（熱門）教師考核制度
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的教師考核制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師考核制度1
為了體現(xiàn)“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，要使全體教師明確在教學(xué)中進(jìn)行“常規(guī)考核”是對每位教師教學(xué)工作的督促和肯定。只有在教學(xué)的過程中，不斷改進(jìn)和提高，教學(xué)質(zhì)量才能得到保證。為此特制《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核》。
常規(guī)考核共有八項(xiàng)，共計(jì)100分。
教師理論學(xué)習(xí)：5分
教案：5分
課堂教學(xué)：30分
作業(yè)：7分
輔導(dǎo)：3分
教學(xué)成績：30分
課外活動(dòng)：5分
教科研：15分
�。ㄒ陨习隧�(xiàng)考核附有詳細(xì)的考核評分表）
一、對任課教師的教案考核要求
對教案的要求，按“教規(guī)”規(guī)定進(jìn)行考核。好的教案，要具備以下項(xiàng)目，差的方面，要酌情扣分。
目標(biāo)明確：三維目標(biāo)滲透詳細(xì)，做到明確具體。
進(jìn)度適時(shí)：有案上課、超周備課。
創(chuàng)新實(shí)用：開發(fā)新穎備課形式，有解決重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法。作業(yè)，要經(jīng)過篩選，嚴(yán)禁題海或懲罰性作業(yè)。
小結(jié)客觀；得失明確、改進(jìn)及時(shí)。板書精美：字跡工整、重點(diǎn)突出。
二、對任課教師講課的.考核要求
1、課堂教學(xué)要求：
⑴對于學(xué)生的要求：50分
全員性：全員參與、全程參與、有效參與。自主性：主動(dòng)參與積極探究。
靈活性：掌握學(xué)法、靈活運(yùn)用。
創(chuàng)新性：善于分析問題、勇于提出問題、樂于解決問題。
合作性：能合作學(xué)習(xí)，彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
�、茖τ诮處煹囊螅�50分
指導(dǎo)思想：以學(xué)生發(fā)展為中心共同發(fā)展；提倡個(gè)性化學(xué)習(xí)，發(fā)展性評價(jià)。
教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)情感，注重德育滲透，形成積極的人生觀和價(jià)值觀；注重過程，引導(dǎo)方法探究；掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，注重與實(shí)踐結(jié)合。
�、墙虒W(xué)過程：
教學(xué)準(zhǔn)備充分，正確把握教材，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得法；
用教材教，創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)課程資源；
教學(xué)設(shè)計(jì)合理，具有開放性、靈活性；
運(yùn)用“自主、探究、合作、等教學(xué)方式，教學(xué)過程中注重學(xué)法指導(dǎo)；
講、讀、思、疑、練相結(jié)合，講授時(shí)間不超過二分之一；
電教、多媒體運(yùn)用適時(shí)有效；注重課內(nèi)外聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力；
教態(tài)自然，語言規(guī)范、生動(dòng)、精練，應(yīng)變力強(qiáng)；板書科學(xué)、美觀、新穎；
課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，注重興趣與能力的培養(yǎng)。
�、冉虒W(xué)效果：整體學(xué)生的教學(xué)效果好。
2、差課的癥狀：
滿堂灌，或者滿堂問，或者照本宣科。因?yàn)榻滩牟皇�，整個(gè)課堂呈現(xiàn)死板現(xiàn)象，或者沉悶氣氛，學(xué)生出現(xiàn)不耐煩或厭學(xué)情緒。出現(xiàn)上述情況�？�12-16分。
3、教學(xué)事故：
把一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)，占有大家的時(shí)間在課堂上沒完沒了的批評斥責(zé)，耽誤教學(xué)，造成很多學(xué)生反感。班主任借用上課時(shí)間，講說班里的事情，耽誤教學(xué)在講課中旁證博引，重點(diǎn)旁落，只管講課，不管紀(jì)律，管教不管導(dǎo)。上課鈴響后1分鐘不進(jìn)課堂。均屬教學(xué)事故。
總之，講課是“五認(rèn)真”教學(xué)中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，要求每位教師一學(xué)期必須有90%以上的課達(dá)到自己滿意。這樣，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求：
以集中聽課、隨堂聽課和平時(shí)抽查相結(jié)合檢查作業(yè)。
1、凡重視鞏固和反饋的教師，無一不把作業(yè)放到重要位置。無一不及時(shí)批閱、訂正作業(yè)。主科作業(yè)，課堂上要完成三分之一，減輕課外負(fù)擔(dān)。副科作業(yè)，應(yīng)當(dāng)課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。
2、每學(xué)期依據(jù)任課情況，要求作業(yè)批改次數(shù)如下：
�。�1）語文、數(shù)學(xué)每周不少于3次
�。�2）英語每周不少于1次
�。�3）其余科目每周不少于1次
3、考核科目：分層合理、科學(xué)，課內(nèi)外結(jié)合；全批全改,批改正確、詳細(xì)，反饋、講評及時(shí)。非考核科目：創(chuàng)造性地開發(fā)作業(yè)（手繪報(bào)、手工科技制作、調(diào)查報(bào)告等）。
四、對任課教師輔導(dǎo)工作的考核要求：
1、計(jì)劃明確、記錄詳細(xì)、優(yōu)中差都能兼顧；注重課內(nèi)外輔導(dǎo)結(jié)合。
2、音、體、美不考核輔導(dǎo)次數(shù)，基本分加入第二課堂考核。
五、對任課教師考核工作的要求：
1、任課教師對學(xué)生要有平時(shí)考核成績。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期課堂提問分至少要有1-2次，科任課要達(dá)到2次以上。如違反上述要求，一項(xiàng)扣2分。
六、對任課教師教研活動(dòng)的考核要求：
1、教研、科組長：在開學(xué)初一周內(nèi)將任課教師個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃與全組的進(jìn)度表交教導(dǎo)處。不按時(shí)交者扣組長1分。如果是組員不交，扣不交者1分。
個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容要詳盡，要按表格要求填寫，做到不落項(xiàng)無錯(cuò)誤。教學(xué)進(jìn)度要共同遵守。期中考試前，每個(gè)人的進(jìn)度快慢上下不得相差二節(jié)課以上。相差二節(jié)課以上者扣1分。
2、每學(xué)期每人做一節(jié)“電教研究課”，組長事先填寫“安排表”并組織全組人員聽課，負(fù)責(zé)調(diào)課工作。不安排扣組長1分。無故不做課，扣本人5分。
3、全冊教材，要分成若干單元，每個(gè)任課教師分擔(dān)一份，在集體備課時(shí)做中心發(fā)言。發(fā)言的時(shí)候，在教材的挖掘上要有深度，在教法上要有獨(dú)立見解，要對他人有所啟示。
4、教研活動(dòng)。凡指定外出活動(dòng)的不能無故不去，因事因病不能去者，要向教導(dǎo)處請假。無故不去者扣本人1分。
5、任課教師學(xué)期結(jié)束時(shí)，交一份教改總結(jié)，或心得體會(huì)，或論文。不交者扣2分。質(zhì)量高的，可向中心校推薦。凡被采納者，增記加權(quán)分，列表如下：
6、教研組長，期末交“教研活動(dòng)記錄”，記錄內(nèi)容包括：周次、教研課題、中心發(fā)言人姓名和缺席人姓名等項(xiàng)。沒有記錄者扣組長5分。
7、承擔(dān)“教改試驗(yàn)”的老師，成績顯著者加分。凡作“公開課”一次者加權(quán)1分，作“觀摩課”一次者，加權(quán)2分。
教師考核制度2
一、總則
一、教師從參加工作開始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
二、教師考核成績記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
三、教師考核成績與期末評比先進(jìn)、職級確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。
四、 教師考核成績按分?jǐn)?shù)分為ABCD四個(gè)等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個(gè)方面進(jìn)行。
一、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長、主任 負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。
二、綜合評定：
指對教師的德能勤績進(jìn)行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責(zé)任心、對學(xué)生的愛心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個(gè)人修養(yǎng)、家長反饋意見等。綜合評定實(shí)行逐級評定制，以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。
三、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績突出，為學(xué)校帶來顯著影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的`。
3、班級學(xué)生生源穩(wěn)定率達(dá)100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類校外競賽或活動(dòng)，獲獎(jiǎng)或獲得良好社會(huì)反響的。
5、其它各類為學(xué)校工作帶來良好效應(yīng)，被家長委員會(huì)提名或行政會(huì)提議加分的。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現(xiàn)失誤被家長投訴屬實(shí)的，一次扣除10分。
3、與家長爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、 因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)查實(shí)屬家長對教師不滿的。一人次扣10分。
6、索取家長財(cái)物或利用家長關(guān)系為個(gè)人謀取私利，一次扣20分。
教師考核制度3
一、出勤及紀(jì)律情況
�。ㄒ唬┗A(chǔ)分：30分
�。ǘ┝炕k法：
1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，曠課一節(jié)扣5分，遲到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必須外出，須請假，外出時(shí)間不得超過1小時(shí)。（學(xué)校辦公室考核為準(zhǔn)）。
2、校例會(huì)、園例會(huì)、教研活動(dòng)及參加重要會(huì)議、大型活動(dòng)：無故缺席一次扣5分，請假扣1分，遲到或早退一次扣0.5分（學(xué)校辦公室考核為準(zhǔn)）。
3、不得串班聊天，無特殊原因上課時(shí)間不得離開教室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查，若發(fā)現(xiàn)空堂現(xiàn)象，以曠課扣分。
4、發(fā)餐兩位教師必須到位，不得遲到或早退。無特殊原因遲到早退一次扣0.5分，不到一次扣5分。
