěn)定構(gòu)成大的威脅�？紤]到長期的滲漏有可能對大壩安全產(chǎn)生一定程度的不利因素，對壩體下游滲水處設(shè)反濾體。考慮到南沙河水庫為緩洪庫，不進行壩基防滲處理，結(jié)合壩體排水增設(shè)壩基反濾層，將貼坡排水反濾層深入壩基砂礫層底部。壩頂路面：壩頂為瀝青混凝土路面，厚50mm，下設(shè)300mm厚石灰粉煤灰碎礫石上基層，其下為200mm厚的水泥穩(wěn)定粒料墊層。路面設(shè)2%外傾坡，上下游側(cè)設(shè)欄桿。

　　2溢洪道改造方案

　　溢洪道進口由于大量傾倒垃圾，致使目前抬高2m。溢洪道出口4孔橋式涵洞已有1孔全部堵塞。溢洪道橋墩為漿砌石，橋拱由磚石壘砌而成，年久失修，破壞嚴重，不滿足泄洪及防洪搶險要求。溢洪道泄槽為梯形土渠，出口段廠房、倉庫遍布，無消能設(shè)施，并且堆積較多生活垃圾。根據(jù)大壩安全鑒定結(jié)論，溢洪道未襯砌，抗沖能力低，出口無消能設(shè)施，應進行改造。由于溢洪道泄槽段涉及到大面積的倉庫、廠房需要拆遷，且位于太原市區(qū)，所需資金及實施難度太大，短期內(nèi)實施全部溢洪道的疏通不現(xiàn)實。故受資金及拆遷等各種因素的制約，且時間緊、任務急，本除險加固方案未對整個溢洪道進行改建，僅對溢洪道控制段進行改造，拆除原溢洪道控制段，在原位新建。根據(jù)實際情況及安全鑒定結(jié)論，溢洪道改造內(nèi)容主要包括新建10.5m長進水渠、控制段溢流堰原位改建、泄槽段防護73m。為保證控制段溢流堰進水順暢，新建進水渠段長10.5m，進口采用喇叭口型式，渠首底寬7.8m，末端底寬12.0m，底坡為2‰的逆底，渠首底高程910m，末端底高程909.979m。邊墻采用M7.5漿砌石直立式擋墻，擋墻頂高程由915.2m降至911.179m。底板采用M7.5漿砌石防護，厚0.5m。溢流堰為寬頂堰，2孔，每孔凈寬3.7m，前緣凈寬7.8m，堰頂高程910m，總長20.0m。堰體材料為C25鋼筋混凝土，墊層采用100厚C15素混凝土。為連接兩岸交通，溢流堰采用橋涵式溢流堰，頂、底板及側(cè)壁厚均為0.4m，交通橋底高程同大壩壩頂高程為915.2m，設(shè)計汽車荷載等級采用公路-Ⅱ級。泄槽防護段總長73.0m。前10.0m為過渡段，邊墻采用M7.5漿砌石直立式擋墻，底板采用M7.5漿砌石防護，厚0.5m。其后為漸變段，長10.0m，與泄槽已砌護段順接。漸變段后為73m砌護段，采用M7.5漿砌石防護，厚0.5m，邊坡1∶1。

　　3大壩安全監(jiān)測方案

　　南沙河水庫從建成至今已運行50多年，但大壩一直沒有安全監(jiān)測設(shè)施，其現(xiàn)狀既無法滿足大壩自身安全監(jiān)測的實際需要，也不滿足《土石壩安全監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》的要求。為確保水庫大壩的安全運行，建立一套比較完善的大壩安全監(jiān)測系統(tǒng)是十分必要的。本次除險加固設(shè)計增設(shè)必要的大壩安全監(jiān)測設(shè)施，安全監(jiān)測的內(nèi)容主要包含壩體垂直與水平位移觀測、滲流監(jiān)測等。垂直與水平位移觀測：為觀測土壩沉陷與變形，共布置3條縱斷面12個觀測樁，并相應布設(shè)工作基點12個。壩體滲流觀測：布設(shè)3條橫斷面，觀測孔12個。

