小學美術面具教學設計

　　作為一名教職工，有必要進行細致的教學設計準備工作，教學設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。那么你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的小學美術面具教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　通過觀察分析多種不同風格的面具，了解面具文化，感受它的藝術特點，學習表現特點突出的面具。培養(yǎng)學生對美術學習的興趣，提高造型能力和創(chuàng)造能力。

　　教學重點：

　　通過多種風格的面具欣賞，了解面具的文化，學習表現面具的.方法。

　　教學難點：

　　面具的表現手法及材料的運用。

　　課前準備：

　　圖畫紙、彩色復印紙、水彩筆、油畫棒、墨汁和生活中的廢棄物等。

　　教學過程：

　　一、 組織教學：

　　二、講授新課：

　　1、展示面具實物，激發(fā)學生的學習興趣。

　　2、小組討論：

　�。�1） 你了解有哪些不同的面具？它有什么作用？

　�。�2） 面具的`造型有什么特點？用了什么手法？

　�。�3） 如何運用夸張的手法來表現？

　　（4） 油水分離的畫法是怎么樣的？

　　3、小結和示范油水分離法：

　　第一步：用油畫棒著色面具，流白邊。

　　第二步：把紙輕輕的團起來，再展開。

　　第三步：用墨或水粉把畫面涂滿。

　　第四步：用清水沖一遍。

　　三、布置作業(yè)

　　四、學生作業(yè)，教師巡堂指導。

　　五、作業(yè)展評。

　　六、拓展：

　　展示多種材料制作的面具作品，并讓學生回家試一試。

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