5、必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地引導(dǎo)幼兒午休，實(shí)行督察制，若發(fā)現(xiàn)放任現(xiàn)象影響其他班級午休以曠課扣分。
6、路隊(duì)必須整隊(duì)，教師在前帶隊(duì)，學(xué)生在后。若發(fā)現(xiàn)不站路隊(duì)扣3分。
二、教學(xué)常規(guī)情況
（一）基礎(chǔ)分：30分
�。ǘ┝炕k法：
1、各種計(jì)劃、總結(jié)的制定：（5分）以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分。
2、認(rèn)真編寫教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。每月查一次，如發(fā)現(xiàn)無教案上課，無教案隨筆，無觀察記錄，每次加扣1分；（5分）
3、教育教學(xué)抽查學(xué)生一月一次測評，按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得分為10分、7分、5分：（10分）
4、作業(yè)抽查情況以優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得分為5分、4分、3分：（5分）
5、每日晨操檢查情況以優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得分為5分、4分、3分：（5分）
三、清潔衛(wèi)生情況
�。ㄒ唬┗A(chǔ)分：30分
（二）量化辦法：
1、教室和寢室清潔衛(wèi)生必須堅(jiān)持每天打掃，隨時(shí)抽查，并做記載。一次不衛(wèi)生整潔扣1分。（寢室被子床單必須保持干凈整潔。）
2、每周五進(jìn)行清潔大掃除，責(zé)任到人班主任老師負(fù)責(zé)班級教室衛(wèi)生，科任老師負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生。標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)部政教處一致，由政教處值日生進(jìn)行檢查。最清潔5分，清潔4分，不清潔不得分。
四、安全工作情況
�。ㄒ唬┗A(chǔ)分：30分
�。ǘ┝炕k法：
1、一個(gè)月無安全事故發(fā)生獎(jiǎng)勵(lì)10分。
2、班級有安全事故發(fā)生，較輕微現(xiàn)象，扣3分。
3、班級有重大安全事故發(fā)生，造成不良后果，扣10分。
4、體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴(yán)重的.，一人次扣5分，引起家長到校上訪一人次扣10分。無此類現(xiàn)象發(fā)生獎(jiǎng)勵(lì)10分。
5、未堅(jiān)持家長接送制度造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣10分。無此類事故發(fā)生的獎(jiǎng)勵(lì)10分。
五、加分
1、主動(dòng)承擔(dān)園組織公開課、觀摩課、示范課、節(jié)目編排、各類技能競賽等。每次加5分。
2、教師競講活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4分、三等獎(jiǎng)3分。
3、有幼教經(jīng)驗(yàn)材料或文本性論文在國、省、市、縣，每篇分別加5、4、3、2分。
4、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)學(xué)校及縣級以上組織的活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分；一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分。
5、午休時(shí)，負(fù)責(zé)教師要監(jiān)督學(xué)生入睡，如98%入睡加3分，90%入睡加2分。
6、校訊通作業(yè)及幼兒情況等家園交流信息發(fā)送一次0.5分，8分封頂。
六、一票否決制
有下列情形之一者，一票否決，當(dāng)月不得評星級教師：
1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴(yán)重后果，家長上訪至校級以上部門的。
2、因嚴(yán)重體罰學(xué)生引起家長到縣級或縣級以上部門上訪的。
3、受到縣教育局通報(bào)批評的。
七、量化實(shí)施方法
1、由學(xué)校校長和分管校長及園長共同考核。
教師考核制度4
為了規(guī)范幼兒園管理，樹立我園教師新形象，20xx年之前我園特為全體教職工定制統(tǒng)一購買或制作了園服（見備注），現(xiàn)將園服（工作服）的具體管理做如下規(guī)定:
1、全體教職工自行保管幼兒園發(fā)放的工作服，愛護(hù)服裝，保持服裝的'整潔、干凈，不得私自外借使用，內(nèi)部借用要及時(shí)返還。
2、本園教職工在園內(nèi)開展的大型活動(dòng)或者對外活動(dòng)時(shí)，都應(yīng)該按照園上要求，統(tǒng)一著工作服裝，展示幼兒園教職工形象。
3教職工離職時(shí)（離園），所有園服應(yīng)當(dāng)洗干凈歸還給幼兒園統(tǒng)一管理。
3、若離職教師不愿退回園服，可按照折舊辦法繳納服裝費(fèi)用，如有污損現(xiàn)象均參照在園年限比例予以相應(yīng)的賠償。
備注:
1、全體教職工服裝黑白套裙總價(jià):750.00；黃色春裝外套:499；熒光綠、黑色運(yùn)動(dòng)套裝:135.00；20xx年新增藍(lán)色運(yùn)動(dòng)套裝:178.00；灰色定制套裝三件套:980.00元。
2、本制度從20xx年3月1日期執(zhí)行。
教師考核制度5
一、師德（100分權(quán)重20%）
1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護(hù)黨的方針政策，遵紀(jì)守法（20分）有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加xxx組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長點(diǎn)名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛護(hù)幼兒，有良好的師德（25分）體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長評價(jià)一人次不合格的扣0。1分，5人次以上的扣5分。有亂收費(fèi)行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。
3、熱愛崗位，職責(zé)落實(shí)，全身心投入工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，工作不失職（25分）擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。
4、服從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作（20分）故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團(tuán)結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分；性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。
家長評價(jià)占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占：50%
二、業(yè)務(wù)能力（100分權(quán)重40%）
1、備課（20分）：項(xiàng)目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，有精品備課，教學(xué)反思具體詳細(xì)。沒缺一項(xiàng)扣1分，課時(shí)備課差的'扣1—5分，每差一課時(shí)扣1分，缺少精品課每差一課扣1分，沒有反思的扣1—5分�？弁隇橹�。
2、講課（30分）：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。教師語言表達(dá)符合幼兒特點(diǎn)，開展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過20—30分鐘。
3、專業(yè)素質(zhì)（10分）：幼兒教師必須擅長3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、電子琴和舞蹈等方面。缺一項(xiàng)扣2分。
4、教室布置（10分）：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。
5、自制玩教具（10分）：按照學(xué)校規(guī)定每學(xué)期自制玩教具20件，而且符合幼兒年齡。差一件扣1分，應(yīng)付差事的扣1—10分，扣完為止。
6、本簿填寫（10分）：按時(shí)清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項(xiàng)扣1分，不清楚的，填差的扣1—5分，扣完為止。
7、教研活動(dòng)（10分）按規(guī)定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔(dān)教研活動(dòng)的，自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認(rèn)真的扣1—2分。
三、教師成績（100分權(quán)重35%）
1、幼兒綜合素質(zhì)（60分）：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語言，數(shù)學(xué)，藝術(shù)、科學(xué)、健康五方面進(jìn)行考核，每項(xiàng)12分，實(shí)行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。
2、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)（40分）
A：聽課習(xí)慣（10分）：能夠在教室組織下認(rèn)真聽課，開展活動(dòng)，不隨便說話，隨意走動(dòng)，有較好的聽課習(xí)慣。
B：寫字習(xí)慣（10分）：幼兒有正確規(guī)范的寫字習(xí)慣，做到三個(gè)一“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛(wèi)生習(xí)慣（10分）：幼兒衣著整潔，干凈，個(gè)人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀（10分）：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。
以上四種行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查，重在平時(shí)檢查，隨機(jī)察看。按幼兒表現(xiàn)給分。
四、考勤和臨時(shí)工作（100分，權(quán)重5%）
1、考勤（70分）
事假一天扣1分，病假一天扣0。5分，曠課一天扣10分，遲到早退一次扣0。5分
2、臨時(shí)工作（30分）
按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項(xiàng)沒完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
教研組長加1分，獲得縣級評優(yōu)課一等獎(jiǎng)的加2分，二等獎(jiǎng)的加1分三等獎(jiǎng)的加1分，獲鎮(zhèn)級教學(xué)評優(yōu)一等獎(jiǎng)的加1分，二等獎(jiǎng)的加0。8分，獲縣級輔導(dǎo)獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)加0。8分，二等獎(jiǎng)的加0。5分，鎮(zhèn)級輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)的加0。5分，二等獎(jiǎng)加0。3分。中心校各種評比獲獎(jiǎng)的按輔導(dǎo)獎(jiǎng)計(jì)算。