　　南沙河水庫除險加固方案主要對上下游壩坡、溢洪道等進行了設(shè)計，解決了大壩防洪標準不足，壩坡、壩基滲透穩(wěn)定等問題，但由于拆遷、清障、資金等原因，除險加固后仍存在以下問題：一是泄洪洞下游仍有障礙物，不能正常泄洪。二是溢洪道泄槽段及下游均為臨時建筑，溢洪道無法正常泄洪。三是南沙河水庫下游河道過洪斷面不足，無法安全渲泄水庫下泄洪水。四是大壩在第一次蓄水運用，當水深蓄至7m時（蓄洪量約為55萬m3），土壩發(fā)生嚴重管涌和局部脫坡等險情。本次設(shè)計增設(shè)了大壩下游壩坡排水設(shè)施，壩基砂卵石層增設(shè)了反濾層，滲透穩(wěn)定可以滿足要求，但由于計算依據(jù)數(shù)據(jù)為本次地勘資料，而大壩壩體質(zhì)量存在一定差異性，故在實際運行中必須加強觀察監(jiān)測。建議建設(shè)單位積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)資金及拆遷事宜，盡快對溢洪道下游進行清障，完善溢洪道泄槽、消能防沖設(shè)施；盡快對泄洪洞下游進行清障，確保洪水安全下泄；拓寬南沙河水庫下游河道，加強汛期安全監(jiān)測，確保水庫安全運行。

設(shè)計方案 篇3

　　餓囊

　　式中，島一一優(yōu)先股成本率;

　　D棗年文付優(yōu)先股股利;

　　PF 企業(yè)實收股金;

　　土 優(yōu)先股融資費用率。

　　2·加權(quán)平均資金成本。

　　銥據(jù)。

　　筑權(quán)平均確定的，計算公式為:

　　式中，取 綜合資金成本;

　　出一一第j種個別資金成本;

　　廬j 第j種個別資金占全部資金的比重(權(quán)數(shù))。

　　從以上計算公式可以看出，在個別資本成本一定的情況下，企業(yè)加權(quán)平均資本成本的高

　　鑷將取決于資本結(jié)構(gòu)。

　　個別資金占全部資金比重的確定，還可以按市場價值或目標價值確定，分別稱為市場價權(quán)數(shù)和目標價值權(quán)數(shù)。市場價值權(quán)數(shù)指債券、股票以市場價格確定權(quán)數(shù)。這樣計算的加權(quán)平均資金成本能反映企業(yè)目前的實際情況。目標價值權(quán)數(shù)是指債券、股票以末來預計的目標市場價值確定權(quán)數(shù)。這種權(quán)數(shù)能體現(xiàn)期望的資本結(jié)構(gòu)，而不是像帳面價值權(quán)數(shù)和市場價值權(quán)數(shù)只反映過去和現(xiàn)在的資本結(jié)構(gòu)。所以，按目標價值權(quán)數(shù)計算的加權(quán)平均資金成本更適于企業(yè)籌措新資金。

　　(二)降低資金成本的途徑

　　1·影響資本成本的因素。

　　影響資本成本的因素很多，歸納起來，主要包菇:0融資期限。融資期限越長，未來的不確定性因素越多，風險也越大，投資者要求的報酬也越高，從而其成本也越高。權(quán)益資本是無的(除非企業(yè)破產(chǎn))，因此其成本比負債資金成本要高。0市場利率。市場利率是資金市場供求關(guān)系變動的結(jié)果，它是資金"商品"的價格。作為各類融資方式的基準利率，市場利率會相應提高各融資方式的成本;反之，當市場利率下降時，會相應降低各融資方式的企業(yè)的信用等級。企業(yè)的信用等級決定了企業(yè)在資本市場申的地位，從而對各融資方式產(chǎn)生重大影響。一般認為，信用等級越高，信譽越好，投資者投資于企業(yè)的風險也越小，其要求險報酬也越小，從而融資成本也相對較低。0抵押擔保能力。如果企業(yè)能夠提供足夠的抵押或擔保，則債權(quán)人的投資"安全系數(shù)"也大大提高，從而要求的報較低，資本成本也相應降低。0融資工作效率。工作效率決定融資費用的大小。融資費用高，則花費的資金籌集費越低，資金成本也越低。0通貨膨脹率。從投資者角度看，

