教師考核制度[集合15篇]

　　在現(xiàn)在的社會生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的教師考核制度，希望對大家有所幫助。

教師考核制度1

　　為了進一步貫徹本園的工作精神，激發(fā)教師的工作熱情，調(diào)動教師的工作積極性，本著鼓勵先進，帶動后進，團結(jié)協(xié)作，共同奮斗，獎勤罰懶的原則，使全體教師"心向辦好幼兒園一處想，勁向提高保教質(zhì)量一處使"，人人賦有"園興我榮，園衰我恥"的責任感，根據(jù)我園的情況特訂如下教師個人考核細則：

　　一、考勤方面

　�。�、所有老師根據(jù)自己當天的職責不同，按規(guī)定時間到園（單周一、三、五班主任帶班，二、四副班主任帶班，雙周一、三、五副班主任帶班，二、四班主任帶班，帶班老師負責到校車前接送幼兒、中午領(lǐng)飯菜、帶幼兒散步、看護幼兒午睡，配班教師收拾餐具并送上飯車，所有老師上午7：40，下午1：30必須到園，接車老師7：20隨車接送，但早晨不能遲于8：40進園，下午不得早于4：30離園），否則作遲到或曠工論處。

　　2、每天工作時間內(nèi)，未經(jīng)請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。

　　3、遲到、早退、遲上堂、早下堂、中途離堂，每次扣2分，曠工1小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣5分，病假一天扣1分、事假一天扣2分。

　　4、全學期事假不超過7天，每超１天扣5分。

　　5、請假期間一律由本人安排好課程方可離園，若出現(xiàn)空堂，扣帶班人3分一節(jié)。

　　6、婚假7天，喪假3天，產(chǎn)假90天，病假一天以上必須有鎮(zhèn)以上醫(yī)院證明或檢查報告單，方可請假（遇節(jié)假日不補假）。

　　7、一學期遲到、早退達2０次，事假超過15天的'，病假超過30天、曠工2天以上者，任何一種情況都不得評為先進工作者。

　　8、每月滿勤加5分。

　　二、安全方面：

　�。�、確保幼兒在園的安全，課間嚴禁幼兒追皮打鬧。

　�。�、各位老師要高度重視安全問題，教育好幼兒不玩火，不玩水，不觸摸電器，防雷擊，防止幼兒從玩具上摔下和違規(guī)玩耍，若發(fā)現(xiàn)一人次，扣責任人5分。

　�。场⒚刻熘形�、下午放學時，幼兒全部接清，教師方可離園，否則，追究其責任，每人次扣2分。

　�。�、各位老師看護本班幼兒，確保安全，若有損傷，體罰或變相體罰，流血或更嚴重的其他事故發(fā)生，追究責任人的責任，扣5－10分，若幼兒需花醫(yī)藥費，責任人負責三分之一。

　　5、中午就餐時，老師要為幼兒添飯?zhí)聿�，防止孩子被熱飯熱湯燙傷，萬一幼兒受到傷害，每發(fā)現(xiàn)一次，視其情節(jié)，扣2-5分，老師一定要等幼兒吃完飯方可用餐，否則一次扣2分。

　　6、帶班老師要把就餐幼兒看護到14：00，對當班老師進行交接，否則每人次扣2分。

　　7、幼兒午睡或起床時，值班教師要指導和幫助幼兒脫、穿衣服，幫助幼兒蓋好被子。值日教師要堅守崗位，不能以任何借口離開午睡室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　8、幼兒上廁所因沒有教師指導而摔傷的，不給學生以適當照顧，家長反映情況屬實的，一次扣5分。

　　三、業(yè)務(wù)方面

　�。薄⒚繉W期要有學期計劃，每周要有周計劃。學期計劃必須在開學一周內(nèi)上交，周計劃必須在每周星期一早晨8：30以前上墻并上交一份給園長室備檔，未按規(guī)定上交或上墻，一次扣2分。

　　2、所有學科按要求備課，寫教案。每次業(yè)務(wù)檢查，以教學進度為準，否則每少一課時扣1分。應寫教案的學科不寫的，扣5分，。

　　3、嚴格按作息時間表和課表上課，，嚴禁私自改變作息時間，若有特殊情況需要改變作息時間或課表的，必須要征得園領(lǐng)導同意后方可改變，未經(jīng)批準，隨意調(diào)課的，扣2分。

　　4、正常上課期間，不許讓幼兒在教室睡覺、看電視或無事做，否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　5、教學任務(wù)必須要保質(zhì)保量完成。每一個教學任務(wù)，幼兒掌握率必須達到90%，若發(fā)現(xiàn)掌握情況未達到的，根據(jù)具體情況，一次扣2分，并嚴厲批評。

　　6、每學期組織一次聽課活動，評出一、二、三等獎各一名，獎金分別為60元、50元、40元。

　　7、統(tǒng)一安排的開會時間（原則上星期一為周前會，星期三為政治、業(yè)務(wù)學習時間），如不能按時出席，按考勤制度執(zhí)行。

　　8、每位教師在園期間，必須講普通話，若發(fā)現(xiàn)沒有用普通話的，一次扣1分。

　　四、師德

　　1、酒后進堂，發(fā)現(xiàn)每次扣5分。

　　2、嚴禁上課接打電話，發(fā)手機信息(上課期間一律放在震動上或關(guān)機)，每次扣2分，在園期間做私活的，每次扣2分。

　　3、體罰、變相體罰被督查發(fā)現(xiàn)，或家長舉報，情況屬實的，視其情節(jié)扣5-20分。

　　4、未經(jīng)學校批準，向?qū)W生攤派，亂收錢物，除責令退還外，每次扣5-20分。

　　5、對領(lǐng)導安排工作，討價還價，未按時完成，或質(zhì)量不高，每次扣2-10分。

　　6、待人接物要熱忱，舉止要文明，言談要得體。因個人原因，給幼兒園帶來負面影響的，視其情節(jié)輕重，每次扣2-10分。在鎮(zhèn)以上會議或檢查中，被點名批評的，每次扣2-10分。負面影響嚴重的，除扣分外，還將從嚴追究責任。

　　7、要熱愛幼兒園，要互相團結(jié)、互相幫助。鬧無原則糾紛，講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結(jié)等，視其情節(jié)輕重，給予經(jīng)濟處罰，并將從嚴追究責任。

　　8、有其他不良行為，酌情扣分。

　　五、其他方面

　　1、參加縣級競賽的論文、征文，參照中小的績效考核辦法。

　　2、教育論文在教育報刊上發(fā)表，

　　3、在鎮(zhèn)、片、縣級舉行公開課、觀摩課、示范課、講座等分別獎勵20元、30元、50元�？h級以上獎勵經(jīng)領(lǐng)導班研究決定。

　　4、經(jīng)選拔參加縣優(yōu)課評選，一等獎50元，二等獎30元，三等獎20元。國家、省、市級比賽獲獎按縣級同類獎次的4、3、2倍獎勵。

　　5、教師有特殊發(fā)明，創(chuàng)造的特別加獎。

　　6、凡是班級工作的考核實行捆綁量化積分考核。凡是班級活動的考核都進行量化排名，排名積分納入個人的績效考核。

　　本制度如有遺漏或考慮不周全的地方，將在今后的管理和工作中補充和修改。

教師考核制度2

　　小孫，女，漢族，19xx年3月26日生�，F(xiàn)為xx師范學院文學院20xx級漢教三班學生。

　　一，思想上：積極向黨組織靠攏

　　一個人的成長，與其思想的成熟是密不可分的。除了思維方式的理性化以外，思想政治修養(yǎng)水平和思想認識深度，也是衡量一個人是否成才的重要因素。進入大學校園后，孫洋洋同學以一個黨員的標準來嚴格要求自己，事事身體力行。在實際生活和日常工作、學習中我關(guān)心同學，時刻盡自己可能去幫助同學，得到了班級同學的擁護、信賴和贊賞。在20xx創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，被評為“優(yōu)秀共青團員”。

　　在20xx年安陽師范學院第十八期入黨積極分子培訓班的學習過程中，她深入學習黨的路線政策方針，及時總結(jié)，時刻反省自己，對黨員的責任和義務(wù)有了進一步認識，對黨的目標和方向有了更深刻的理解，并順利結(jié)業(yè)。