2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1—20分，不正當(dāng)上訪的給學(xué)校造成壞影響的扣1—10分，由于自身原因給學(xué)校造成極壞影響的扣1—5分。
教師考核制度6
為貫徹落實(shí)《東臺(tái)市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核實(shí)施方案》，建立我校教學(xué)基本功扎實(shí)的教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，特訂立本制度。
一、建立校本培訓(xùn)制度
每學(xué)年開學(xué)前進(jìn)行三天以上的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)以新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明及學(xué)科試卷、東臺(tái)市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)要求及考核辦法等內(nèi)容為主，所有參培人員均需完成書面材料。
二、實(shí)施教學(xué)基本功訓(xùn)練制度
1.每學(xué)期學(xué)校按備課組、教研組、教導(dǎo)處組織上好三級教研課，每位老師至少2節(jié)。備課組、教研組要組織編寫教案，口頭交流教學(xué)設(shè)計(jì)，限時(shí)完成教案的編寫，以期符合設(shè)計(jì)基本功的要求；上課以后及時(shí)組織評課，不斷形成評價(jià)能力；
2.每學(xué)期進(jìn)行一次課件制作的培訓(xùn)，組織設(shè)計(jì)與制作的指導(dǎo)，特別是同事之間相互學(xué)習(xí)和過程性的'訓(xùn)練；
3.每學(xué)期以教研組為單位組織一次試題命制和質(zhì)量分析的現(xiàn)場專題訓(xùn)練；
4.每學(xué)期教導(dǎo)處組織一次教學(xué)論壇，在人人撰寫教學(xué)論文的基礎(chǔ)上組織交流和評選；
5.人人開展教學(xué)課題和教學(xué)理論的研究的訓(xùn)練，完成教學(xué)六認(rèn)真中規(guī)定的讀書筆記的字?jǐn)?shù)，不斷提高質(zhì)量。
三、實(shí)施教學(xué)基本功考核制度
1.實(shí)施過程性考核。每學(xué)期正�？己擞涊d教師的訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練時(shí)間以及在備課組、教研組的研訓(xùn)質(zhì)量；
2.實(shí)施終結(jié)性考核。每年春學(xué)期學(xué)�？己诵〗M集中將教師的六項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行分解量化積分考核。
3.在全校考核的基礎(chǔ)上，每年春學(xué)期結(jié)束后10天內(nèi)上報(bào)參加市局考核的教師名單。
四、實(shí)施教學(xué)基本功考核獎(jiǎng)勵(lì)制度
教師教學(xué)基本功訓(xùn)練是否達(dá)標(biāo)與考核工資掛鉤。凡在論文、課題及各類基本功競賽中獲得校級以上獎(jiǎng)項(xiàng)的按原獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。通過東臺(tái)市教育局考核的老師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法另定。
教師考核制度7
一、師德(100分)
1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護(hù)黨的方針政策，遵紀(jì)守法(20分) 有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長點(diǎn)名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛護(hù)幼兒，有良好的師德(25分) 體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價(jià)一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費(fèi)行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。
3、熱愛崗位，職責(zé)落實(shí)，全身心投入工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，工作不失職(25分) 擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。
4、服從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作(20分) 故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的'一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團(tuán)結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分;性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。
家長評價(jià)占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占：50%
二、業(yè)務(wù)能力(100分)
1、備課(20分)：項(xiàng)目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，教學(xué)反思具體詳細(xì)。沒缺一項(xiàng)扣1分，課時(shí)備課差的扣1-5分，每差一課時(shí)扣1分，沒有反思的扣1-5分�？弁隇橹�。
2、講課(30分)：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。教師語言表達(dá)符合幼兒特點(diǎn)，開展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過20-30分鐘。
3、專業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項(xiàng)扣2分。
4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。
5、本簿填寫(10分)：按時(shí)清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項(xiàng)扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。
6、教研活、聽課活動(dòng)(20分) 按規(guī)定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔(dān)教研活動(dòng)的，自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。認(rèn)真聽課，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認(rèn)真的扣1-2分。
三、教師成績(100分)
1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語言(詩歌)、數(shù)學(xué)、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡筆畫)、音樂(唱歌、舞蹈)五方面進(jìn)行考核，每項(xiàng)12分，實(shí)行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。
2、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)(40分)
A:聽課習(xí)慣(10分)：能夠在教師組織下認(rèn)真聽課，開展活動(dòng)，不隨便說話，隨意走動(dòng)，有較好的聽課習(xí)慣。
B：寫字習(xí)慣(10分)：幼兒有正確規(guī)范的寫字習(xí)慣，做到三個(gè)一 “眼離書本一尺遠(yuǎn)， 胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛(wèi)生習(xí)慣(10分)：幼兒衣著整潔，干凈，個(gè)人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。
以上四種行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查，重在平時(shí)檢查，隨機(jī)察看。按幼兒表現(xiàn)給分。
四、考勤和臨時(shí)工作(100分,)
1、考勤(70分)
事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分
2、臨時(shí)工作(30分)
按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項(xiàng)沒完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
獲得縣區(qū)級評優(yōu)課一等獎(jiǎng)的加2分，二等獎(jiǎng)的加1分三等獎(jiǎng)的加1分，獲縣區(qū)級輔導(dǎo)獎(jiǎng)的一等獎(jiǎng)加0.8分，二等獎(jiǎng)的加0.5分，2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。
附：期末綜合各項(xiàng)得分滿分折算為100分，其中第一項(xiàng)權(quán)重20%，第二項(xiàng)權(quán)重30%，第三項(xiàng)權(quán)重45%，第四項(xiàng)權(quán)重5%，第五項(xiàng)另外加分。
教師考核制度8
為了激勵(lì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員積極從事本職工作，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和科研水平，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我中心具體情況制定本考核制度。
一、考核對象
凡從事實(shí)驗(yàn)室工作的人員（含實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)工人和實(shí)驗(yàn)室管理人員）都列為本考核辦法的適用對象。
二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)驗(yàn)室人員按德、能、勤、績?nèi)齻�(gè)方面進(jìn)行全面考核。
德，考核的要點(diǎn)是：政治立場，思想品德，教書育人，因人施教，服務(wù)態(tài)度，服從調(diào)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作及對待公益事業(yè)的態(tài)度。
能，主要考核實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員能否圓滿完成學(xué)校制定的“崗位職責(zé)”規(guī)定范圍內(nèi)的相應(yīng)職務(wù)的.工作要求。綜合考核如下四個(gè)方面的水平與能力：
�。�1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)講課、輔導(dǎo)（指導(dǎo)）、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等的水平；
（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備、開設(shè)新實(shí)驗(yàn)、編寫實(shí)驗(yàn)教材、資料等能力；
�。�3）儀器、設(shè)備安裝、調(diào)試、使用、維護(hù)管理、功能開發(fā)等能力。
勤，考核的主要內(nèi)容是事業(yè)心、工作主動(dòng)性、遵守勞動(dòng)紀(jì)律方面。實(shí)驗(yàn)室專職人員實(shí)行坐班制。
績，考核的主要內(nèi)容是實(shí)驗(yàn)教師年完成的實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的實(shí)績。
三、考核等級分優(yōu)秀、稱職與不稱職三個(gè)等級。
