《鳥的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)參考
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、理解課文內(nèi)容，從不同角度感受文中描寫的鳥的天堂中人與自然和諧處的生命景觀之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
�。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中充分發(fā)表自己見解的能力。
�。场⑼ㄟ^理解前后兩次對(duì)鳥的天堂的描寫，體會(huì)事物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。
�。�、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。
�。�、有感情地朗讀課文。背誦課文的部分段落。
【教學(xué)重點(diǎn)】
１、通過了解前后兩次對(duì)鳥的天堂的描寫，體會(huì)事物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。
２、課文里五次提到鳥的天堂，為什么有的加引號(hào)，有的沒有加呢？
�。�、體會(huì)鳥的天堂的美鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中充分發(fā)表自己的見解，并能用各種喜歡的方式表達(dá)感受。
【教學(xué)難點(diǎn)】
�。薄⒋箝艠錇槭裁撮L(zhǎng)得那么奇特，學(xué)生了解不多，可能會(huì)有疑問，要講清楚。
�。�、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
【教學(xué)手段】
自制課件。
【教學(xué)課時(shí)】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
〖設(shè)計(jì)意圖
從巴金的角度來(lái)感受文中描寫的鳥的天堂中人與自然和諧相處的生命景觀之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
〖教學(xué)過程
一、談話
�。�、什么是天堂？
（指名回答。）
２、板書：
鳥的天堂
鳥的天堂會(huì)是什么樣子呢？
二、按照要求讀書
�。�、把課文讀正確、流利。
�。�、想想自己讀了課文后感覺是什么？在旁邊寫上批注。
�。场巡焕斫獾腵地方打上問號(hào)。
三、檢查自學(xué)效果
�。�、指名讀課文。
�。ㄔ谟猩�、詞語(yǔ)的地方注意糾正讀法。）
�。病⒄勛约鹤x的感受。
�。场⑻岢鲎约翰焕斫獾牡胤�。
�。ɑハ嘟涣�。）
四、簡(jiǎn)介本文作者及課文有關(guān)知識(shí)
《鳥的天堂》是巴金１９３３年到廣東新會(huì)訪友時(shí)，路過鳥的天堂后寫下來(lái)的。鳥的天堂實(shí)際是寫什么呢？鳥的天堂實(shí)際是指大約有５００年樹齡的一株大榕樹，它位于廣東省新會(huì)市南部天馬村天馬河上的一座小島上。
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