《勇敢面對(duì)的事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、按照要求完成習(xí)作。

　　2、學(xué)習(xí)把事情寫具體的方法。

　　3、表達(dá)出真情實(shí)感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　把事情寫完整具體，表達(dá)出真情實(shí)感。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　把事情寫具體

　　教學(xué)流程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，上節(jié)課我們講了勇敢的人和事。這節(jié)課我們就來寫一寫自己或他人勇敢面對(duì)的事。

　　二、學(xué)習(xí)自學(xué)提示：

　　自讀文字，歸納出本次習(xí)作的要求。

　　匯報(bào)要求，集體訂正。

　　寫一件勇敢面對(duì)的事，既可以使自己親身經(jīng)歷的，也可以是耳聞目睹的，重點(diǎn)是把事情的經(jīng)過寫具體。

　　三、習(xí)作指導(dǎo)

　　1、說一說本單元的課文是怎樣把事情寫具體的。寫清楚事情的前因后果，情節(jié)發(fā)展，把最能體現(xiàn)“勇敢”的.地方作為重點(diǎn)來寫。

　　2、讀范文

　　說一說，文章好在哪里

　　3、你想寫哪件事？

　　學(xué)生匯報(bào)，

　　4、按照你的想法說一說

　　自由說指名說評(píng)議

　　范文

　　勇敢面對(duì)的事

　　在我的生活中經(jīng)歷過許許多多的事，猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但是有一件事，我至到現(xiàn)在還記憶憂星。

　　我記得是在上個(gè)學(xué)期的期中考試我得了89分，我難過的哭了，老師發(fā)下來試卷，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我想：爸爸把希望全部寄托在我的身上，我太對(duì)不起爸爸了。我回到家里，爸爸問我：“寶貝，考了多少分？”我難過的哭了，跑到房間里，爸爸走進(jìn)我的房間對(duì)我說：“你要從失敗中站起來，失敗是成功考之母，你從那里摔倒就要從那站起來，你這次考不好，有不是你以后都考不好，只要你肯努力，你一定回好的，你要努力，你要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)。”聽完爸爸的話后，我自信了，我在學(xué)校里每天刻苦學(xué)習(xí)，不懂的問老師，爸爸每天陪我學(xué)習(xí)，看我寫作業(yè)，我有那道題不會(huì)寫，爸爸都會(huì)給我講解清楚，每次測(cè)驗(yàn)我有那題不會(huì)做，爸爸都交我怎么分析題目，給我講解。

　　終于，工夫不負(fù)有心人。我期考得了97分，我回到家里高興的和爸爸說了我的成績(jī)，爸爸只說了一句話：“沒有失敗就不會(huì)有成功�！�

　　第二課時(shí)

　　一、學(xué)生擬草稿

　　二、讀一讀

　　師生評(píng)議，自己修改

　　三、將文章寫完整

　　第三課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　這節(jié)課我們來進(jìn)行這篇作文的講評(píng)。

　　二、習(xí)作講評(píng)，精彩賞析。

　　完成的習(xí)作先自我修改。

　　出示優(yōu)秀習(xí)作，展示習(xí)作。

　　你認(rèn)為哪些詞語運(yùn)用的準(zhǔn)確、恰當(dāng)，哪些句子描寫的生動(dòng)形象？

　　教師采用規(guī)范的批改符號(hào)，進(jìn)行批改。

　　三、同桌之間互相批改習(xí)作。

　　四、總結(jié)：

　　如果不滿意自己的習(xí)作，課下可再修改。

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