四、本規(guī)定未盡事宜，按教務(wù)處有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
教師考核制度9
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，依據(jù)教育部和全國教育工會(huì)20xx年9月修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《州泰市中小學(xué)教師師德考核辦法》，制定本考核辦法。
一、考核工作的原則
1、師德考核必須公開、公平、公正。
2、堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合。
二、考核對象
本校所有在職在崗的教師。
三、考核內(nèi)容與等級的確定
（一）師德考核重點(diǎn)內(nèi)容為：“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個(gè)方面。
（二）考核等級分為合格、優(yōu)秀、不合格三個(gè)等級。
1、合格。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》且達(dá)到以下6條，總分為60分，每條10分。
�、艕蹏胤�。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，無違背黨和國家方針政策言行。
�、茞蹗従礃I(yè)。忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)守業(yè)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺遵守教育規(guī)范；認(rèn)真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
⑶關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
�、冉虝恕Ｗ裱逃虒W(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
�、蔀槿藥煴怼�(jiān)守高尚情操，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
⑹終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，完成年度繼續(xù)教育任務(wù)。
2、優(yōu)秀。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在合格的基礎(chǔ)上，達(dá)到八條中四條以上。八條總分為40分，每條5分。
�、啪C合業(yè)績突出。年度內(nèi)得到校級以上部門表彰的先進(jìn)教師、部門先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任等。
�、迫罕姖M意度高。在民意測評或?qū)W生問卷調(diào)查滿意度達(dá)90%以上。
�、菢I(yè)務(wù)業(yè)績突出。所教學(xué)科學(xué)期末或?qū)W年末測試平均成績高出平行班級5分以上，或合格率高于平行學(xué)校、班級，或從事的部門工作考評業(yè)績高于同行。
�、燃o(jì)律模范。本年度沒有缺課、缺崗行為，且上班、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出滿勤。
⑸教研創(chuàng)新業(yè)績好。本年度承擔(dān)過縣區(qū)以上公開課、研討課或得到省級以上部門頒發(fā)的論文、課題、學(xué)科競賽、綜合活動(dòng)等成果獎(jiǎng)的，或主持分管的工作、部門本年度承辦過縣區(qū)以上相關(guān)部門主辦的活動(dòng)。
�、赎P(guān)愛集體，勇挑重?fù)?dān)。本年度工作量達(dá)核定工作量的150%，或無償從事社會(huì)、社區(qū)教育教學(xué)工作和志愿者活動(dòng)，或節(jié)假日、休息日長期為學(xué)校的教育教學(xué)等工作作出無償勞動(dòng)的。
�、藶槿藥煴怼槿饲辶�，生活樸素，和領(lǐng)導(dǎo)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，家庭和諧，尊老愛幼，收到師生廣泛贊譽(yù)，或本年度評為“五好家庭”，或受到政府部門及個(gè)人的表揚(yáng)信、感謝信，或本年度被列為“文明崗”“示范崗”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“先鋒號”等。
�、讨藶闃�。在慈善機(jī)關(guān)、紅十字會(huì)和政府部門組織倡導(dǎo)的賑災(zāi)、扶貧、助殘、資助貧困生、幫助弱勢群體等社會(huì)公益活動(dòng)中表現(xiàn)積極的。
3、不合格。有《州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師師德行為處理暫行辦法》中規(guī)定的違反師德行為之一者。
四、考核組織工作
師德考核工作由學(xué)校師德考核小組安排組織實(shí)施，師德考核結(jié)果公示無異議后報(bào)教育主管部門備案。學(xué)�？己斯ぷ鞒绦�?yàn)椋?/p>
1、成立考核小組。考核小組由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教師代表組成，教師代表人數(shù)占考核小組成員一定比例。
2、個(gè)人自評。被考核教師對照要求進(jìn)行自我評估，填寫考核表，并在相關(guān)教研組或科室作述職報(bào)告。
3、組織評議。學(xué)校考核小組組織學(xué)生、教師開展師德評議。學(xué)生評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查座談等方式進(jìn)行。班主任在本班評議，任課教師由考核小組抽取所任班級進(jìn)行評議。教師評議：以教研組或科室為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行自評互評。
4、綜合評定。學(xué)�？己诵〗M根據(jù)學(xué)生評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對每個(gè)教師作出客觀評價(jià)，并提出考核等次意見。
5、確定等次�？己藬M定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)�？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價(jià)意見，并簽字確認(rèn)，考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。教師對師德考核結(jié)果有不同意見的'，可在接到考核反饋結(jié)果之日起一周內(nèi)向考核小組提請復(fù)核，被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議，可向?qū)W校黨總支、校長室提請復(fù)議。
五、考核結(jié)果的應(yīng)用
1、師德考核優(yōu)秀是年度考核優(yōu)秀的必備條件；師德考核等次定為不合格的教師，其當(dāng)年度考核等次一律定為不合格。
2、師德年度考核等次定為不合格的教師，當(dāng)年績效綜合考核一律為不合格。
3、師德年度考核等次定為不合格的教師，3年內(nèi)不得申報(bào)高一級職稱。
4、師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、提拔任用等方面優(yōu)先，并對其進(jìn)行表彰。
5、師德考核結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
教師考核制度10
為充分發(fā)揮年級主任、值周教師的積極作用，加強(qiáng)年級主任、值周教師的管理職能，提高工作成效，全面促進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化和精細(xì)化管理，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定 第一中學(xué)年級主任工作考核制度。
一、年級主任工作（津貼）考核制度
年級主任擇優(yōu)聘任，每學(xué)年聘任一次，每學(xué)期評選優(yōu)秀年級主任。
漢語部年級主任每月津貼總額＝2分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
民語部年級主任每月津貼總額＝3分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
年級主任每人每月津貼＝年級主任每月津貼總額÷本年級的.年級主任人數(shù)
（一）基礎(chǔ)津貼部分
漢語部年級主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1分×年級學(xué)生人數(shù)
民語部年級主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1.5分×年級學(xué)生人數(shù)
（二）“常規(guī)工作”考核部分
漢語部年級主任每月考核津貼額＝1分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
民語部年級主任每月考核津貼額＝1.5分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
1、年級主任早上應(yīng)提前30分鐘（8：50之前），下午提前15分鐘到校，檢查各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，組織學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（按時(shí)到位者每月得30分；一次無故未到減30分；遲到一次減10分）。
2、年級常規(guī)較好，學(xué)生管理工作平穩(wěn)，各項(xiàng)工作有條不紊，未出現(xiàn)重大違紀(jì)事件，每月得30分，否則減30分。
3、年級主任分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契，年級管理平穩(wěn)有序，每月得30分，否則減30分。
4、在工作中積極創(chuàng)新，學(xué)生管理工作富有成效，管理模式在全校推廣或在德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言，獎(jiǎng)勵(lì)50分。
5、所負(fù)責(zé)年級常規(guī)管理好，學(xué)生守紀(jì)率高（95%以上），學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。無亂班、差班，每月得20分；否則，出現(xiàn)一個(gè)亂班、差班減20分。
6、年級主任堅(jiān)持每天通報(bào)制、每周公示制。認(rèn)真完成者，每月得20分；否則，少一次減20分。
7、年級主任能認(rèn)真考核班主任工作，同時(shí)做好《班級星級管理辦法》的考核，在各項(xiàng)考核和評比中做到公平、公正。考核記錄準(zhǔn)確、公正、公平，得20分；否則減20分。）
8、有以下一般德育事故的班級，年級主任當(dāng)月不得考核津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認(rèn)年級學(xué)生違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以下。
B打架斗毆致傷，無等級傷殘。
C有非正常學(xué)生社團(tuán)組織，且造成惡劣影響。
D有穿戴宗教色彩的服飾、參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動(dòng)。
E年級有教師體罰學(xué)生，報(bào)學(xué)校級事件的。
F年級出現(xiàn)報(bào)學(xué)校級安全事故事件。
9、有以下重大德育事故的年級，年級主任不得當(dāng)月津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認(rèn)違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以上。
B打架斗毆致傷造成等級傷殘。
C年級有教師體罰學(xué)生，報(bào)教育中心級事件的。
D有參加邪教組織、地下經(jīng)文學(xué)校、封建迷信等活動(dòng)。
