幼兒園小班美術優(yōu)質課教案《漂亮的花布》含反思
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術優(yōu)質課教案《漂亮的花布》含反思，歡迎閱讀與收藏。
目標：
1、引導幼兒學習在紙上進行印畫，培養(yǎng)幼兒對印章畫的興趣。
2、體驗美術活動中的美感和快樂感。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
準備：
1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，
2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份
重難點：怎樣使整個圖形完整的印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時的力度。
過程：
（一）教師導入活動，引起幼兒興趣
1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的`花布（出示范畫）
2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來的嗎？”
�。ǘ┮龑в變簩W習印章畫，師生共同參與作畫
1、教師示范講解（重點強調所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）
2、請個別幼兒選印章進行操作
�。ㄈ┙淮螅變鹤鳟�，教師指導
1、讓幼兒乘“快樂大轉盤”進行印畫，提出要求
2、重點提醒幼兒在蘸顏料時要適度，不要太多或太少，用力、方法到位
3、注意衛(wèi)生，強調一個印章印過一種顏料后，；不可以再去蘸其它顏色。
4、盡量多印，使畫面色彩豐富
�。ㄋ模┛偨Y評價，結束活動
以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了謝謝你們。
活動反思：
在本次活動中體現(xiàn)了活動性的原則。首先，在活動中，充分放手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探索設計花布，讓幼兒自己動手、動口、動腦，印出不同的花布；其次，及時肯定幼兒的創(chuàng)作，不斷激發(fā)幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使活動真正成為幼兒發(fā)展的手段。
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