　　在其后的一年里，在提高自身思想素質(zhì)的同時，她還積極配合團支書加強班級思想建設(shè)。因其考察期間的良好表現(xiàn)，20xx年轉(zhuǎn)為預備黨員。

　　孫洋洋同學在學校中時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己,真正在同學中發(fā)揮了模范先鋒作用。

　　二，專業(yè)上：努力提高自身水平

　　21世紀，社會對于個人的專業(yè)能力要求更為嚴格。作為一名中文專業(yè)的學生，提高自己的'專業(yè)水平及適應社會需要很重要。在學習上，孫洋洋同學在校努力學習專業(yè)課知識，及時與各個老師交流學習，并在課余及寒暑假期間積極參加社會實踐，積累了豐富的經(jīng)驗。20xx年暑假在家期間，與當?shù)亟處熉?lián)合開辦作文培訓學校，受到學生和家長的一致好評。20xx年暑假在家期間，在當?shù)匾患夜�司做文職工作�?0xx年參加河南省新銳征文比賽，獲得二等獎。20xx年4月底，順利完成語文教育實習任務(wù)。通過這些努力，真正提高了自身素質(zhì)，為將來順利就業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。

　　三，工作上：參與組織策劃多項活動(1)文學院學生會工作

　　20xx年進入大學之后，孫洋洋同學參加了文學院團總支學生的競選，在眾多參選者中表現(xiàn)良好，成為學生會自管會的一名干事。在20xx至20xx學年中，她同其他干事一起參與了宿舍文化建設(shè)，廚藝大賽，宿舍日常衛(wèi)生檢查，宿舍大功率用電器檢查，宿舍人員晚歸檢查等部口常規(guī)工作。配合院系學生會其他部門的工作，如配合它他部口組織學生參加校運動會，維持運動會期間的秩序等。配合學校學生會的工作，如檢查餐廳衛(wèi)生標準，檢查校園衛(wèi)生情況等。在這些工作中，她能不怕苦、不怕累，保質(zhì)保量完成任務(wù)，受到大家一致好評。

　　20xx年后半年，由于工作認真負責，被選為文學院學生會勞衛(wèi)部副部長。20xx年上半年被選為勞衛(wèi)部部長。在20xx至20xx學年中，舉辦了文學院宿舍聯(lián)誼活動、宿舍文明建設(shè)月活動、消防宣傳教育活動、世界水日愛水世界活動。她通過和部口人員一起努力，為文學院同學打造了一個溫馨、舒適、優(yōu)越的生活空間，讓每位同學在文學院這個大家庭中都感受到了家的溫情。更重要的是讓文學院的學生以宿舍為紐帶，同學與同學之間建立一種不是親人勝似親人的氛圍。鑒于其良好表現(xiàn)，20xx年她被評為“優(yōu)秀學生干部”。

　　(2)秋水文學社工作

　　20xx年入校以后，孫洋洋同學加入楓葉文學社。在20xx至20xx學年，積極參加社團的各項活動。

　　20xx年因其在社團中的良好表現(xiàn)，被選為楓葉文學社社長。20xx年下半年，舉辦了系列征文活動、寫作主題培訓活動，電影文化節(jié)活動。20xx上半年，舉辦了原創(chuàng)朗誦大賽、春游安陽系列活動，承辦了河南省大學生校園征文大賽安師校區(qū)的比賽，帶領(lǐng)部分社員前往河南師范大學訪問學習。通過一系列的活動，活躍校園文化氛圍，擴大了同學們的視野，對外宣傳了社團的良好形象。鑒于其良好表現(xiàn)，在第八屆社團文化節(jié)中，被評為“先進個人”。

　　20xx年文學院整合資源，將楓葉文學社更名為秋水文學社，推出文學刊物《秋水》。孫洋洋同學作為文學社學生代表，在成立大會上作了發(fā)言，之后擔任《秋水》學生主編，帶領(lǐng)學生編輯進行雜志的收稿、選稿、校稿、出版工作。在老師和同學們不斷努力之下，《秋水》雜志影響力不斷擴大，受到賀敬之、莫言、陳忠實等著名人士的關(guān)注，作為雜志學生主編，與《人民文學》、《詩刊》、《安陽日報》等編輯人員及安陽市文聯(lián)部分作家進行了交流座談。在其主動聯(lián)系之下，與四川省作家協(xié)會、云南省作家協(xié)會等一些專業(yè)作家建立了良好關(guān)系，為《秋水》雜志的文學可觀性的提高做出了努力。通過其聯(lián)系，河南省文聯(lián)主辦的《散文選刊》中旬刊在安陽師范學院文學院設(shè)立創(chuàng)研基地。20xx年3月，經(jīng)過事先聯(lián)系，孫洋洋同學在安陽市市長助理辦公室受到了市長助理張善飛同志的接見，會面中張善飛同志對《秋水》雜志及孫洋洋同學等《秋水》主創(chuàng)人員予以表揚及支持，并主動贈與其著作以示勉勵。

　　四，生活上：盡力為同學服務(wù)

　　20xx年入校以后，孫洋洋同學擔任其宿舍的宿舍長。在宿舍生活中，能盡到宿舍長的職責。帶領(lǐng)宿舍成員積極參與學�；顒�，活躍宿舍氣氛，和宿舍成員一起進步。

　　20xx年，通過評選，擔任班級生活委員一職。在日常生活中，她重視和同學的關(guān)系，熱情主動的與同學打成一片，善于發(fā)現(xiàn)同學的難處，及時妥善的給予幫助。在同學們之間發(fā)生矛盾時，能積極疏導，改善同學關(guān)系。在有重大事項時，也能及時通知到各個同學，為同學提供便捷的信息服務(wù)。

　　在學生課余生活方面，她與其他班委一同策劃組織本級活動，如冬至全班包餃子，元旦舉行班級歡樂會，五一全班同游小南海，參加校級運動會等。通過這些活動，增強了全班同學的凝聚力。

教師考核制度3

　　為進一步加強學校語言文字規(guī)范化工作，進一步提高學校語言文字工作規(guī)范化、標準化水平，創(chuàng)建和諧、規(guī)范、文明的校園語言文字應用環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和省、市有關(guān)《語言文字規(guī)范化示范學校評定標準》等內(nèi)容，制定本規(guī)章制度為做好語言文字規(guī)范化工作，經(jīng)學校研究決定：將語言文字規(guī)范化工作納入學校議事日程，納入學校常規(guī)管理，老師的.語言文字規(guī)范化將作為教師聘用和職稱評定的條件之一；將教師普通話測試成績與在教學中使用普通話和規(guī)范漢字的使用情況（考核制度得分）納入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。學校對此項工作的考核做如下具體規(guī)定：

　　一、語言文字規(guī)范化活動月工作（20分）

　　1、組織學生開展活動的情況（10分）：分班擬訂活動計劃，活動經(jīng)�；�，形式多樣，有普通話學習板報。

　　2、自身參與活動情況（10分）：學校各部門安排的活動參與情況。

　　二、普通話技能（45分）

　　1、教學語言（10分）：普通話成為教學語言，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節(jié)扣1分。

　　2、校園語言（10分）：學校集體活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。

　　3、校內(nèi)使用普通話情況（5分）：教師與教師之間，老師與學生之間，學生與學生之間。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。

　　4、教師普通話水平（10分）：教師參加等級測試，取得一級乙等10分，二級甲等8分，二級乙等6分，職稱三等級5分，職稱四等級4分。

　　5、學生普通話水平（10分）：教師所教學生在課堂上堅持使用普通話且語言較規(guī)范，條理較清楚，自然流暢，水平不斷提高。

　　三、文字規(guī)范化常規(guī)檢查措施（35分）

　　1、教師教案、板書規(guī)范、工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認等每次扣1分。

　　2、教師批改作業(yè)用字規(guī)范，書寫工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認等每次扣1分。

　　3、教師所教學生書寫漢字基本規(guī)范，書寫工整。（5分）

　　4、教師的各種記錄，用字規(guī)范，書寫工整。（5分）

　　5、教室板報、宣傳櫥窗等用字規(guī)范，書寫工整。（5分）

　　6、文字規(guī)范化學習要求（10分）：用字規(guī)范，書寫工整。鋼筆字每月一篇。

　　以上各項制度考核到教師個人，并最終按總分10分的標準納入學期綜合考評。同時納入繼續(xù)教育登記范疇，教師個人得分80分以上每學期按16學時計，80分以下只計12學時。