F年級出現(xiàn)報(bào)中心（局）級安全事故事件。
（三）幾點(diǎn)說明
1、年級主任津貼由德育主任考核計(jì)算，德育主任每月初向主管校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)上個(gè)月的考核結(jié)果，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后公示，如無異議則由主管校領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報(bào)校長室，并經(jīng)學(xué)校研究通過后，由主管校領(lǐng)導(dǎo)和校長簽字報(bào)教育局。
2、年級主任考核津貼以不突破年級主任本人此項(xiàng)津貼總數(shù)為原則，考核之后如有剩余部分，按學(xué)生人數(shù)平均返還給各年級主任。（重大問題除外）
3、每1分值等于1元。
4、本制度解釋權(quán)歸德育處。
二、值周教師工作（津貼）考核制度
1、學(xué)校以教學(xué)樓為單位，實(shí)行日值周制度，每棟教學(xué)樓每天由1名教師值周。民語部教師值周由民語德育處負(fù)責(zé)安排人員，漢語部由每棟樓所在的年級負(fù)責(zé)安排值周教師。
2、當(dāng)日值周教師在認(rèn)真完成《教師值周制度》規(guī)定的所有任務(wù)，每人每天給予20分的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、年級主任至少每周參與教學(xué)樓值班一次，每周剩余的天數(shù)由年級主任安排值周教師值班。年級主任值周納入《年級主任工作（津貼）考核制度》，不再另行考核。
4、德育處專（兼）職德育干事教學(xué)樓值周納入《值周教師工作（津貼）考核制度》。完成《教師值周制度》規(guī)定的任務(wù)，每人每天給予15分的獎(jiǎng)勵(lì)。每樓教學(xué)樓每天只安排1名專（兼）職德育干事值班。周六或節(jié)假日的補(bǔ)課，每天安排一名德育干事值班。
5、值周教師必須每天按時(shí)簽到，由德育干事負(fù)責(zé)考核，學(xué)校總值班負(fù)責(zé)所有值周的考核。
6、值周教師津貼由德育處負(fù)責(zé)審核，報(bào)經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后發(fā)放。
7、本制度解釋權(quán)歸德育處
教師考核制度11
為了進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，打造數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高信息技術(shù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)的應(yīng)用水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)學(xué)�！督處煿ぷ骺己朔桨浮�，特對教師信息技術(shù)應(yīng)用情況作具體的考核規(guī)定。
一、具體考核細(xì)則：
1、電化教育：
�。�1）正確使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，要有相應(yīng)的課件和教案。運(yùn)用課件的課時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到15%以上。學(xué)科覆蓋率為100%。
�。�2）有效地進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。語文學(xué)科每月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，其它學(xué)科兩月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，并有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課教案，有使用記載。
�。�3）班級多媒體設(shè)備能正常使用，課堂使用率達(dá)80%以上，并有相應(yīng)的記錄。
2、信息技術(shù)：
（1）積極參加學(xué)校和上級組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，參與率和合格率為100%。
�。�2）根據(jù)教材的'需要，認(rèn)真制作課件，要有一定數(shù)量的自制課件。積極參加上級組織的課件評比，并能獲獎(jiǎng)。
（3）積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行辦公。使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課、教研和班級管理。使用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、課題研究：
�。�1）積極參加電教課題研究活動(dòng)，有記錄。
�。�2）每學(xué)期完成一節(jié)高質(zhì)量多媒體教學(xué)匯報(bào)課，完成一篇高質(zhì)量的電教論文，并積極參加上級的各項(xiàng)評比活動(dòng)。
4、設(shè)備維護(hù)：
�。�1）班級電教設(shè)備擺放位置正確、環(huán)境干燥清潔。
�。�2）節(jié)約用電，合理使用電教設(shè)備。
（3）屏幕及時(shí)收回，潔白無塵。
�。�4）所有的電教設(shè)備借用必須有借用手續(xù)，學(xué)期結(jié)束或使用結(jié)束及時(shí)歸還。
二、考核辦法：
1、成立考核小組。由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和各年級組長組成。
2、每月對每位教師的信息技術(shù)應(yīng)用情況進(jìn)行考核�？己私Y(jié)果與月浮動(dòng)工資掛鉤，并及時(shí)反饋。
3、采取教師自評、年級組初評和學(xué)校評定相結(jié)合。
教師考核制度12
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)有效地提高各科課堂教學(xué)效率，全面提升教師的教學(xué)技藝，根據(jù)我校的實(shí)際情況，對教學(xué)實(shí)行定量和定性相結(jié)合的辦法考核，特制定教學(xué)考核細(xì)則如下：
一、備課（20分）
1.熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)第一周交教務(wù)處檢查。未按時(shí)上交扣2分/份；教學(xué)計(jì)劃質(zhì)量較差扣1分/份。
2.以課時(shí)為單位，編寫教案。備課節(jié)數(shù)不足，少一節(jié)扣2分。教學(xué)目標(biāo)要明確，應(yīng)包含知識(shí)目標(biāo)、能力訓(xùn)練目標(biāo)、德育目標(biāo)，少一項(xiàng)扣2分。
3.在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練方法。注重雙基訓(xùn)練。教學(xué)程序不清扣2分/節(jié)；教案質(zhì)量較差扣2分/節(jié)。
4.板書設(shè)計(jì)中心明確、簡潔明了、富有創(chuàng)意。無板書扣2分/課。
5.教學(xué)有后記。每單元至少有1-2次教學(xué)后記，每學(xué)期至少有八次教學(xué)后記、反思。未寫教學(xué)后記，扣1分/次。
6.集體備課教案中如沒有體現(xiàn)以上1——5點(diǎn)的，則據(jù)實(shí)扣備課組老師的分，無一課多備的（每學(xué)期至少八次），扣2分/次。
7.不及時(shí)認(rèn)真參加集體備課的，扣2分/次。
8.備課確有特色的，經(jīng)檢查人員集體討論后，可酌情加2――5分。
二、上課（30分）
1.所需用的教具、實(shí)驗(yàn)器材等在上課前作好充分準(zhǔn)備。
2.教學(xué)目的明確，環(huán)節(jié)安排合理。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)體現(xiàn)思想教育和科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，能知理動(dòng)情。
3.發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。保持課堂教學(xué)良好氣氛。
4.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)法培養(yǎng)，重視自學(xué)指導(dǎo)和思維訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和非智力能力，創(chuàng)設(shè)愉快教育，落實(shí)雙基。
5.上課教態(tài)親切，精神飽滿，語言規(guī)范，板書端正，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。
6.應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化手段和各種教具，并取得良好的教學(xué)效果。
7.缺課扣5分/節(jié)。提前下課，遲到、早退扣2分/節(jié)。
三、布置與批改作業(yè)（20分）
1.作業(yè)內(nèi)容符合教學(xué)要求和學(xué)生的一般水平，認(rèn)真選題，精心設(shè)計(jì)，難易適當(dāng)。作業(yè)量適當(dāng)，每天各科作業(yè)不得超過規(guī)定時(shí)間（數(shù)學(xué)30分鐘，其他各科15分鐘）。
2.按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真批改。作業(yè)批改應(yīng)有正誤標(biāo)志，有等級，有批改日期。少一項(xiàng)扣2分。作業(yè)批改量：全批全改。
3.作業(yè)及批改量：語文每學(xué)期大作文不少于6次，每周一次小作文，其它學(xué)科按課時(shí)數(shù)與作業(yè)量比例布置：數(shù)學(xué)1：0.8；英語1：0.6；物理，化學(xué)、生物1：0.7；政治、歷史、地理1：0.4；每少一次扣0.5分。每學(xué)期每月各科練習(xí)冊必須由老師親自查閱，每單元不少于2次，否則扣1分/次。
4.及時(shí)反饋教學(xué)信息，對學(xué)生每次作業(yè)中出現(xiàn)的問題能及時(shí)分析、講評和糾正。
5.加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的良好作業(yè)習(xí)慣（書寫清楚，符合規(guī)格）以及改錯(cuò)的習(xí)慣。未落實(shí)學(xué)生糾錯(cuò)的，扣2分。
6.按要求每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)足。缺一節(jié)扣2分；未作分析評價(jià)的扣1分/節(jié)。（每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見或建議。每次聽其他教師的課，都應(yīng)在響鈴前2分鐘帶凳子進(jìn)教室。在聽課過程中要關(guān)閉手機(jī)，不與其他教師談話，不做任何影響學(xué)生上課的事）。
四、輔導(dǎo)（10分）
1.按時(shí)到班輔導(dǎo)，不遲到、早退、缺席。缺課扣5分/節(jié)。遲到、早退扣2分/節(jié)。
2.輔導(dǎo)的目的性、針對性強(qiáng)，組織好，紀(jì)律好，效果好。紀(jì)律差，造成負(fù)面影響大的，扣2分/課。
3.加強(qiáng)與班主任、家長聯(lián)系，共同分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)全員育人制度。
4.以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，耐心細(xì)致地給學(xué)生解答疑難問題。
5.通過輔導(dǎo)，學(xué)困生的.成績有明顯的提高，尖子生的特長得到發(fā)揮。
五、檢測（10分）
1.學(xué)校教務(wù)處每期組織半期和期末考試，年級安排1至2次學(xué)月考試。監(jiān)考員不得離開課室，不得接、打電話或看其它書籍。違反監(jiān)考紀(jì)律扣2分/次。
2.考試命題要求嚴(yán)格按照大綱、課標(biāo)要求，講究科學(xué)性、合理性。按基本題、中等題、難度題的比例7：2：1.
