大班安全：會說話的標志

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志

　　2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力

　　活動準備：

　　1、《小鼴鼠過生日》故事ppt

　　2、安全標志若干

　　3、畫筆、剪刀、畫紙每人一份

　　活動準備：

　　一、導入

　　1、師：小朋友們還記得《小鼴鼠過生日》的故事嗎？我們一起再來聽一遍（教師根據(jù)ppt講述故事）

　　二、認識各種交通標志

　　1、師：小鼴鼠今天一天過得怎么樣？它遇到了什么？為什么呢？

　　教師總結(jié)：小鼴鼠很粗心，沒有遵守交通規(guī)則，不僅撞到了別人，還自己掉進了水塘里

　　2、如果沒有朋友們的幫忙，小鼴鼠會怎樣呢？

　　請幼兒說一說

　　3、出示小鼴鼠圖片，師：小鼴鼠說呀，原來認識交通標志這么重要��！為了安全，我可要認識更多的'交通標志！可是呀，我都不認識，小朋友們可以幫幫我嗎？

　　4、教師出示交通標志圖片，和幼兒一起來認一認，說一說看到這些交通標志應該怎么做。

　　3、玩一玩：教師將這些交通標志放入一紙袋中，請幼兒摸一摸，拿出來，并說出這是什么標志。

　　三、設計標志

　　1、師:不僅在馬路上要注意安全，我們小朋友在學校也要注意安全是不是？學校里面你們有沒有看到過有些標志？請幼兒說一說。

　　2、老師想請小朋友們一起動手做一做，自己為我們的班級來設計一些安全標志好嗎？這樣以后小朋友們看到這些標志，就可以提醒我們自己這里要注意安全。

　　3、幼兒操作，教師指導。

　　4、教師和小朋友一起來把設計的標志貼在班級的各個地方。

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