教師績(jī)效考核制度

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的教師績(jī)效考核制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。意見(jiàn)》，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特制定本�？�(jī)效考核辦法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以義務(wù)教育階段績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度。

　　二、考核分配原則

　　1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

　　2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。

　　3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。學(xué)�？�(jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過(guò)大。

　　三、考核組織機(jī)構(gòu)

　　xx

　　四、考核對(duì)象

　　在編在崗教職工

　　五、考核分類及內(nèi)容

　　1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核由學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績(jī)效考核兩部分組成。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任考核主要考核校長(zhǎng)在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實(shí)績(jī),考核組織實(shí)施工作由該單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，個(gè)人績(jī)效考核考核結(jié)果報(bào)教體局考核領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

　　2、教師考核。教師考核主要以教師履行相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，全面考核教師的德、能、勤、績(jī)、廉等。

　　（1）德：即師德。主要考核教師的為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。

　�。�2）勤：即出勤。主要考核教師堅(jiān)守工作崗位、遵守工作紀(jì)律、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)等情況.

　　（3）績(jī)：即教師履行職責(zé)完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益、等。在考核教師“績(jī)”的過(guò)程中關(guān)鍵考核其工作量及工作實(shí)績(jī)。

　　工作量主要考核教師從事教育教學(xué)的工作量以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。

　　工作實(shí)績(jī)主要考核教師對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的情況，完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生達(dá)到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。

　　3、班主任考核。班主任單獨(dú)考核。

　　4、其他人員考核。其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績(jī)效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。

　　六、績(jī)效工資分配辦法

　　績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分，各占績(jī)效工資總量的70%和30%。基礎(chǔ)性績(jī)效工資經(jīng)考核隨月發(fā)放（考核結(jié)果不合格的，其基礎(chǔ)性績(jī)效工資按不超過(guò)50%的比例發(fā)放），獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資原則上分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核兩次發(fā)放�？�(jī)效工資必須依據(jù)績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行分配，要根據(jù)考核結(jié)果合理的拉開(kāi)分配差距。

　　1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資的分配

　　教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。未完成單位規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資，扣減的基礎(chǔ)性績(jī)效工資轉(zhuǎn)入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性工資總量。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配

　　(1)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

　　校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資=校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核得分總和×校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人考核得分。

　　其中：

　　①校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額以單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平為依據(jù)，可適當(dāng)高于本單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平。

　�、谛＜�(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核得分由學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核得分和個(gè)人績(jī)效考核得分兩部分組成，總分為100分，正職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核情況占總分的100%，副職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核占總分的70%，個(gè)人績(jī)效考核占30%；未承擔(dān)教學(xué)工作的副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，按所擔(dān)當(dāng)?shù)闹髯スぷ饔泜�(gè)人績(jī)效效考核占30%。

　　(2)班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

　　班主任績(jī)效考核得分由班級(jí)目標(biāo)責(zé)任考核得分和個(gè)人績(jī)效考核得分兩部分組成,各占50%。

　　班主任個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額=班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的1/2÷班主任考核得分總和×班主任個(gè)人考核得分。

　　(3)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

　　教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額＝教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷教職工考核得分總和×教職工個(gè)人考核得分。

　　其中:

　�、俳搪毠ぐ�括任課教師、職員(管理人員)、教輔人員、工勤人員。

　�、诮搪毠お�(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額為全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額減去校長(zhǎng)和單獨(dú)考核人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額。

　�、劢處焸�(gè)人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績(jī)（70分，其中工作量占40分、工作實(shí)績(jī)占30分），加分(10分)和扣分(按實(shí)際計(jì)算)組成。

　　教師個(gè)人考核得分=德能勤績(jī)廉得分總和×個(gè)人職稱系數(shù)+加分-扣分。

　　工作量的計(jì)算辦法是將學(xué)校各個(gè)崗位的工作均折算成課時(shí)，以課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校課程設(shè)置情況計(jì)算出任課教師的課時(shí)量．

