【通用】設計方案3篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的設計方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計方案 篇1
【設計思路】
通過對廣告有關知識的學習，培養(yǎng)學生觀察日常生活現(xiàn)象的能力，激發(fā)學生關心生活、熱愛生活的情感，教育學生做生活的有心人。
【導寫過程】
一、創(chuàng)設情境
今天，我們這節(jié)課的內(nèi)容是學寫廣告語。廣告就是向公眾告知某一件事或勸告大眾遵守某一規(guī)定。它與我們的生活緊密相聯(lián)。但大家也許對廣告的有關知識還不夠了解，比方廣告的類型，怎么寫廣告語等等，希望通過這節(jié)課的學習，我們能對此有所了解，對生活有所感悟。
二、了解廣告的類型
用投影儀出示兩則廣告：
大寶，明天見；大寶呀，天天見。
同升一面旗，共愛一個家。
明確：廣告分營利性廣告（推銷商品或勞務獲取利益）、非營利性廣告（達到某種宣傳目的）。
三、了解廣告的形式
如今早已不是酒好不怕巷子深、皇帝的孩子不愁嫁的時代了，隨著科學技術(shù)的進步和各種媒體的出現(xiàn)，廣告的形式可謂多種多樣。
問題一：同學們見得最多的是什么地方的廣告？
問題二：除電視廣告外，還有哪些形式呢？
討論明確：報紙廣告、雜志廣告、電臺廣告、櫥窗廣告、路牌廣告、交通廣告、禮品廣告……
四、體會廣告語的寫作技巧
用投影儀出示一組廣告語，了解其包括的背景信息。
1.天天保齡參，越來越精神。（效用命名法）
2.好空調(diào)，格力造。（產(chǎn)地命名法）
3.我的.眼中只有你，娃哈哈純潔水。（歌名點化法）
4.更多選擇，更多歡笑，就在麥當勞。（好兆命名法）
5.胃（喂），你好嗎？（諧音命名法）
6.車到山前必有路，有路必有豐田車。（俗語點化法）
7.治中風，華佗再造顯神功。（人物命名法）
在此基礎上，探究寫廣告語應注意的問題：重點突出，簡明易懂，有趣，動人，有號召力。
問題：有沒有你認為擬得不好的廣告語？
五、學寫廣告語
用投影儀出示要求：
1.給“英雄”墨水擬一條廣告語。
2.給校門外“陽光書屋”擬一條廣告語。
3.近期，我校將申報市級教科研實驗學校，作為前川三中的一名學生，你將用怎樣的話語展示三中師生的風采呢？
�。▍⒖迹�1.看《英雄》，不如用“英雄”。2.走進“陽光”，心中一片“陽光”；書山有路勤為徑，購書陽光書屋請。3.今天，我為三中驕傲；明天，三中為我自豪。）
六、學生總結(jié)本節(jié)課收獲
學生總結(jié)，教師歸納：要言之有味。
設計方案 篇2
活動時間：
6月x日19：00-20
活動地點：
各學習中心
報名時間：
5月25日開始宣傳
報名地點：
在帶班老師處報名
活動人員：
每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。洪都大道學習中心少兒部所有老師
場務一名管理現(xiàn)場道具活動內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。
活動主旨：
讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關文化。
活動前期準備：
(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學員報名參加此次活動。
(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標志性物品。(19:10-19:30)活動方式：
1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。幼兒園父親節(jié)活動方案：我的好爸爸
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的`禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛20xx年幼兒園父親節(jié)活動設計方案20xx年幼兒園父親節(jié)活動設計方案。
(19:30-20:10)活動尾聲：
回顧整個課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!
設計方案 篇3
一，活動目標：
引導學生在義賣中感悟雷鋒精神，在實踐中親歷商品經(jīng)濟生活，體驗助人的快樂，懂得珍惜勞動成果，培養(yǎng)學生商品經(jīng)濟的意識，動手制作的能力，人際交往的能力。
二，義賣時間：
第五周周四中午
三，義賣物品：
自制賀卡，自制工藝品，舊圖書，舊玩具等
四，活動準備：
1，制作準備
時間：
作品：賀卡，手工藝品
主題：與班花建設相結(jié)合
數(shù)量：每班至少各五件（第四周周四之前，各交一件參加評比）
2，舊貨準備
各班提前發(fā)動，在周三之前將義賣品準備充足。所有義賣的舊貨必須征得家長同意。
3，明碼標價
在老師，家長指導下，由學生給物品標上合理的價格。
4，活動前的教育
周四晨會課各班對學生進行一次"文明義賣"的教育。教育學生：
�。�1）有序：不跑，不追，不擠
�。�2）守紀：不大聲喧嘩
�。�3）文明：不強買強賣
�。�4）衛(wèi)生：不丟，不留（不留下義賣的垃圾）
5，義賣區(qū)域劃分
以班級為單位，在指定區(qū)域擺攤設點。（具體地點附后）
6，義賣氛圍的.營造
�。�1）標語
主標語：同在藍天下——紅領巾義賣獻愛心
宣傳畫由徐遠劍老師負責，在周二前展示在校園醒目處。
（2）廣告語
每班至少設計三條精美的廣告語。
五，義賣活動
1，教師參與到義賣的整個活動中，在自己班級中與學生一起擺攤義賣自己家中的舊貨，在義賣中起到組織，管理，示范的作用。
2，各班自覺保持活動場所的衛(wèi)生，活動結(jié)束時搞好本班義賣區(qū)域的衛(wèi)生。
六，捐贈儀式，頒獎儀式
利用第五周下午班隊活動的時間，各班對義賣活動進行及時的統(tǒng)計和小結(jié)，以及開展愛心獻給貧困生捐款活動。
第八周升旗儀式舉行向?qū)W校愛心基金會捐款儀式。
五，撰寫義賣征文
七，評比表彰十個最佳
1，最佳賀卡 2，最佳工藝品 3，最佳廣告語設計 4，最佳"義賣"征文
5，最佳銷售（每班各1名）6，最佳經(jīng)紀（每班各一人）7，最佳"愛心小天使"
8，最佳"愛心"班9，最佳義賣區(qū)域 10，最佳組織管理班最佳顧客
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