教師考核制度4

　　為了公平公正的評價教師，充分調(diào)動教師的教學積極性，遵照上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我園的實際，制訂本考核制度。由四方面進行考核：勤、績、德、能

　　一、勤（20分）

　　1、請假手續(xù)

　�。�1）請事假，應在前天寫好書面請假條

　　請假二天由園長批準，超過五天按程序報聯(lián)校審批�；�、喪、產(chǎn)假按相關(guān)政策法規(guī)執(zhí)行。

　　2、出勤獎懲

　�。�1）遲到或早退一次扣1分，遲到或早退超過1小時視為曠課，扣2分

　�。�2）事假每天扣3分，病假要有醫(yī)院證明，否則視為事假。

　　（3）幼兒園或上級部門組織集體活動，缺席一次扣2分，請假一次扣1分。

　�。�4）出勤情況每天統(tǒng)計一次，每月公布一次。

　�。�5）一個學期內(nèi)有曠工、曠課、曠會記錄，或請假超過2周的，當年不予以評先。

　　二、績（40分）

　　1、教案情況

　　每周5篇教案，5篇教案書寫規(guī)范，字跡工整，過程銜接流暢，細節(jié)安排合理10分，少一篇扣2分。

　　2、公開課

　　每月組織一次公開課，公開課內(nèi)容選自山東省統(tǒng)一教材，全體帶班聽課�；顒觾�(nèi)容符合幼兒年齡特點，組織有序，課堂氛圍活躍，效果良好，（最好10分，較好8分，一般6分）去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分，即為本次得分。

　　三、德（20分）

　　師德師風

　　1、工作失職，造成不良影響，損害學校聲譽的`。（4）

　　2、上班時間玩手機，打游戲，聊天，轉(zhuǎn)發(fā)與教學無關(guān)信息的。（4）

　　3、不服從安排，責任心不強造成較大影響的。（4）

　　4、體罰，變相體罰幼兒的。（4）

　　5、因教師缺崗或在崗不作為造成安全事故的。（4）

　　四、能（20分）

　　1、教育教學能手：

　　省級10分、地級8分、縣級5分、鎮(zhèn)級2分

　　2、優(yōu)質(zhì)課

　　省級8分、地級6分、縣級3分

　　3、公開課

　　省級6分、地級4分、縣級2分、鎮(zhèn)級示范課、觀摩課等記1分

　　4、教育教學論文

　　正式報刊發(fā)表：省級7分、地級5分、縣級3分

　　5、大型活動

　　在市教體局組織的各種活動中特等獎5分、一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分

教師考核制度5

　　一、月教育

　　一、備課與課前準備每周檢查：

　　1、集體備課；全段教師每次由各段長制定教學月計劃，主題內(nèi)容，確定時間；由一個組員說說一個活動的設(shè)計，組員間互相探討；

　　2、備課本檢查；每周五下午5：30交學習組長，并張貼下一周計劃表；不得出現(xiàn)主配班備課本內(nèi)容一樣、與現(xiàn)實不符合的情況；

　　3、課前準備；教具等要在主班前準備好，不在帶班期間跑出去尋找教具等東西；必要時必須制作教育活動所需的各種教具、學具；

　　二、帶班上課每天抽查：

　　1、晨間活動及接待；主班教師按時進班，在教室門口站立接待幼兒及家長，接待幼兒做到一摸、二看、三問、四查檢查指甲、是否帶異物、危險品、零食等；晨間活動盡量開展小型多樣的游戲活動，允許幼兒自由地選擇游戲活動、玩具；

　　2、晨間談話；有計劃、有主題、有目標，在備課本上體現(xiàn)；

　　3、早操；主班老師帶操，配班老師協(xié)助，精神飽滿；

　　4、上課；內(nèi)容符合周計劃與備課本；教態(tài)自然，富有情感，教學氣氛輕松愉快，幼兒有興趣，教具設(shè)計合理，形象生動，使用恰到好處，不拖拉時間；

　　5、戶外活動；有紀律、有計劃、有目的地組織室外活動或游戲，提供安全、衛(wèi)生、無毒、的游戲材料，使幼兒在游戲中受到教育，不能讓幼兒游離在教師的視線之外；

　　6、及時、如實做好班級出勤、安全及其他情況記錄；

　　7、中午帶班；教師無特殊情況要在午睡室，；下午主班教師不得睡覺、串班聊天吃零食，不讓幼兒帶物品進行午睡，時刻注意幼兒午睡情況，發(fā)生特殊情況要及時處理上報；

　　8、注意幼兒放學時儀表整理；小朋友有秩序地在座位上等待，親手將幼兒交到家長手中；

　　9、嚴格控制看電視時間；選擇適當?shù)臅r間餐前餐后等待時間合理安排給幼兒看電視，不得在上課時間看電視；

　　10、主班不接打電話聊天等；配班時間協(xié)助主班教師，不串班集眾聊天吃零食上網(wǎng)聊天游戲等；

　　11、教研組以推門聽課的形式對每級進行2次班級常規(guī)管理抽查幼兒生活、學習行為習慣

　　三、園本培訓每月考核：

　　1、按時制定班務(wù)、家長計劃，每個月副園長，學習組長主持下確定月計劃，老師共同制定周計劃；

　　2、每月撰寫幼兒觀察記錄1篇新教師2篇；確定一名幼兒為觀察對象，每周進行至少一次行為表現(xiàn)記錄與分析，該幼兒觀察結(jié)束后總結(jié)或下個月繼續(xù)；

　　3、每月撰寫課后反思1篇；在詳案上反思教學行為或幼兒表現(xiàn)；

　　4、每月撰寫聽課分析1篇新教師2篇；與教學伙伴結(jié)對聽隨堂課、參與教科研活動聽課全學期滿20篇，新教師25篇；

　　5、每月1次讀書交流會心得體會；全學期撰寫一篇教育理論讀后感；新教師2篇

　　6、博客開設(shè)；教研組與新教師開通博客；每月發(fā)表2篇日志，考核合格的每月加5分；

　　7、后勤工作人員積極參加教師培訓工作，及時完成崗位上的各項任務(wù)：計劃、總結(jié)、反饋、記錄等文本工作，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，并參與本項考核；

　　四、教師個人形象每天抽查：

　　1、教師之間團結(jié)友愛，不拉幫結(jié)派，不排擠同事，有良好的班級搭檔關(guān)系；

　　2、工作積極主動，能與家長建立積極有效的聯(lián)系，不得做出有損幼兒園形象的事情；

　　3、穿著大方得體，不坦肩露背，不穿奇裝怪服，不濃妝艷抹、披頭散發(fā)；不穿細高跟鞋、拖鞋進班；不佩帶給幼兒帶來安全隱患的首飾等；星期一統(tǒng)一穿園服；