3.按時(shí)按質(zhì)完成閱卷任務(wù)，三天內(nèi)完成。未達(dá)到要求扣2分/次。及時(shí)將成績登記上冊。未登記上冊扣2分/次。
4.考查后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，制定有效的改進(jìn)措施。半期、期末要求有試卷分析。缺扣2分/份。及時(shí)與成績異常的學(xué)生談話，幫助分析、提高。
六、實(shí)驗(yàn)（10分）
1．理科按教學(xué)大綱安排開齊演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，缺扣2分/次。并指導(dǎo)學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。未及時(shí)填寫扣2分/次。
2.每門學(xué)科都要開展研究性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3.每一門學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。未開展扣2分。
檢查時(shí)間一般為計(jì)劃中的周一，特殊情況以教務(wù)處通知為準(zhǔn)，未在規(guī)定時(shí)間交齊所有資料的，缺一項(xiàng)扣4分，未在規(guī)定時(shí)間交任何資料的，得最低分60分。
七、出勤從本學(xué)期起，出勤納入當(dāng)月考核，期末匯總，納入期末考核。
1、教師坐班由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)考勤。
2、教師上課或晚上下班由值日教師和學(xué)生考勤登記。
八、每個(gè)大項(xiàng)，除了明確的扣分外，由考核人員根據(jù)檢查質(zhì)量優(yōu)劣定分。
九、各備課組、教研組嚴(yán)格按上述細(xì)則每月對教師進(jìn)行考核。量化考核每個(gè)教研組的前五分之一定為優(yōu)秀，當(dāng)月給予評優(yōu)者通報(bào)表揚(yáng)，并納入期末考核。
十、凡是上課或者上班遲到、早退、缺席者，當(dāng)月不能評為優(yōu)秀。
十一、補(bǔ)助與得分按正比計(jì)算（待定）。
教師考核制度13
為激勵(lì)教師認(rèn)真履行工作職責(zé)，提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師的自我發(fā)展，客觀全面科學(xué)地評價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作績效，使年度考核發(fā)揮評價(jià)應(yīng)有的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍各方面素質(zhì)的提高，根據(jù)《鹿城區(qū)人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》和鹿城區(qū)委組織部、區(qū)人事局《關(guān)于做好20xx年度機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員考核工作的通知》的精神，結(jié)合我校有關(guān)規(guī)章制度，特制定本考核細(xì)則。
一、考核對象
全校在編在職教職工。
二、基本原則
堅(jiān)持“考核與獎(jiǎng)金掛鉤，拉開檔次，優(yōu)職優(yōu)酬，有利于調(diào)動(dòng)積極性”原則。
三、考核的組織及程序
1.由考核小組負(fù)責(zé)年度考核的組織和具體實(shí)施工作。
2.宣傳：學(xué)校負(fù)責(zé)傳達(dá)上級有關(guān)年度考核的文件精神。
3.自評：被考核人填寫《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》。
4.民測：在校區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行民主測評工作。
5.考核：�？己诵〗M認(rèn)真了解被考核人的總體情況，嚴(yán)格把關(guān)；根據(jù)全體教師的工作實(shí)際情況，考核小組集體評定等級，以分?jǐn)?shù)從高到低排出名次。
6.公示：學(xué)校將考核結(jié)果進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于一周；若教師對考核結(jié)果有異議，可以向�？己诵〗M反映。
7.確認(rèn)：考核小組將被考核人的考核等次結(jié)果通知本人，并經(jīng)本人簽名認(rèn)可。
8.上報(bào)審定。
四、各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)
考核分四個(gè)等次，分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格，各等次基本標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.“優(yōu)秀”等次：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)、勤奮敬業(yè)；專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。全勤。
2.“合格”等次：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。出勤率高
3.“基本合格”：能遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，工作作風(fēng)方面存在明顯不足，工作積極性、主動(dòng)性不夠；專業(yè)技術(shù)能力只能基本完成本職工作，完成工作任務(wù)的質(zhì)量和效率不高。年缺勤超過3個(gè)月。
4.“不合格”等次：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性較差，難以適應(yīng)本職工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中造成嚴(yán)重失誤或責(zé)任事故。年缺勤超過6個(gè)月。
五、考核指標(biāo)及量分辦法
1.考核指標(biāo)共四項(xiàng)：師德表現(xiàn)（包括出勤情況）；工作能力；工作實(shí)效；民意測評。
2.采用“一票否決制”：教師在本年度有帶寄讀生、體罰學(xué)生、出現(xiàn)安全責(zé)任事故等情形，年度考核不能確定為“優(yōu)秀”等次。
3.指標(biāo)分量定：考核小組根據(jù)教師的.實(shí)際情況，量定教師個(gè)人的指標(biāo)分。指標(biāo)分按三個(gè)等第給分，分別為a等（90分），b等（80分），c等（60分）。a、b、c三個(gè)等第的人數(shù)比例按校區(qū)在編在職教師數(shù)的20%、70%和10%執(zhí)行。
4.綜合分的量定：師德表現(xiàn)、工作能力、工作實(shí)效、民意測評等指標(biāo)分分別按25%、25%、30%、20%計(jì)入綜合分。綜合分從高到低排列即得出先后名次。
5.綜合分的排名作為確定年度考核等次的最終依據(jù)。
六、幾類特殊人員的處理
1.下列人員，不參加考核，按實(shí)際工作月發(fā)放：
�。�1）當(dāng)年到齡退休人員；
（2）區(qū)外新調(diào)入和試用期人員。
2.請病假、事假、哺乳假人員：按等次按實(shí)際工作月發(fā)放獎(jiǎng)金。
3.下列人員不享受年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)：
�。�1）受黨紀(jì)、行政處分期間的人員；
�。�2）年度考核不合格或沒有考核結(jié)果的人員；
�。�3）在編不在崗人員；
�。�4）其他規(guī)定應(yīng)不享受的人員。
七、考核等次比例與獎(jiǎng)金發(fā)放系數(shù)
綜合分排名前15%確定為“優(yōu)秀”等次；余下85%根據(jù)考核具體情況分別確定為“合格”、“基本合格”、“不合格”等次；各等次比例之和應(yīng)為100%。根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，確定我校20xx年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)人均總額為5000元（具體視考核結(jié)果上下浮動(dòng)）。具體等次比例及獎(jiǎng)金發(fā)放系數(shù)如下：
考核等次 占教職工總數(shù)比例 獎(jiǎng)金發(fā)放系數(shù)
優(yōu)職 15%以內(nèi) 1.2
合格 85%以內(nèi) 1
基本合格 0%-5% 0.8
不合格 0%-5% 0
教師考核制度14
一、學(xué)期目標(biāo)考核
�。ㄒ唬⿴煹拢ㄐｉL領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì)、行政辦負(fù)責(zé)）共28分
1、政治學(xué)習(xí)情況4分
2、師生結(jié)對2分
3、沒有家長有效投訴4分
4、無體罰現(xiàn)象4分
5、廉潔從教3分
6、教師家訪4分
7、文明辦公室評比4分
8、學(xué)校工作檢查或抽查3分
9、學(xué)校工作獎(jiǎng)勵(lì)分8分附加分
�。ǘ┙虒W(xué)管理（校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)、教研組、少先隊(duì)協(xié)助）48分
1、教學(xué)質(zhì)量考核18分
2、教學(xué)規(guī)程執(zhí)行考核16分
3、教育科研考核10分
4、學(xué)生評教4分
5、各級競賽輔導(dǎo)4分附加分
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)管理（校長領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處總務(wù)處少先隊(duì)分工負(fù)責(zé)、辦公助）24分