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)一月內(nèi)教職工男滿58周歲，女滿53周歲授課加權(quán)系數(shù)上調(diào)0.2。

　　工作量得分標(biāo)準(zhǔn)分為40分，實(shí)際得分計(jì)算公式為：工作量得分＝個(gè)人實(shí)際工作量÷學(xué)校平均工作量×40計(jì)算。

　　工作實(shí)績(jī)得分標(biāo)準(zhǔn)分為30分。由教學(xué)過(guò)程(1５分)、教學(xué)業(yè)績(jī)(１５分)組成；職員、教輔人員和工勤人員工作實(shí)績(jī)得分可由服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)(15分)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核細(xì)則評(píng)價(jià)(15分)組成。具體評(píng)價(jià)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定。

　　個(gè)人職稱(職務(wù))系數(shù)為：高級(jí)1.41４，中級(jí)1.17９助理1。

　　加分主要是對(duì)被考核人在考核期間做出突出成績(jī)或重大貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，加分不超過(guò)10分。

　　扣分主要是指被考核人在考核期間請(qǐng)假、曠工、違反職業(yè)道德、出現(xiàn)工作失誤等，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組酌情從被考核人績(jī)效考核得分中減分，減分一般不保底，直至得分扣完為止。

　　七、教師個(gè)人績(jī)效考核量化計(jì)分辦法

　�。ㄒ唬┑拢�5分），主要考查個(gè)人師德。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行百分制量分后換算．

　　（二）能（5分），主要考查教師的教學(xué)能力。對(duì)學(xué)生反映出的教師授課能力問(wèn)題教務(wù)處組織人員進(jìn)行調(diào)查、考查評(píng)定后恰當(dāng)量分，無(wú)特殊情況均給5分。

　�。ㄈ�）廉（5分），廉潔從教，不搭車收費(fèi)，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷資料和商品，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)反映的問(wèn)題學(xué)校進(jìn)行核查，視其情節(jié)由考核小組決議進(jìn)行扣分。

　�。ㄋ模┛记冢�15分）。主要考核教職工出勤情況。

　　1、全學(xué)期滿勤計(jì)15分。

　　2、病假2天內(nèi)不扣分、超出部分每天扣0.5分，事假在教體局規(guī)定范圍內(nèi)（每學(xué)期５天）每天扣１分，超出部分每天扣２分；曠課1節(jié)扣４分；上課遲到、早退每次扣0.4分。

　　3、簽到、簽退每缺一次扣0.1分，替人代簽者扣1分，集會(huì)、例會(huì)及教研活動(dòng)、年級(jí)組活動(dòng)、升旗活動(dòng)缺勤每次扣0.５分。

　　4、婚、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　5、考核依據(jù)為學(xué)校考勤記載，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。

　�。ㄎ澹┛�(jī)

　　1、工作量（40分）。

　�。�1）核定學(xué)校平均工作量

　　學(xué)校平均工作量==學(xué)校各崗位工作總課時(shí)÷職工總數(shù)

　　教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×40分

　　2、工作實(shí)績(jī)（30分）。

　�。�1）教學(xué)過(guò)程（15分）

　　A、要求教師在學(xué)期初有教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期末有教學(xué)工作總結(jié)，期末考試結(jié)束有試卷及學(xué)情分析且按學(xué)校要求按時(shí)上交。（計(jì)3分，缺一項(xiàng)扣1分）

　　B、備課書寫清楚整齊，項(xiàng)目齊全，內(nèi)容詳實(shí)、實(shí)用、超前備課。（滿分5分）教務(wù)處隨時(shí)組織檢查，期末進(jìn)行綜合評(píng)定一次,分四個(gè)等次，分別計(jì)5、4、3、2分，無(wú)教案計(jì)零分。全學(xué)期平均得分計(jì)入考核分。