　　4、不在園用早餐，不串班、不集眾聊天吃零食，不上網(wǎng)聊天游戲，不說臟話；

　　5、及時、按時完成各項工作任務(wù)，不得拖延、無故缺席，拒絕工作任務(wù)；

　　6、關(guān)愛幼兒，飯前便后，戶外活動后認真按要求給幼兒洗手，餐后、午睡起床給洗臉等；正確使用批評教育，不體罰和變相體罰幼兒；

　　7、教師之間交流、上課時間與幼兒對話使用普通話；語言準確，態(tài)度親切，舉止從容；

　　8、后勤工作人員更要注意個人形象，上班時間不得隨意離開工作崗位，負責保育工作的人員午睡時間要在班級幫助主班教師，配合教師大方得體接待家長，參與本項所有考核條例；

　　五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與班級幼兒活動抽查考核：

　　1、活動室內(nèi)舒適，整潔，有創(chuàng)意，；活動角安排有序，美觀，操作性強，與當前教育內(nèi)容相配合，且讓幼兒熟記擺放規(guī)則

　　2、墻壁布置和諧，符合幼兒審美情趣；根據(jù)主題或課題實施更新主題墻；

　　3、根據(jù)行事例結(jié)合實際情況開展班級活動、段活動、全園活動等；班級活動須2位教師與

　　4、位教研組人員到場；大型活動由園長主持進行；活動要有計劃、有反思、有過程記錄；

　　5、周一舉行升旗活動，主持一教師、一幼少老師與節(jié)目提前準備好；由大班1 2 3，小中班1，2 3依次輪流；

　　5、后勤工作人員參與本項所有條例考核，根據(jù)教學需要及時較好的協(xié)助教師完成各項活動；

　　六、家長工作每周抽查：

　　1、堅持與家長電話交流；對幼兒出勤率、發(fā)病率與缺勤幼兒的跟蹤關(guān)懷；

　　2、迎接家長工作熱情，文明、禮貌、問好；虛心采納家長對幼兒園的建議．，在家長面前不以偏激的態(tài)度去評價孩子的行為有家長投訴經(jīng)證實的加倍處罰；

　　3、家園聯(lián)系欄：周計劃在周一晨間接待前張貼；保育知識一月至少更新兩次；

　　4、出宣傳刊；大班，中班、小班教師依次輪流，各組長監(jiān)督指導完成

　　5、后勤人員參與本項考核，熱情接待家長，有良好的鎮(zhèn)幼教職員工形象；

　　二、安全衛(wèi)生

　　一、幼兒人身安全

　　1、認真做好幼兒安全管理工作，幼兒一切活動要在教師保育員視線范圍內(nèi)進行，活動和午睡前要做好各類安全檢查；

　　2、杜絕幼兒外逃事故；若發(fā)生立即報告領(lǐng)導后與家長取得聯(lián)系，迅速找回避免意外事故發(fā)生，發(fā)生一次扣50元主班30元，配班20元，情節(jié)嚴重追究兩位教師責任，加倍扣分；

　　3、加強藥物管理，嚴防吃錯藥的'事故發(fā)生；保證開水放置安全，嚴防幼兒燙傷、燒傷事故發(fā)生，若發(fā)生視情節(jié)處理扣分；

　　4、一切意外事故責任由主配班教師七三開承擔，不得隱瞞事情，情節(jié)嚴重者另行處理。

　　二、財物保管安全

　　1、各班教師、后勤人員要保管好本班、本辦公室的教參、圖書、資料、玩具等各類財物，發(fā)生破損及時處理上報；

　　2、丟失財物的按價賠償；使用打印等相關(guān)事務(wù)須上報；大型、貴重物品無故丟失扣發(fā)本項獎金與期末考核獎；

　　三、衛(wèi)生

　　1、幼兒個人衛(wèi)生：教師與保育員培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習慣，保持衣著清潔，飯前便后洗手，餐后、起床給幼人手一條毛巾兒洗臉；放學整理幼兒儀表；為幼兒剪指甲，一幼兒指甲臟、長、扣5分；

　　2、班級環(huán)境衛(wèi)生：老師保育員每日及時清洗消毒茶杯、毛巾；消毒柜內(nèi)無其他物品；桌椅擺放整齊，餐前餐后進行桌面清潔衛(wèi)生，無油垢、污垢；每日2次打掃，保持活動室、午睡室的地面、窗戶、走廊清潔衛(wèi)生，注意通風換氣；午睡后、電燈、電風扇、放學后關(guān)門窗、電源、拔下插頭；午睡室內(nèi)幼兒被褥疊放整齊，每月暴曬消毒二次，地面干凈；幼兒玩具清潔整齊，每月清洗兩次，作好消毒紀記錄；

　　三、出勤

　　1、遲到早退：教師和后勤人員每日要按時上下班，凡一次遲到、早退扣除當月全部考核獎；

　　2、事假：不得私自調(diào)班；請假提前一天填寫請假單，說明原因做好工作交接經(jīng)批準后方可；上班有事必須離開的，須跟領(lǐng)導說明原因，做好交接工作，作事假處理；事假一天50分；

　　3、病假：病假必須有醫(yī)生證明，須園方批準后方可請假除特殊情況外；其中病假扣除本月獎金，超過三天包括3天按實際天數(shù)扣分數(shù)；

　　4、曠工：未經(jīng)批準離崗的，視為曠工；曠工半天扣全部出勤獎，1天起做自動離職；情節(jié)嚴重者另行處理；

　　5、園內(nèi)集體活動不得無故缺席，遲到早退都不享受活動獎金；

　　幼兒園廚房工作人員工資獎懲制度

　　1、不遲到，不早退；早上按時間到園上班；

　　2、衛(wèi)生1工作時不穿工作服，不戴工作帽，工作服臟，指甲長頭發(fā)臟扣十元；

　　3、飯中有異物如頭發(fā)、蒼蠅、蟲子等，飯?zhí)�咸扣十元�?/p>

　　4、庫房有衣服和鞋子，剩菜剩飯在地上擺放，工作間、庫房臟亂衛(wèi)生檢查扣十元；

　　5、閑雜人員不能進入操作間，包括打飯時老師不能進入操作間，發(fā)現(xiàn)一次扣十元；

　　6、按時開飯，不能推遲或提前；中午最遲不能超過11:30，如有特殊情況，提前告知領(lǐng)導；

　　7、剩飯每次不超過半盆，．超過一次扣十元；

　　8、每次做的不能太少；差一個班的飯扣十元；

　　9、工作時間廚房人員不能夠和園內(nèi)老師聊天，聚在一起進餐，發(fā)現(xiàn)一次扣5元

　　教職員工工作獎懲制度

　　一、考勤獎懲制度：

　　1、一學期無請假、遲到、早退現(xiàn)象的，在期末獎勵30元；

　　2、當月無請假、早退、遲到、曠工現(xiàn)象獎勵10元；

　　3、請假1小時內(nèi)扣10元，國1小時以上2小時以內(nèi)扣30元，兩小時以上按事假算；

　　4、遲到5分鐘內(nèi)扣10元，5分鐘到20分鐘扣20元，20分鐘以上扣30元，并扣除當月全勤25元；每月累計遲到3次以上扣除當月全勤；

　　5、早退的中分方式同遲到；

　　6、病假一天扣除當天基本工資及當月全勤獎的50元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎，三天以上按事假算；

　　7、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當天基本工資、崗位工資、班主任費、全勤獎；一天以上扣除當月全勤獎；因工作需要不允許請3天以上事假；請事假須事前到年級組長處領(lǐng)取請假條，保教主任、園長審批后方可請假；

　　8、曠工一天按事假3倍算，三天以上屬自動離職，扣發(fā)當月工資；注：因幼兒園工作情況特殊，本著對幼兒和家長負責的態(tài)度，無特別情況，盡量不要請假而影響幼兒園的工作秩序；

　　二、保教保育和教育教學獎懲制度：

　　1、積極編寫論文，在國家級、省級、地市級、區(qū)級比賽中獲獎，根據(jù)獲獎情況給予100到300元的獎勵；在教育報和教育雜志上發(fā)表的，獎勵50元/次；

　　2、創(chuàng)編指導的幼兒作品舞蹈、美術(shù)、書法或其他，在國家級、省級、地市級、區(qū)級比賽中獲獎的，根據(jù)獲獎情況，獎勵100元至300元；

　　3、參加區(qū)級、地市級、省級、國家級舉辦的上課比賽獲獎的，根據(jù)獲獎情況，獎勵100元；

　　4、在園內(nèi)舉辦的慶六一或慶元旦演出中，以班級為單位評獎，一等獎100元、二等獎50元，三等獎30元；5、在園內(nèi)舉辦的上課比賽中，獲一等獎50元，二等獎30元、三等獎20元；

　　6、在園內(nèi)舉行的年級組比賽中，獲勝年級組獎勵30元；

　　7、每星期認真編寫教案，并按質(zhì)按量按時完成，獎勵10元；

　　8、每月編寫1篇教育隨筆，不抄襲、不離題，在每月總結(jié)會上被研讀的，獎勵30元；

　　9、工作態(tài)度端正，積極向上，根據(jù)平時考核情況及期末教師公開投票，評出兩名名優(yōu)秀教師，獎勵60元/人，優(yōu)秀保育教師1名，獎勵30元/人；

　　10、每月評出優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀配班各一名，獎勵10元/人；

　　11、不能按質(zhì)按量完成教案，少一篇扣20元，不按要求完成扣20元，不交教育隨筆扣當月教育津貼10元；

　　12、在非規(guī)定時間內(nèi)給幼兒看電視，發(fā)現(xiàn)一次口頭警告，第二次班級教師各扣10元，第三次各扣30元，3次以上扣除班級教師當月安全獎每人30元；

　　13、不按格式、不按時交總結(jié)計劃扣10元，不交者扣除每月教育津貼30元；

　　14、離園時經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)幼兒手臉不凈，衣褲未扎好無任何借口，第一次口頭警告，第二次扣班級教師每人10元，第三次扣每人20元，三次以上扣除當月安全津貼30元；被家長投訴，加扣30元，每月無以上情況的，班級教師各獎勵各10元；