　　利率實質(zhì)上是名義收益率與實際收益率之間的差率，是對因貨幣購買力風險而進行值補償。因此，它作為系統(tǒng)性風險，對所有的收益項目都產(chǎn)生影響。一般情況下，通貨膨脹率越高，則融資成本也越高。0政策因素。能夠獲得國家扶持的產(chǎn)業(yè)，該產(chǎn)業(yè)內(nèi)的企業(yè)得優(yōu)惠貸款利率，從而降低融資成本。0資本結(jié)構(gòu)。在融資總量一定的情況下，各種方式的組合比例不同，即資本結(jié)構(gòu)不同，其加權(quán)平均資金成本也不同。

　　2·企業(yè)降低融資成本的對策。

　　降低資本成本，既取決于企業(yè)自身的融資決策，如融資期限安排是否合理，融高低，企業(yè)信用等級，資產(chǎn)抵押或擔保情況等，同時也取決于市場環(huán)境，特別是通貨

　　況、布利率變動趨勢等。0合理安排融資期限。資金的籌集主要用于長期投資，融

　　服從于項目的投資年限，服從于資金需求量預算，按照投資的進度合理安排籌資期

　　低資本成本，減少資金不必要的閑置。0合理預期末來利率。根據(jù)未來利率預測信 "

　　安排負債融資期限，節(jié)約資金成本。0提高企業(yè)信譽，重視信用評級工作。0善于

　　經(jīng)營。在投資收益率大于債務成本率的前提下，積極利用負債經(jīng)營，取得財務杠桿效 "

　　降低資本成本，提高投資效益。0提高融資效率。包括正確制定融資計劃，從總體

　　在一定時期內(nèi)的.融資數(shù)量、資金需要的時間等進行周密安排;充分掌握各種融資方式·

　　程序，理順融資程序申各步驟間的關(guān)系，并制定具體的實施步驟，以便于各步驟間

　　協(xié)調(diào)，節(jié)約時間與費用;在人員安排上，組織專人負責融資計劃的具體實施，保證融囊

　　順利開展。0積極利用股票增值機制，降低股票融資成本。主要是通過提高企業(yè)經(jīng)

　　競爭能力，擴大市場份額等措施，采用多種方式轉(zhuǎn)移投資者對股利的注意力，降低

　　壓力，使投資者轉(zhuǎn)向市場實現(xiàn)其投資增值，通過股票增值機制來降低企業(yè)實際的融囊

　　三、融資結(jié)構(gòu)

　　融資結(jié)構(gòu)就是各種資金的構(gòu)成及其比例關(guān)系，包括各種融資方式的結(jié)構(gòu)比例，

　　和短期融資的結(jié)構(gòu)比例，以及負債融資和權(quán)益融資的結(jié)構(gòu)比例。其中最關(guān)鍵的是負

　　權(quán)益融資的比例，即項目資本金比例，它直接影響到項目投產(chǎn)運營后企業(yè)的資產(chǎn)負 "

　　項目還本付息壓力及投資回收情況。因此習慣上將負債融資和權(quán)益融資的結(jié)構(gòu)比

　　資結(jié)構(gòu)。

　　最佳資本結(jié)構(gòu)是指企業(yè)在一定時期間內(nèi)，使加權(quán)平均資本成本最低、企業(yè)價值最

　　資本結(jié)構(gòu)。其判斷標準有三個:0有利于最大限度地增加所有者財富，使企業(yè)價值

　　企業(yè)加權(quán)乎均資本成本最低;0資產(chǎn)保持適宜的流動，并使資本結(jié)構(gòu)具有彈性。其申，

　　均資金成本最低是其主要標準。

　　扎確定資本結(jié)構(gòu)的方法·

　　比較成本法是資本結(jié)構(gòu)決策的基本方法，它是通過計算不同資本結(jié)構(gòu)的加權(quán)平均鞭質(zhì)

　　成本，并以此為標準，選擇其申加權(quán)平均資本成本最低的資本結(jié)構(gòu)。它以資本成本高糠收"