1、學(xué)校考勤（教導(dǎo)處）8分
2、值周值日工作（少先隊(duì)）4分
3、參加早操及升旗儀式情況（少先隊(duì)）4分
4、安全工作（總務(wù)處）4分
5、完成學(xué)校臨時(shí)性任務(wù)（教導(dǎo)處總務(wù)處）4分
6、班主任工作考核（教導(dǎo)處總務(wù)處）4分2分
7、副班主任工作（教導(dǎo)處）2分2分
8、教研組長、辦公室主任、學(xué)校中層考核（行政會(huì)議）2分2分
二、考核計(jì)分辦法
根據(jù)考核細(xì)則，由學(xué)�？己诵〗M總評，每學(xué)期考核一次，一學(xué)年綜合評定。
1、學(xué)期考核成績=師德考核分+教學(xué)管理考核分+常規(guī)管理考核分
2、學(xué)年考核成績=第一學(xué)期考核成績的40%+第二學(xué)期考核成績的60%。三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、學(xué)期考核達(dá)到90--94.9分考核獎(jiǎng)全額發(fā)放。95-99.9加100元考核獎(jiǎng)。100--104.9再加100元考核獎(jiǎng)，每5分一檔，依次類推。85-89.9扣100元考核獎(jiǎng)，80-84.9再扣100考核獎(jiǎng)，每5分一檔，依次類推。
2、考核得分列教師總?cè)藬?shù)前50%者有資格參加評優(yōu)、評先。
3、本考核與職稱評審?fù)扑]、崗位聘任掛鉤。
三、考核細(xì)則
�。ㄒ唬⿴煹鹿芾�28分
1、政治學(xué)習(xí)情況（4分）
認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，不講空話，全勤，有筆記得4分；態(tài)度較端正，無故缺席1至2次，有筆記，得2至3分；缺席3次以上或無筆記不得分。
2、師生結(jié)對（2分）
認(rèn)真做好與潛能生的結(jié)對工作，有記載，并取得一定效果，得2分；無記載不得分。
3、沒有家長有效投訴（4分）
家長、社會(huì)有投訴，經(jīng)查確是教師過錯(cuò)的，一次扣2分，性質(zhì)惡劣的一次扣完4分。
4、無體罰現(xiàn)象（4分）
經(jīng)查實(shí)有體罰現(xiàn)象，一次扣2分，性質(zhì)惡劣的一次扣完4分。
5、廉潔從教（3分）
查實(shí)向家長索取現(xiàn)金、有價(jià)證券等，或要求家長辦私事而引起家長反感的，發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)輕重扣2-3分。
6、教師家訪（4分）
每學(xué)期班主任家訪率達(dá)50%，其它任語數(shù)英教師10人以上的，其它教師有家訪，一般為5人以上，并都有記載的，得4分。不到這一要求，不得分。（班主任學(xué)年家訪率為100%，確實(shí)路遠(yuǎn)不便，可用電訪或面訪，但不超過30%）
7、文明辦公室評比（4分）
每月一評，被評為文明辦公室的，每人每次加1分。
8、學(xué)校工作檢查或抽查（3分）
工作時(shí)間發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)玩電腦游戲的；工作日發(fā)現(xiàn)午餐飲酒的，每次扣完3分。在學(xué)校組織的各項(xiàng)工作檢查或突擊抽查中，有不符合要求現(xiàn)象的每次扣1分。
9、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)（8分）
(1)在學(xué)期安全工作中成績特別突出的。
(2)在教學(xué)工作中成績特別突出的。
(3)在育人方面、師德方面成績特別突出的。
(4)在各種競賽輔導(dǎo)中成績特別突出的。
(5)其它方方面面成績特別突出的。
根據(jù)實(shí)績和影響等情況，每條給予1至4分獎(jiǎng)勵(lì)，最高獎(jiǎng)勵(lì)8分，由校行政領(lǐng)導(dǎo)討論決定。
�。ǘ┙虒W(xué)管理48分
1、教學(xué)質(zhì)量考核18分
⑴考試學(xué)科
以鎮(zhèn)期末測試成績衡量�？己艘云骄�、及格率、優(yōu)秀率衡量，可以按本次考試成績統(tǒng)計(jì)，也可以從起點(diǎn)看變化，按上升幅度統(tǒng)計(jì)[（本學(xué)期—本學(xué)期鎮(zhèn)）—（上學(xué)期—上學(xué)期鎮(zhèn)）]。
平均分的6分：在鎮(zhèn)平均±2分之間得6分，高于這個(gè)值得7分，低于這個(gè)值得5分。
及格率的6分：在鎮(zhèn)平均±5%之間得得6分，高于這個(gè)值得7分，低于這個(gè)值得5分。
優(yōu)秀率的6分：在鎮(zhèn)平均±10%之間得6分，高于這個(gè)值得7分，低于這個(gè)值得5分。
注：執(zhí)教兩班以上（或兩項(xiàng)以上）的，先各自按班項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，再折算成平均得分。
�、品强荚噷W(xué)科
教師評議（6分）A等5-6分，B等3-4分，C等1-2分。
學(xué)校行政評議（6分）A等5-6分，B等3-4分，C等1-2分。
學(xué)生評議（4分）A等4分，B等2-3分，C等1分。
特色項(xiàng)目形成（6分）A等5-6分，B等3-4分，C等1-2分。
（注：本年度所指特色項(xiàng)目為體育特色的形成；食堂A級食堂復(fù)評通過；綜合樓的使用率與整潔；校本培訓(xùn)的制度創(chuàng)新與優(yōu)秀教工之家的復(fù)評，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與網(wǎng)站建設(shè)。）
2、教學(xué)常規(guī)考核（16分）
�、艂湔n（4分）
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能積極參與同年級合作備課。教案規(guī)范，理念先進(jìn)，目標(biāo)明確，預(yù)設(shè)合理，過程恰當(dāng)。其中三年內(nèi)的新教師要求詳案80%以上；四-五年的教師要求詳案50%以上；五年以上的教師要求詳案30%以上（其中重點(diǎn)課，入門課必須寫詳案）。復(fù)習(xí)課有詳細(xì)的復(fù)習(xí)課教案、單元測試能作簡要分析，30%以上的課有教學(xué)反思。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查：每學(xué)期集中檢查1-2次，評定時(shí)需結(jié)合平時(shí)的隨機(jī)檢查情況。
⑵上課（4分）
按日課表有計(jì)劃、有秩序上課，落實(shí)“愛、趣、美、優(yōu)”四字教學(xué)思路。保證40分鐘時(shí)間，上課無遲到、拖堂；善于課堂調(diào)控，上課有激情，精講巧練，有效提高40分鐘效益。能用足用好現(xiàn)代教學(xué)媒體，無隨意改自學(xué)、使用手機(jī)等現(xiàn)象。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查辦法：隨堂聽課、平時(shí)觀察與不定期向?qū)W生調(diào)查相結(jié)合。
�、亲鳂I(yè)4分
作業(yè)適量（按年段規(guī)定）有效果，及時(shí)批改并在批改中有等第要求和激勵(lì)性語言、效果好，對學(xué)生發(fā)生的錯(cuò)誤，要有糾錯(cuò)和再批改，能根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)建立錯(cuò)題集，作業(yè)、平時(shí)復(fù)習(xí)補(bǔ)充題能經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，做到學(xué)生無重復(fù)機(jī)械性的作業(yè)，不隨意征訂課外復(fù)習(xí)資料。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查：作業(yè)本和方法叢書。語文學(xué)科加作文。
�、瓤荚嚕�4分）
考風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校組織的考試監(jiān)考認(rèn)真、工作規(guī)范，能嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好試場布置、清場、裝訂等任務(wù)。認(rèn)真完成閱卷、成績統(tǒng)計(jì)、試卷分析等工作，有關(guān)資料及時(shí)交教導(dǎo)處。平時(shí)組織的單元測試，能把握考風(fēng)，學(xué)生不出現(xiàn)舞弊行為，并對測驗(yàn)試卷認(rèn)真批改和糾錯(cuò)，非考試學(xué)科的書面測查能達(dá)到上面提出的要求。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查：以學(xué)生問卷調(diào)查和行政巡查相結(jié)合，同時(shí)參考任課教師對閱卷情況的反映。
說明：沒有作業(yè)批改的學(xué)科，其考核內(nèi)容為備課5分、上課6分、考試5分，每項(xiàng)得滿分的要求比其它學(xué)科的要求更高一些。
3、教育科研考核（10分）
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)每次參加（除公出）2分。
(2)上校內(nèi)公開課2分。
(3)撰寫讀書筆記，有讀后感2分。
(4)學(xué)年內(nèi)上交教學(xué)論文或案例，校內(nèi)入集2分。
(5)每學(xué)期聽課15節(jié)以上（同年段不少于5節(jié)），參加評課3次以上2分。
附加分：承擔(dān)校級、市級以上課題分別加0.5分、1分；開鎮(zhèn)、市級以上講座公開課分別加0.5分、1分；市級以上論文、案例、優(yōu)質(zhì)課、基本功操練獲獎(jiǎng)及文章發(fā)表加1分，市級以上教壇新秀、實(shí)驗(yàn)課題等獲獎(jiǎng)加2分。（最高得4分）