教師考核制度6

　　一、考核對象

　　學校正式聘任的老師均為考核對象。

　　二、考核內(nèi)容

　　1、凡體罰學生，且造成出血或軟組織受傷者，第一次當月月考核總分為0分，扣除全部月獎金，第二次予以解聘。有體罰行為，學生沒有受傷但因其家長投訴，經(jīng)查屬實，在次月教師會上點名批評，并要求教師寫書面檢查，當月月考核扣30分。

　　2、凡搞有償家教，被投訴經(jīng)查屬實的，給予解聘。

　　3、凡向家長或?qū)W生索要財物，經(jīng)查屬實，給予解聘。

　　4、凡無事生非，挑撥離間，影響團結(jié)，且經(jīng)查屬實，當月考核扣30分。

　　5、教師有義務(wù)接受學校分配的突發(fā)任務(wù)或臨時性工作任務(wù)，如相關(guān)材料的`及時上交等。無理不接受一次扣5分，接受但不能完成任務(wù)的一次扣2分。

　　6、教師要認真組織教學。上課出現(xiàn)隨意離開教室行為，1次扣1分；上課隨意接聽電話，1次扣1分；不能有效組織教學，課堂紀律差，1次扣2分；課堂上有學生睡覺，發(fā)現(xiàn)1人次扣1分；把學生趕出教室，不讓學生聽課，1次扣2分。

　　7、教育學生注意安全。上課時出現(xiàn)學生安全事故，視情況扣任課教師2—5分，按時組織學生放學或集體路隊放學，集體放學

　　時間超過學校規(guī)定時間10分鐘以上者扣1分。

　　8、按學校要求做好家訪工作，家訪次數(shù)少于學校規(guī)定次數(shù)，每次扣2分，謊報家訪次數(shù)經(jīng)查屬實，每次扣5分。

　　9、重視人品教育，按學校德育處要求上好主題班會課，班會課不挪作他用，挪作他用一次扣2分。

　　10、國際部以年級為單位建立學生成長檔案，不組織則年級組長扣5分，不配合參加的班主任扣5分。

　　11、功能室、辦公室、教室、包干區(qū)衛(wèi)生由各負責人負責，年級組長及藝術(shù)組組長監(jiān)督，做好保潔。如檢查發(fā)現(xiàn)不符合要求扣直接責任人2分，年級組長、藝術(shù)組長連帶責任扣2分。

　　12、根據(jù)學校德育處安排做好教室布置、板報更換、建立書柜等工作，不按時完成的，班主任扣2分，年級組長連帶責任扣2分。

　　13、教師值日：校門值日一次未到扣1分，遲到扣0.5分，值日組長負責考勤監(jiān)督；樓層值日由年級組長按照本年級教師情況進行分配，樓層值日教師主要負責本年級辦公室衛(wèi)生、教室門窗的開關(guān)、課間學生安全等，由年級組長每天督查登記，如未按時到崗，一次扣1分，當值期間出現(xiàn)衛(wèi)生、安全等問題，視情況輕重扣1—5分不等，班主任、年級組長連帶責任扣相同分數(shù)。

　　14、副班主任必須協(xié)助班主任老師做好午托學生的銜接、安全，并配合班主任老師做好學生放學、大掃除、班級布置等工作。工作不認真、拒絕配合工作視情況扣1—3分，出現(xiàn)安全問題扣5分。

　　15、班主任要重視對學生進行禮儀教育，包括走路靠右行，不追逐打鬧，見人主動問好，按要求著裝、佩戴紅領(lǐng)巾等，充分彰顯人品教育的視覺效果，每周每班出現(xiàn)3次不符合學校文明禮儀規(guī)范的，班主任扣1分；每月每班累計15次以上不符合要求者，取消當月星級班級評比資格。

　　16、每月結(jié)合月考核分數(shù)進行一次德育星級班級評比，以年級為單位評選。五星級班級當月班主任老師加5分，四星級班級當月班主任老師加4分，三星級班級當月班主任老師加3分。

　　17、如當月月考核，年級內(nèi)各班扣分均少于或等于5分，則該年級組長當月月考核加5分。

教師考核制度7

　　教師參加業(yè)務(wù)培訓教育既是一種權(quán)利，又是一種義務(wù)，教師要自覺遵守有關(guān)規(guī)定要求，服從學校及上級培訓部門的安排，努力完成所規(guī)定的任務(wù)達到應具備的教育教學能力。為了進一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，加速我校教育現(xiàn)代化進程，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學生，特制定如下教師法制培訓考核制度和獎懲制度。

　　一、加強領(lǐng)導、注重宣傳

　　1、成立以校長為組長的“法制培訓領(lǐng)導小組”，以教導主任為常務(wù)組長，負責學校法制培訓組織、管理、服務(wù)、資料積累等項工作

　　2、學校政教處要把推進普法作為中心工作，為普法服好務(wù)，負責教師法制培訓的組織管理工作；要搞好法制培訓，及時搜集、總結(jié)、報道、推廣學校、教師在法制教育中的經(jīng)驗，積累、整理普法相關(guān)資料。

　　3、要通過多種形式廣泛宣傳普法，讓社會、家長、學生了解普法的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和配合。

　　4、建立充分調(diào)動教師參與法制培訓積極性的激勵機制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻的先進集體和個人進行表彰獎勵，對普法過程中的優(yōu)秀成果進行及時推廣。

　　二、培訓目標與任務(wù)

　　根據(jù)學校發(fā)展的需要，教師隊伍應該進一步“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”。學校將以法制培訓為渠道，面向全體教師，突出骨干教師、青年教師、班主任的'培訓，以提高教師綜合素質(zhì)和適應普法的重點，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)�、素質(zhì)精良、充滿活力的創(chuàng)新型教師隊伍。

　　1、全員培訓。

　　通過多種形式，每學年完成每個教師不少于5課時的政治思想、教育教學的安全及法制教育方面的培訓，使教師法律意識明顯提高。

　　三、培訓內(nèi)容

　　1、教育法規(guī)、職業(yè)道德、日常法規(guī)。

　　以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為依據(jù)，并結(jié)合學校各項管理制度，開展教師思想政治、心理健康、職業(yè)道德和法制教育，使教師樹立正確的教育觀念和生活觀念。

　　四、培訓形式

　　1、專題講座

　　學校聘請縣內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師、專家、法律工作者等來校講學，或組織教師積極參加省、市、縣舉辦的專家報告，以拓展教師的教育教學視野。

　　2、組織培訓

　　學校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的法制培訓、實驗教學培訓、信息技術(shù)應用培訓等各種培訓，同時積極開展校內(nèi)專題培訓，并通過比賽、過關(guān)考試、技能展示等方式進行培訓效果的考查。

　　五、培訓要求

　�。�1）強化理論學習。

　　貫徹理論聯(lián)系實際的原則，針對教育教學改革的動態(tài)和

　　學校工作實際，重點學習基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習慣，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。

　　①教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學習與輔導、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。

　�、诮處熉殬I(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓練與比賽，教師專業(yè)知識與技能考評，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。

　　七、抓好全面考核，落實獎懲

　　根據(jù)教師的理論學習和實際工作情況，學期末進行全面考核，由校長、主任和教研組組長一起統(tǒng)計考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。

　　為了激勵教師更好地參加法制培訓活動，促進自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓獎懲制度。

　　1、積極參加各級組織的教育教學培訓，對于成績突出者，年終量化加分。

　　2、能夠主動參加上級和學校組織的培訓各種教育培訓，并取得相關(guān)證書，學校根據(jù)證書級別加年終量化分。

　　3、對于在法制培訓中成果突出，學校年終給予該教師校本培訓“突出成就獎”，并加年終量化分。

　　4、在法制培訓工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學校將根據(jù)情節(jié)給予批評教育及量化分的處罰。

　　5、在學校法制培訓工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙校本培訓工作正常進行的行為，學校根據(jù)情節(jié)給予批評教育及量化分的處罰。

　　6、對于不能按要求完成法制培訓任務(wù)的教師，學校根據(jù)情況給予相應的處罰。

教師考核制度8

　　今天我們將探討幼兒園新教師考核制度的實施方案，這是一個至關(guān)重要的話題，對于提高教師的教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)具有重要意義。

