小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認(rèn)識熟字5》

　　身為一名人民老師，我們的工作之一就是教學(xué)，教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認(rèn)識熟字5》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒正確讀寫數(shù)字5，并能數(shù)出5以內(nèi)的物體數(shù)量。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小圓片、小正方體、數(shù)字卡、鉛筆、多媒體課件、白紙

　　教學(xué)過程：

　　一、情景激趣。

　　師：小朋友，喜歡漂亮的小金魚嗎？今天老師帶來了一些小金魚，我們一起來數(shù)一數(shù)它們有多少條，好嗎？播放課件。課件內(nèi)容：魚缸里有四只小魚游來游去的玩耍，換一幅場景后，一個(gè)小男孩又放了一只小魚。出示問題：現(xiàn)在有幾條魚�。�

　　二、探究新知：

　　1、出示魚缸：（里面有4條魚）師：小朋友，我們來數(shù)一數(shù)，魚缸里有多少條魚，好嗎？（老師邊引導(dǎo)數(shù)邊在黑板上貼小圓片）

　　2、教學(xué)認(rèn)識“5”

　　教師又出示一個(gè)里面有1條金魚的魚缸，將兩個(gè)魚缸并列放在一起，問：現(xiàn)在一共有幾條魚��？教師用另一種顏色的圓紙片在4后加1個(gè)。（讓幼兒認(rèn)識到比4多1就是5和4過后就是5）

　　3、認(rèn)識5的.組成數(shù)出下列每組圖形中物體的數(shù)量。

　　4、找一找讓幼兒相互看一看，摸一摸，看看身體哪些部位的數(shù)量是5？

　　三、我是小畫家

　　教師展示自己用5個(gè)圖形組合的圖形，要求幼兒用自己喜歡的圖形畫一個(gè)物體，但圖形的數(shù)量必須是5個(gè)。

　　四、游戲活動：

　�。ㄕ緢A圈）教師在室外操場上畫若干圓圈，幼兒圍成一個(gè)大圓，然后師生一起數(shù)：1、2、3、4、5，當(dāng)數(shù)到5時(shí)，幼兒迅速站到圈里，每個(gè)圈只能站5人。給站得快又好的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教學(xué)反思：

　　數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎��?jié)活動中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動手操作的機(jī)會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

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