　　C、作業(yè)批改要及時(shí)，有鼓勵(lì)性批語(yǔ)，有批改記錄。（滿分4分）

　　教務(wù)處將檢查與抽查相結(jié)合，分兩個(gè)等次分別計(jì)4分、3分，以全學(xué)期平均得分計(jì)入考核分。無(wú)作業(yè)科目教師該項(xiàng)得分根據(jù)平時(shí)工作態(tài)度由考評(píng)小組打分。

　　D、每學(xué)期要進(jìn)行公開(kāi)課、觀摩課。（滿分1分，每次計(jì)1分）

　　E、每位老師要經(jīng)常交流聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（滿分2分，每次計(jì)0.2分）

　�。�2）教育教學(xué)業(yè)績(jī)（15分）。

　　A、初中統(tǒng)考科目成績(jī)實(shí)行雙向考核

　　a、學(xué)科在本年級(jí)第一名計(jì)15分，遞減一個(gè)名次扣1分。

　　b、學(xué)科在四所初中評(píng)比中前兩名計(jì)15分，第三名計(jì)14.5分，第四名計(jì)13.5分。

　　c、兩項(xiàng)考核的平均分計(jì)入教育教學(xué)業(yè)績(jī)考核分。

　　d、任全年級(jí)某一科目教學(xué)，教學(xué)成績(jī)得分以四校評(píng)比成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。

　　B、高中以該學(xué)期上級(jí)組織的考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)確立評(píng)比項(xiàng)目，以四所高中評(píng)比名次從高到低以此計(jì)15、１５、14.5、13.5分。

　　C、無(wú)考試成績(jī)的教師在教師會(huì)上述職后由全體教師實(shí)行百分制量分后換算.

　　八、加分(最高不超過(guò)10分)

　　1、優(yōu)質(zhì)課（賽教、評(píng)賽，邀請(qǐng)示范課）調(diào)講活動(dòng)加分辦法。

　　國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)5分；二等獎(jiǎng)4分；三等獎(jiǎng)3分；

　　省級(jí)：一等獎(jiǎng)4分；二等獎(jiǎng)3分元；三等獎(jiǎng)2分；

　　市級(jí)：一等獎(jiǎng)2分；二等獎(jiǎng)1分；

　　縣級(jí)：一等獎(jiǎng)1分；

　　校級(jí)：一等獎(jiǎng)0.5分；

　　2、優(yōu)秀教案、課件（參賽）獎(jiǎng)（①縣級(jí)以縣教研室文件或證書為依據(jù)。②市級(jí)以市教育局或市教研室文件或證書為依據(jù)。③省級(jí)以省教科所、省教育學(xué)會(huì)、省級(jí)高校�？�以及新聞出版總署已公告的發(fā)行刊物為依據(jù)。④國(guó)家級(jí)以新聞出版總署已公告的教育教學(xué)期刊目錄為依據(jù)。）

　　國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)3分；二等獎(jiǎng)2分；三等獎(jiǎng)1分；

　　省級(jí)：一等獎(jiǎng)2分；二等獎(jiǎng)1分元；

　　市級(jí)：一等獎(jiǎng)1分；二等獎(jiǎng)0.5分；

　　縣級(jí)：0.5分；

　　3、教師榮譽(yù)獎(jiǎng)（以政府或教育主管部門文件為依據(jù)）

　　國(guó)家級(jí)：4分；

　　省級(jí)：3分；

　　市級(jí)：2分；

　　縣級(jí)：1分；

　　4、輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)（含奧賽、小發(fā)明、繪畫、作文競(jìng)賽、文藝才藝競(jìng)賽、語(yǔ)文能力競(jìng)賽、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生作品等獲獎(jiǎng)或發(fā)表按最高獲獎(jiǎng)級(jí)別算）。

　　國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)3分；二等獎(jiǎng)2分；三等獎(jiǎng)1分；

　　省級(jí)：一等獎(jiǎng)2分；二等獎(jiǎng)1分；

　　市級(jí)：一等獎(jiǎng)1分；二等獎(jiǎng)0.5分；

　　縣級(jí)：0.5分。

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