　　在探討實施方案之前，我們需要明確新教師考核制度的背景和意義。隨著教育教學改革的不斷深化，幼兒園新教師的培養(yǎng)和考核問題愈發(fā)凸顯。建立科學、合理的新教師考核制度，可以有效激勵教師積極性，提高教師的教學水平，促進教師專業(yè)成長。制定一套完善的實施方案顯得尤為重要。

　　接下來，我們將從以下幾個方面來探討幼兒園新教師考核制度的實施方案：

　　一、考核內(nèi)容

　　在制定考核制度時，考核內(nèi)容是至關(guān)重要的'�？己藘�(nèi)容要圍繞教學業(yè)績、教育教學能力、師德師風等方面展開，具體包括教學觀察、課題研究、教學反思等。也要考慮學生評價、家長評價等多方面的反饋，全面客觀地評價教師的教學水平。

　　二、考核方式

　　考核方式是實施考核制度的具體手段。可以采用定期考核、突擊考核、跟蹤考核等多種方式，實現(xiàn)全方位、多角度的考核。可以結(jié)合學習交流、培訓學習等方式，幫助新教師提升教學水平。

　　三、激勵機制

　　在實施考核制度時，激勵機制是至關(guān)重要的�？梢酝ㄟ^評定等級、頒發(fā)榮譽證書、給予獎金、晉升職稱等多種激勵方式，激勵教師在教學工作中不斷創(chuàng)新、提高，使教師的教學水平得到有效保障和提升。

　　四、監(jiān)督評估

　　建立健全的監(jiān)督評估機制是考核制度的保障�？梢酝ㄟ^學校領(lǐng)導、教研組長、專家評審等多種方式，對新教師的教學工作進行監(jiān)督評估，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，保證考核制度的公平性和有效性。

　　在本次探討中，我們明確了幼兒園新教師考核制度實施方案的幾個關(guān)鍵方面，以期為廣大教育工作者提供一些參考和啟發(fā)。

　　我認為幼兒園新教師考核制度的實施方案需要與時俱進，結(jié)合實際情況不斷完善和改進。只有這樣，才能更好地促進教師隊伍建設(shè)，提高教師教學水平，為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師考核制度9

　　一、指導思想

　　為加強我校住校生的管理，強化生活服務(wù)教師的工作職責，整體提升我校的住校生管理水平，特制定工作考核制度。

　　二、考核方式：

　　每名生活老師考核基本分為500分，過程考核中以減分方式體現(xiàn)。最后以各人的實際得分評出等第兌現(xiàn)各人的浮動工資，同時以此評價生活老師工作表現(xiàn)，考核方式采用每日必查和突擊檢查相結(jié)合。

　　三、具體考核內(nèi)容

　　㈠師德方面

　　1、生活老師要能愛崗敬業(yè)，愛生如子，全心全意地關(guān)心愛護每一位學生。

　　2、關(guān)注學生的心理健康，針對學生的心理特點和年齡特點，有針對性地做好心理疏導工作，保證學生的健康成長。

　　3、廉潔從教，不以教謀私，樹立良好形象。

　　4、時刻關(guān)注學生生命健康，若遇學生生病或遇意外傷害，應立即采取相應措施，情況緊急應立即向有關(guān)領(lǐng)導和部門報告，并及時通知家長，與之取得聯(lián)系。

　　5、指導、幫助學生做好洗漱工作及整理工作，不斷提高學生的生活自理能力。

　　此項考核根據(jù)各名生活老師的'具體表現(xiàn)，在最后考核時采用加分制分別加50分、40分、30分、20分。

　　㈡出勤方面

　　1、生活老師原則必須全天24小時在崗。如需外出必須在規(guī)定時間內(nèi)請假外出，上午8;30～10：30，下午2：30～4：30值周老師在值周期間不許外出。生活老師每天須在規(guī)定范圍內(nèi)隨時接受考勤，凡考勤時不在一律視為曠職，發(fā)現(xiàn)一次減2分，并要求向校長室書面說明情況。

　　2、生活老師要能按時到崗，包括按時于校、按時趕到分工崗位，否則一律按遲到論處，有一次減2分。

　　㈢學生管理方面

　　一、環(huán)境衛(wèi)生

　　1、學生宿舍里的物品必須做到擺放整齊，統(tǒng)一標準，無雜亂現(xiàn)象。檢查中發(fā)現(xiàn)有東西擺放不整齊，不按規(guī)定擺放均視為雜亂有一例減3分。

　　2、生活老師必須在規(guī)定時間內(nèi)做好管理范圍內(nèi)的衛(wèi)生保潔工作。每天上午8點前完成，檢查中發(fā)現(xiàn)沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成或打掃得不整潔有一例減3分。

　　3、生活老師要能經(jīng)常對自己管理的宿舍開窗通風，保證宿舍內(nèi)無異味，指導或幫助學生定期曬被，考核未做到一例減2分。

　　二、常規(guī)管理

　　1、生活老師要重視宿舍的安全管理，采取切實措施做好防火、防電、防水、防燙、防盜等工作，消除各種安全隱患，確保學生人身安全，財物安全保證學校財物不受損失。生活老師當班時間內(nèi)發(fā)生學生人身安全事故，財物被盜、公共財物受損均視為生活老師失職，有一例減5分。

　　2、周到、細心地照應好學生的休息，睡前必須清點人數(shù)，維持好宿舍秩序，保證學生有足夠的睡眠時間，夜間照應好學生蓋被和大小便清晨按時叫醒每一位學生。學生規(guī)定時間不休息、提前起床、不遵守宿舍紀律均視為生活管理不到位有一例減2分。

　　3、堅守崗位，與班主任、任課老師、晚輔導教師切實做好時段交接手續(xù)，與家長明確接送責任，落實周一學生接送辦法，履行周末離校到校簽字手續(xù)，確保學生安全，手續(xù)不完備有一例減3分。

　　4、值周生活老師對照值周分工和要求，盡心盡職，對值周不力有一例減2分。

教師考核制度10

　　為了激勵實驗技術(shù)人員積極從事本職工作，不斷提高實驗教學質(zhì)量和科研水平，促進實驗室建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我中心具體情況制定本考核制度。

　　一、考核對象

　　凡從事實驗室工作的人員（含實驗教師、實驗技術(shù)人員、實驗技術(shù)工人和實驗室管理人員）都列為本考核辦法的適用對象。

　　二、考核內(nèi)容與標準

　　實驗室人員按德、能、勤、績?nèi)齻�方面進行全面考核。

　　德，考核的.要點是：政治立場，思想品德，教書育人，因人施教，服務(wù)態(tài)度，服從調(diào)度，團結(jié)協(xié)作及對待公益事業(yè)的態(tài)度。

　　能，主要考核實驗技術(shù)人員能否圓滿完成學校制定的“崗位職責”規(guī)定范圍內(nèi)的相應職務(wù)的工作要求。綜合考核如下四個方面的水平與能力：

　　（1）實驗教學講課、輔導（指導）、批改實驗報告等的水平；

　�。�2）實驗教學的準備、開設(shè)新實驗、編寫實驗教材、資料等能力；

　　（3）儀器、設(shè)備安裝、調(diào)試、使用、維護管理、功能開發(fā)等能力。

　　勤，考核的主要內(nèi)容是事業(yè)心、工作主動性、遵守勞動紀律方面。實驗室專職人員實行坐班制。

　　績，考核的主要內(nèi)容是實驗教師年完成的實驗課時數(shù)和實驗技術(shù)人員的實績。

　　三、考核等級分優(yōu)秀、稱職與不稱職三個等級。

　　四、本規(guī)定未盡事宜，按教務(wù)處有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

教師考核制度11

　　為了進一步加強數(shù)字化校園建設(shè)，打造數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高信息技術(shù)在學校管理、教育教學的應用水平，全面提高教育教學質(zhì)量。我們根據(jù)學校《教師工作考核方案》，特對教師信息技術(shù)應用情況作具體的考核規(guī)定。

　　一、具體考核細則：

　　1、電化教育：

　　（1）正確使用多媒體進行輔助教學，要有相應的課件和教案。運用課件的課時數(shù)應達到15%以上。學科覆蓋率為100%。

　　（2）有效地進行信息技術(shù)與學科教學的整合。語文學科每月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，其它學科兩月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，并有相應的網(wǎng)絡(luò)課教案，有使用記載。