4、學(xué)生評議考核4分
根據(jù)學(xué)生評議情況和教師平時(shí)工作表現(xiàn)綜合考慮，分三級：優(yōu)秀為4分，良好為3分，合格為2分。
5、課外輔導(dǎo)與競賽輔導(dǎo)考核（附加分4分）
課余時(shí)間有目的地輔導(dǎo)優(yōu)生或潛能生，有效果加1分；按要求積極參加競賽輔導(dǎo)或第二課堂指導(dǎo)的，得1分（一般要求每學(xué)期輔導(dǎo)1次以上）。指導(dǎo)的學(xué)生參加教育行政部門承認(rèn)的現(xiàn)場比賽獲慈溪市級獎(jiǎng)得1分，獲寧波市級獎(jiǎng)得2分，獲省級以上獎(jiǎng)得3分（合作指導(dǎo)的每名教師分別計(jì)分。非現(xiàn)場比賽減半折算）。指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作在公開刊物（包括未來作家報(bào)、小學(xué)生時(shí)代、小學(xué)生天地等）發(fā)表一篇計(jì)0.5分，最高得2分。（最高得4分）
（三）常規(guī)管理24分
1、考勤8分
檢查方式：采用辦公室值日登記和突擊檢查相結(jié)合的辦法。
教師遲到、早退、外出都應(yīng)當(dāng)向辦公室主任說明，由辦公室主任在值日簿上記錄。
一個(gè)月內(nèi)允許遲到或早退3次，第四次起每次扣1分；一月內(nèi)因病因事中途離校，累計(jì)一小時(shí)算1次，第四次起每次扣1分（45周歲以上的教師第五次起每次扣1分）
突擊檢查時(shí)，給不在崗的教師留一告知單，見單后須在半小時(shí)內(nèi)向檢查人員說明情況。抽查時(shí)發(fā)現(xiàn)擅離崗位者，且無執(zhí)行離校手續(xù)，則按曠工論處，扣4分。
2、值周值日4分
值周由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)教師工作狀況評分，滿分2分。值日由行政值日和各辦公室主任根據(jù)工作狀況評分，滿分2分。無值周的值日分值為4分。
3、參加課間操及升旗儀式4分
無故缺席一次扣0.5分，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)計(jì)。經(jīng)常遲到及到場后跟其他教師聚在一起講空話而影響學(xué)生活動(dòng)的，由校長會(huì)同教導(dǎo)處、大隊(duì)部商量決定，酌情扣分。
4、安全工作4分
出現(xiàn)安全事故，負(fù)完全責(zé)任的每次扣2分，負(fù)相關(guān)責(zé)任的扣1分。性質(zhì)惡劣、影響較大的，或者出事后瞞報(bào)、搪塞，貽誤處理時(shí)機(jī)的，一次性扣完4分。
5、完成學(xué)校布置的臨時(shí)性任務(wù)4分
主動(dòng)出謀劃策，積極配合學(xué)校工作，不折不扣地完成各職能部門交給的`臨時(shí)性任務(wù)，得4分。能完成各職能部門交給的臨時(shí)性任務(wù)，但略有拖沓，或完成質(zhì)量不很高，得2-3分。幾乎不完成各職能部門交給的臨時(shí)性任務(wù)，且牢騷滿腹，怨言很多，影響學(xué)校正確輿論的形成，得0-1分。
6、班主任工作考核（附加分4分）
擔(dān)任班主任工作，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，班級布置出色，兩項(xiàng)競賽得分多得星多得旗多，班內(nèi)任課教師協(xié)調(diào)好，學(xué)生、家長滿意度高。A級4分；B級3分；C級2分。未能履行正常職責(zé),班風(fēng)差,社會(huì)家長反響大的不得分。
7、副班主任考核（附加分2分）
主動(dòng)積極地配合班主任工作，學(xué)校重大活動(dòng)積極參與班級管理，效果好，加2分；其余酌情加分。未能正常履行管理職責(zé)，不得分。
8、教研組長、辦公室主任、學(xué)校中層考核（附加分2分）
(1)擔(dān)任學(xué)校教研組長,能組織本組教師有計(jì)劃、有目的開展教研活動(dòng)，成績顯著，被評為先進(jìn)教研組或名牌學(xué)科的；或雖未被評為先進(jìn)教研組或名牌學(xué)科的，但活動(dòng)扎實(shí)，效果好，成績顯著的，教研組長加2分（組員加1分/每人)。活動(dòng)正常，效果較好的，教研組長加1分（組員每人加0.5/分)。工作馬虎，活動(dòng)應(yīng)付或故意不能完成的，不得分。
(2)擔(dān)任辦公室主任，能負(fù)責(zé)本辦公室正常教學(xué)秩序的管理，能配合有關(guān)職能部門積極有效地開展工作，教師凝聚力強(qiáng)，工作積極向上，每次被評為文明辦公室的，加2分（辦公室成員加1分/每人），只完成一般性的溝通工作的，辦公室成員尚團(tuán)結(jié)，加1分（組員加0.5分/每人)。辦公室紀(jì)律渙散,輿論導(dǎo)向不正確的不得分。
(3)擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，能認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，自身正氣，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，成績顯著的（根據(jù)教師民主評議）加2分，較好加1分,一般的不得分。
（四）重大工作失誤處罰
有下列行為者，考核直接進(jìn)入學(xué)校最低，且依據(jù)存在問題的情節(jié)輕重下調(diào)獎(jiǎng)金額度，直至不發(fā)獎(jiǎng)金。
1、因個(gè)人工作態(tài)度或水平原因，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡者；
2、違背師德規(guī)范，造成惡劣影響者；
3、有違法亂紀(jì)行為，受到刑事追究者；
4、有其它不正當(dāng)行為，產(chǎn)生較大不良影響者。
教師考核制度15
為了全面提高學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量和水平，激勵(lì)督促教師重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和確保學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《六盤水師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，特制定本辦法。
一、師德師風(fēng)考核
(一)師德師風(fēng)考核是教師考核評價(jià)的主要內(nèi)容之一，相關(guān)要求嚴(yán)格按照《六盤水師范學(xué)院關(guān)于印發(fā)教師考核評價(jià)暫行辦法的通知》執(zhí)行。
(二)師德師風(fēng)考核由教師工作處牽頭，各系具體組織實(shí)施，受學(xué)院師德建設(shè)委員會(huì)的指導(dǎo)。
(三)教師有下列情況之一的，視該教師該學(xué)期師德師風(fēng)考核為不合格。
1.有損害國家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為;
2.在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨的.路線方針政策的言行;
3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響;
4.影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為;
5.在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)等工作中徇私舞弊，給予警告或者記過處分;
6.索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證等財(cái)物;
7.與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，給予警告或者記過處分;
8.組織或參與黃、賭、毒、封建迷信及邪教等活動(dòng);
9.違反《六盤水師范學(xué)院教師禮儀規(guī)范》的規(guī)定，在師生中造成惡劣影響的。
10.拒絕接受學(xué)院、系、部門安排的教育、教學(xué)工作任務(wù)。
11.因工作不負(fù)責(zé)任，瀆職、失職，造成不良影響或危害的
12.其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。
二、師德師風(fēng)考核結(jié)果的使用
(一)考核獎(jiǎng)勵(lì)
1.學(xué)院設(shè)置“師德標(biāo)兵”獎(jiǎng)，每學(xué)年從師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師中評選表彰一定數(shù)量的“師德標(biāo)兵”。
2.將教師師德表現(xiàn)作為評先評優(yōu)的首要條件。在同等條件下，師德師風(fēng)評價(jià)為優(yōu)秀的，在教師職務(wù)(職稱)晉升和崗位聘用，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人、各級各類優(yōu)秀教師評選推薦中優(yōu)先考慮。
(二)考核懲戒
對師德師風(fēng)考核評價(jià)不合格的教師，給予以下懲戒：
1.2年內(nèi)不能參加各種評先評優(yōu)。
2.職稱申報(bào)或職稱晉升往后延遲2年。
3.下一個(gè)學(xué)年不能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，自費(fèi)離崗學(xué)習(xí)或調(diào)整工作崗位。
三、本辦法由教師工作處負(fù)責(zé)解釋
四、本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施
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