　　確定最佳資本結(jié)構(gòu)的唯一標準，其決策過程包括:(1)確定各融資方案的資本結(jié)構(gòu);" m

　　248

　　各融資方案的加權(quán)資本成本;(3)進行比較，選擇加權(quán)資金成本最低的結(jié)構(gòu)為最優(yōu)結(jié)構(gòu)。

　　判斷資本結(jié)構(gòu)是否合理，可以通過分析每股盈余的變化來衡量。即能提高每股盈余的資

　　吞結(jié)構(gòu)是合理的，反之則不夠合理。每股盈余的高低不僅受資本結(jié)構(gòu)(由長期負債融資和權(quán)

　　蘭融資構(gòu)成)的影響，還受到銷售水平的影響。處理這三者的關(guān)系，可以通過稅后資本利潤率

　　無差異點(股份公司則為每股凈收益)的分析來選擇和確定負債與權(quán)益間的比例或數(shù)量關(guān)

　　系。所謂稅后資本利潤率無差異點是指兩種方式(即負債與權(quán)益)T稅后資本利潤率相等時

　　的息稅前利潤點，也稱息稅前利潤乎衡點或無差異點。根據(jù)稅后資本利潤率無差異點，可分

　　折判斷在追加融資量的條件下，應選擇何種方式來進行融資，并合理安排和調(diào)整資本結(jié)構(gòu)。

　　每股盈余EPS的計算公式為:

　　EPS二(5一yC一尸一n)(l一T)二(EBfT一J@(l一T)

　　N N

　　式申，S一丁銷售額;

　　yC椧槐潿殺?

　　F 固定成本;

　　f 債券利息;

　　T@@為所得稅率;

　　N 流通在外的普通股股數(shù);

　　EBJT 息前稅前利潤。

　　在每股盈余無差別點上，無論是采用負債融資，還是采用權(quán)益融資，每股盈余都是相等

　　的。若以EPSl代表負債融資，以EPS2代表權(quán)益融資，則:

設(shè)計方案 篇4

　　【教學方法】

　　自主、合作、探究。

　　一、導入

　　通過學生談自己對“什么是寓言”的理解，導入新課。

　　二、教學過程

　�。薄⒊鍪灸繕耍�

　�、� 整體感知，初步把握寓言內(nèi)容。

　�、� 學習歸納寓意的方法。

　　⑶ 聯(lián)系實際學會正確對待榮辱，正確選擇人生。

　�。�、檢查預習：

　　（生字注音解釋。）

　　嬉戲（xī） 稟告（bǐng） 厄運（è）

　　慧心：佛教用語，指能夠領(lǐng)悟佛理的心。這里泛指智慧。

　　慷慨：不吝嗇。

　　閑適：清閑安逸。

　　審美：欣賞、領(lǐng)會事物和藝術(shù)品的美。

　　風韻：優(yōu)美的姿態(tài)神情。

　　得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。

　　３、整體感知，概括寓意：

　�、� 朗讀。

　�、� 復述。

　�、� 精縮內(nèi)容。

　�、� 概括寓意。

　�、� 請學生當一次老師，按照出示學習方法總結(jié)出第二則寓言的寓意。

　�。�、研讀與賞析：

　�、� 《白兔和月亮》在情節(jié)上有兩次轉(zhuǎn)折，你能找出來嗎？

　�、� 白兔得到月亮前后呈現(xiàn)出兩種不同的心態(tài)，你能用文中的兩個成語概括嗎？

　�、� 白兔得到月亮后必然會產(chǎn)生得失之患嗎？

　　有無得失之患的關(guān)鍵在哪里？

　�、� 這則寓言提到人類，含有什么意味？

　�、� 白兔為什么請求諸神之王撤銷那個“慷慨的.決定”？

　　⑹ 生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強地面對厄運？

　�、� 落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條規(guī)律嗎？沒有遭遇過厄運的人應該怎樣培養(yǎng)堅韌的意志？