　�。�3）班級多媒體設(shè)備能正常使用，課堂使用率達80%以上，并有相應的記錄。

　　2、信息技術(shù)：

　�。�1）積極參加學校和上級組織的信息技術(shù)培訓，參與率和合格率為100%。

　�。�2）根據(jù)教材的需要，認真制作課件，要有一定數(shù)量的自制課件。積極參加上級組織的課件評比，并能獲獎。

　　（3）積極運用網(wǎng)絡(luò)進行辦公。使用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課、教研和班級管理。使用好學校網(wǎng)絡(luò)資源庫，為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)。

　　3、課題研究：

　�。�1）積極參加電教課題研究活動，有記錄。

　�。�2）每學期完成一節(jié)高質(zhì)量多媒體教學匯報課，完成一篇高質(zhì)量的'電教論文，并積極參加上級的各項評比活動。

　　4、設(shè)備維護：

　�。�1）班級電教設(shè)備擺放位置正確、環(huán)境干燥清潔。

　�。�2）節(jié)約用電，合理使用電教設(shè)備。

　�。�3）屏幕及時收回，潔白無塵。

　�。�4）所有的電教設(shè)備借用必須有借用手續(xù)，學期結(jié)束或使用結(jié)束及時歸還。

　　二、考核辦法：

　　1、成立考核小組。由教導處領(lǐng)導和各年級組長組成。

　　2、每月對每位教師的信息技術(shù)應用情況進行考核�？己私Y(jié)果與月浮動工資掛鉤，并及時反饋。

　　3、采取教師自評、年級組初評和學校評定相結(jié)合。

教師考核制度12

　　一、總則

　　一、教師從參加工作開始參加考核，考核原則上一學年一次。

　　二、教師考核成績記入學校教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　　三、教師考核成績與期末評比先進、職級確定等掛鉤，并起主導作用。

　　四、 教師考核成績按分數(shù)分為ABCD四個等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。

　　二、考核方式

　　考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個方面進行。

　　一、業(yè)務(wù)考核：

　　指對教師的業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)方面進行考核。由主管教學的副校長、主任 負責，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的`50%。

　　二、綜合評定：

　　指對教師的德能勤績進行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責任心、對學生的愛心和耐心、教育教學效果、同事間的協(xié)作精神、個人修養(yǎng)、家長反饋意見等。綜合評定實行逐級評定制，以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。

　　三、加分與扣分

　　有下列情況的，可酌情加5-20分：

　　1、教育教學成績突出，為學校帶來顯著影響的。

　　2、積極為學校出謀劃策，并收到良好效果的。

　　3、班級學生生源穩(wěn)定率達100%，主要任課教師均可加分。

　　4、組織學生參加各類校外競賽或活動，獲獎或獲得良好社會反響的。

　　5、其它各類為學校工作帶來良好效應，被家長委員會提名或行政會提議加分的。

　　有下列情況的，要酌情扣分：

　　1、體罰及變相體罰學生，一次扣分值20分。

　　2、教育教學出現(xiàn)失誤被家長投訴屬實的，一次扣除10分。

　　3、與家長爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。

　　4、 因工作失誤造成學生人身傷害、學校財產(chǎn)損害、學校形象損害的，酌情扣除5-20分。

　　5、所任班級學生轉(zhuǎn)學，經(jīng)查實屬家長對教師不滿的。一人次扣10分。

　　6、索取家長財物或利用家長關(guān)系為個人謀取私利，一次扣20分。

教師考核制度13

　　為進一步加強教學管理，規(guī)范教學行為，切實有效地提高各科課堂教學效率，全面提升教師的教學技藝，根據(jù)我校的實際情況，對教學實行定量和定性相結(jié)合的辦法考核，特制定教學考核細則如下：

　　一、備課（20分）

　　1.熟悉教學大綱、課程標準和教材，明確教學目標和任務(wù)，制訂學期教學計劃，開學第一周交教務(wù)處檢查。未按時上交扣2分/份；教學計劃質(zhì)量較差扣1分/份。

　　2.以課時為單位，編寫教案。備課節(jié)數(shù)不足，少一節(jié)扣2分。教學目標要明確，應包含知識目標、能力訓練目標、德育目標，少一項扣2分。

　　3.在鉆研課標和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生實際，認真選擇教法，精心設(shè)計教學程序，突出教學的重點、難點和訓練方法。注重雙基訓練。教學程序不清扣2分/節(jié)；教案質(zhì)量較差扣2分/節(jié)。

　　4.板書設(shè)計中心明確、簡潔明了、富有創(chuàng)意。無板書扣2分/課。

　　5.教學有后記。每單元至少有1-2次教學后記，每學期至少有八次教學后記、反思。未寫教學后記，扣1分/次。

　　6.集體備課教案中如沒有體現(xiàn)以上1——5點的，則據(jù)實扣備課組老師的分，無一課多備的（每學期至少八次），扣2分/次。

　　7.不及時認真參加集體備課的，扣2分/次。

　　8.備課確有特色的，經(jīng)檢查人員集體討論后，可酌情加2――5分。

　　二、上課（30分）

　　1.所需用的教具、實驗器材等在上課前作好充分準備。

　　2.教學目的明確，環(huán)節(jié)安排合理。根據(jù)學科特點體現(xiàn)思想教育和科學知識有機結(jié)合，能知理動情。

　　3.發(fā)揮教師的主導作用，面向全體學生，充分調(diào)動學生的'學習積極性和學習興趣。保持課堂教學良好氣氛。

　　4.堅持啟發(fā)式教學，注重學法培養(yǎng)，重視自學指導和思維訓練。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力和非智力能力，創(chuàng)設(shè)愉快教育，落實雙基。

　　5.上課教態(tài)親切，精神飽滿，語言規(guī)范，板書端正，準時下課不拖堂。

　　6.應充分運用現(xiàn)代化手段和各種教具，并取得良好的教學效果。

　　7.缺課扣5分/節(jié)。提前下課，遲到、早退扣2分/節(jié)。

　　三、布置與批改作業(yè)（20分）

　　1.作業(yè)內(nèi)容符合教學要求和學生的一般水平，認真選題，精心設(shè)計，難易適當。作業(yè)量適當，每天各科作業(yè)不得超過規(guī)定時間（數(shù)學30分鐘，其他各科15分鐘）。

　　2.按時收發(fā)作業(yè)，及時認真批改。作業(yè)批改應有正誤標志，有等級，有批改日期。少一項扣2分。作業(yè)批改量：全批全改。

　　3.作業(yè)及批改量：語文每學期大作文不少于6次，每周一次小作文，其它學科按課時數(shù)與作業(yè)量比例布置：數(shù)學1：0.8；英語1：0.6；物理，化學、生物1：0.7；政治、歷史、地理1：0.4；每少一次扣0.5分。每學期每月各科練習冊必須由老師親自查閱，每單元不少于2次，否則扣1分/次。

　　4.及時反饋教學信息，對學生每次作業(yè)中出現(xiàn)的問題能及時分析、講評和糾正。

　　5.加強作業(yè)指導，嚴格訓練學生的良好作業(yè)習慣（書寫清楚，符合規(guī)格）以及改錯的習慣。未落實學生糾錯的，扣2分。

　　6.按要求每學期聽課節(jié)數(shù)足。缺一節(jié)扣2分；未作分析評價的扣1分/節(jié)。（每人每學期聽課不少于20節(jié)，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見或建議。每次聽其他教師的課，都應在響鈴前2分鐘帶凳子進教室。在聽課過程中要關(guān)閉手機，不與其他教師談話，不做任何影響學生上課的事）。

　　四、輔導（10分）

　　1.按時到班輔導，不遲到、早退、缺席。缺課扣5分/節(jié)。遲到、早退扣2分/節(jié)。

　　2.輔導的目的性、針對性強，組織好，紀律好，效果好。紀律差，造成負面影響大的，扣2分/課。

　　3.加強與班主任、家長聯(lián)系，共同分析學生現(xiàn)狀，商討輔導計劃，落實全員育人制度。

　　4.以高度負責的態(tài)度，耐心細致地給學生解答疑難問題。

　　5.通過輔導，學困生的成績有明顯的提高，尖子生的特長得到發(fā)揮。

　　五、檢測（10分）

　　1.學校教務(wù)處每期組織半期和期末考試，年級安排1至2次學月考試。監(jiān)考員不得離開課室，不得接、打電話或看其它書籍。違反監(jiān)考紀律扣2分/次。

　　2.考試命題要求嚴格按照大綱、課標要求，講究科學性、合理性。按基本題、中等題、難度題的比例7：2：1.

　　3.按時按質(zhì)完成閱卷任務(wù)，三天內(nèi)完成。未達到要求扣2分/次。及時將成績登記上冊。未登記上冊扣2分/次。

　　4.考查后認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓，制定有效的改進措施。半期、期末要求有試卷分析。缺扣2分/份。及時與成績異常的學生談話，幫助分析、提高。

　　六、實驗（10分）

　　1．理科按教學大綱安排開齊演示實驗和分組實驗，缺扣2分/次。并指導學生填好實驗報告。未及時填寫扣2分/次。

　　2.每門學科都要開展研究性學習，拓展學生的視野，培養(yǎng)學生自主研究學習的良好習慣。

　　3.每一門學科都要結(jié)合學科特點，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動。未開展扣2分。

　　檢查時間一般為計劃中的周一，特殊情況以教務(wù)處通知為準，未在規(guī)定時間交齊所有資料的，缺一項扣4分，未在規(guī)定時間交任何資料的，得最低分60分。

　　七、出勤從本學期起，出勤納入當月考核，期末匯總，納入期末考核。

　　1、教師坐班由學校指定專人負責考勤。

　　2、教師上課或晚上下班由值日教師和學生考勤登記。

　　八、每個大項，除了明確的扣分外，由考核人員根據(jù)檢查質(zhì)量優(yōu)劣定分。

　　九、各備課組、教研組嚴格按上述細則每月對教師進行考核。量化考核每個教研組的前五分之一定為優(yōu)秀，當月給予評優(yōu)者通報表揚，并納入期末考核。

　　十、凡是上課或者上班遲到、早退、缺席者，當月不能評為優(yōu)秀。

　　十一、補助與得分按正比計算（待定）。

教師考核制度14

　　一、出勤及紀律情況

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)分：30分

　　（二）量化辦法：

　　1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，曠課一節(jié)扣5分，遲到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必須外出，須請假，外出時間不得超過1小時。（學校辦公室考核為準）。

　　2、校例會、園例會、教研活動及參加重要會議、大型活動：無故缺席一次扣5分，請假扣1分，遲到或早退一次扣0.5分（學校辦公室考核為準）。

　　3、不得串班聊天，無特殊原因上課時間不得離開教室。學校領(lǐng)導隨時抽查，若發(fā)現(xiàn)空堂現(xiàn)象，以曠課扣分。

　　4、發(fā)餐兩位教師必須到位，不得遲到或早退。無特殊原因遲到早退一次扣0.5分，不到一次扣5分。

　　5、必須認真負責地引導幼兒午休，實行督察制，若發(fā)現(xiàn)放任現(xiàn)象影響其他班級午休以曠課扣分。

　　6、路隊必須整隊，教師在前帶隊，學生在后。若發(fā)現(xiàn)不站路隊扣3分。

　　二、教學常規(guī)情況

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)分：30分

　　（二）量化辦法：

　　1、各種計劃、總結(jié)的制定：（5分）以下各項要求，每次每缺一項扣1分。

　　2、認真編寫教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。每月查一次，如發(fā)現(xiàn)無教案上課，無教案隨筆，無觀察記錄，每次加扣1分；（5分）

　　3、教育教學抽查學生一月一次測評，按優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得分為10分、7分、5分：（10分）

　　4、作業(yè)抽查情況以優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得分為5分、4分、3分：（5分）

　　5、每日晨操檢查情況以優(yōu)、良、合格三個等級進行評定，分別得分為5分、4分、3分：（5分）

　　三、清潔衛(wèi)生情況

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)分：30分

　�。ǘ�）量化辦法：

　　1、教室和寢室清潔衛(wèi)生必須堅持每天打掃，隨時抽查，并做記載。一次不衛(wèi)生整潔扣1分。（寢室被子床單必須保持干凈整潔。）

　　2、每周五進行清潔大掃除，責任到人班主任老師負責班級教室衛(wèi)生，科任老師負責寢室衛(wèi)生。標準與小學部政教處一致，由政教處值日生進行檢查。最清潔5分，清潔4分，不清潔不得分。

　　四、安全工作情況

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)分：30分

　　（二）量化辦法：

　　1、一個月無安全事故發(fā)生獎勵10分。

　　2、班級有安全事故發(fā)生，較輕微現(xiàn)象，扣3分。

　　3、班級有重大安全事故發(fā)生，造成不良后果，扣10分。

　　4、體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴重的，一人次扣5分，引起家長到校上訪一人次扣10分。無此類現(xiàn)象發(fā)生獎勵10分。

　　5、未堅持家長接送制度造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣10分。無此類事故發(fā)生的獎勵10分。

　　五、加分

　　1、主動承擔園組織公開課、觀摩課、示范課、節(jié)目編排、各類技能競賽等。每次加5分。

　　2、教師競講活動獲一等獎5分、二等獎4分、三等獎3分。

　　3、有幼教經(jīng)驗材料或文本性論文在國、省、市、縣，每篇分別加5、4、3、2分。

　　4、輔導學生獲獎學校及縣級以上組織的'活動中獲一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分；一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。

　　5、午休時，負責教師要監(jiān)督學生入睡，如98%入睡加3分，90%入睡加2分。

　　6、校訊通作業(yè)及幼兒情況等家園交流信息發(fā)送一次0.5分，8分封頂。

　　六、一票否決制

　　有下列情形之一者，一票否決，當月不得評星級教師：

　　1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長上訪至校級以上部門的。

　　2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級或縣級以上部門上訪的。

　　3、受到縣教育局通報批評的。

　　七、量化實施方法

　　1、由學校校長和分管校長及園長共同考核。

教師考核制度15

　　一、師德(100分)

　　1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法(20分) 有違法違紀現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。

　　2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德(25分) 體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分，造成較壞影響的'當年考核不合格。

　　3、熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(25分) 擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當年考核不合格。

　　4、服從分配，團結(jié)協(xié)作(20分) 故意不完成學校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結(jié)或在公共場合爭吵者，給責任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。

　　家長評價占：30%

　　教師互評占：20%

　　領(lǐng)導評價占：50%

　　二、業(yè)務(wù)能力(100分)

　　1、備課(20分)：項目齊全，課時備課突出幼兒特點，方法適合幼兒，課時夠，教學反思具體詳細。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1-5分，每差一課時扣1分，沒有反思的扣1-5分。扣完為止。

　　2、講課(30分)：課堂教學突出以幼兒為主，以游戲活動為主，讓孩子在快樂中學習知識。教師語言表達符合幼兒特點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學不超過20-30分鐘。

　　3、專業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。

　　4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，布置有本班的特色。布置齊全。

　　5、本簿填寫(10分)：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。

　　6、教研活、聽課活動(20分) 按規(guī)定參加教研活動，而且主動承擔教研活動的，自覺參加業(yè)務(wù)學習，學習認真，不做與學習無關(guān)的事。認真聽課，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1-2分。

　　三、教師成績(100分)

　　1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：

　　由中心小學組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進行考核：語言(詩歌)、數(shù)學、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡筆畫)、音樂(唱歌、舞蹈)五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進行考核。

　　2、幼兒行為習慣培養(yǎng)(40分)

　　A:聽課習慣(10分)：能夠在教師組織下認真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有較好的聽課習慣。

　　B：寫字習慣(10分)：幼兒有正確規(guī)范的寫字習慣，做到三個一 “眼離書本一尺遠， 胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”

　　C：衛(wèi)生習慣(10分)：幼兒衣著整潔，干凈，個人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　D：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。

　　以上四種行為習慣的培養(yǎng)檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現(xiàn)給分。

　　四、考勤和臨時工作(100分,)

　　1、考勤(70分)

　　事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分

　　2、臨時工作(30分)

　　按時按質(zhì)的完成學校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。

　　五、加減分因素

　　1、加分因素

　　獲得縣區(qū)級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲縣區(qū)級輔導獎的一等獎加0.8分，二等獎的加0.5分，2、減分因素

　　由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學校造成損失的視情節(jié)大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。

　　附：期末綜合各項得分滿分折算為100分，其中第一項權(quán)重20%，第二項權(quán)重30%，第三項權(quán)重45%，第四項權(quán)重5%，第五項另外加分。

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