　　５、體驗與反思：

　�、� 有人認為，《白兔和月亮》的寓意是與其擁有，不如沒有。對此你是怎樣理解的？

　　⑵ 學過《落難的王子》后，如果你遭遇了厄運你會怎么做？

　�。丁⑼卣古c延伸：

　　展開你豐富的想象，描繪一下白兔請求諸神之王撤銷慷慨決定時的情景及對話。

　�。贰⒄n堂小結(jié)：

　　《白兔和月亮》：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。

　　《落難的王子》：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。

　�。浮⒉贾米鳂I(yè)：

　　寫一則寓言，題目自擬。

　　要求：

　�、� 符合寓言的文體特點。

　�、� ２００字左右。

　　【板書設(shè)計】

　　白兔和月亮

　　賞月 心曠神怡

　　得月 驚喜萬分

　　守月 得失之患

　　還月 心曠神怡

　　【教學反思】

　　通過自主、合作、探究的學習方法完成了授課任務。要求學生按照四步法概括寓意的目標基本實現(xiàn)，并通過體驗與反思達到了德育目標的要求，實現(xiàn)了知識的拓展與延伸。學生掌握情況較好。

　　不足之處在于：教學過程雖體現(xiàn)新課改的要求，但只是在框架上的體現(xiàn)，也就是說有了新課改的“形”，還沒有上升到“神”。對于“如何將課堂教學與課件使用相結(jié)合？”這一問題沒有作深入思考，以至于教師不能離開操作臺進行課堂教學，限制了教師課堂教學的靈活性。同時，在“如何啟發(fā)、引導學生？”以及“如何評價、鼓勵學生？”等問題上還有待于進一步的學習、探討。

設(shè)計方案 篇5

　　第一課時

　　教學目的

　　1．能正確、流利地朗讀課文。

　　2．學會本課的生字，并能正確、美觀地書寫生字。同時認識2個偏旁部首。

　　教學重點：

學會本課的生字，并能正確、美觀地書。

　　教具：

掛圖、生字卡片

　　教學過程

　　一、導入

　　1．（出示課文插圖2）圖上的'小朋友在干什么？

　　2．對，今天，我們就來聽聽足球的自我介紹。

　　板書課題，齊讀課題。

　　二、初讀課文

　　1．借助拼音自讀課文。

　　2．再讀課文，要求：字字讀準，句句讀通。

　　3．檢查自學效果。

　�、牛ǔ鍪旧�字詞）。

　�、谱约鹤x讀詞語，哪些生字的字音值得注意？

　�、钦�音，指名讀：開火車讀，齊讀。

　　4．（出示長句子）

　�、耪l能來讀讀這個句子？你是怎么停頓的？

　�、浦笇ёx句子。

　　5．文中還有長句子，用老師教的方法讀一讀。

　　6．指名分段朗讀課文，師生評議。

　　7．齊讀課文。

　　三、教學生字

　　1．出示生字卡片，復習鞏固生字讀音。

　　2．教學示字旁、巾字底，兩個偏旁的豎不同。

　　3．自學課后筆順表，并描紅。

　　4．反饋：檢查運、帶的筆順。

　　5．指導寫字。

　　6．師范寫生字，生描紅、臨寫。

　　第二課時

　　教學目的

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．通過學習課文，初步了解足球運動的起源及發(fā)展概況，激發(fā)學生民族自豪感。

　　教學重點：

有感情地朗讀課文。

　　教具：

錄像片、生字卡片

　　教學過程

　　一、復習

　　1．抽讀生字卡片。

　　2．給紀、祝擴詞。

　　二、新授

　　1．自讀第1自然段。

　�、抛x完之后，你知道了什么？

　　⑵年紀一大把是什么意思？

　�、驱R聲有感情朗讀課文。

　　2．自讀第2自然段。

　�、艦槭裁醋闱虻哪昙o一大把呢？

　�、普l通過查資料知道：足球最早出現(xiàn)在什么時候？

　　⑶足球那么風行全世界，原來可是我們祖先發(fā)明的，你想說什么？

　　3．指名朗讀第3自然段。

　�、耪n文告訴了我們什么？

　　⑵你能感受到足球是最流行的運動嗎？說說看。

　�、菫槭裁醋闱蚰芙o人們帶來歡樂呢？

　　三、總結(jié)課文

　　1．指名讀得最好的3個學生讀課文。

　　2．你能做個足球，向別人介紹一下自己嗎？

　　3．指名介紹，評析。

　　歷史長

　　板書：

　　17、我叫足球

　　給別人帶來快樂

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