大班下學(xué)期科學(xué)教案《馬路上的車(chē)》

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的大班下學(xué)期科學(xué)教案《馬路上的車(chē)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道不同的車(chē)有不同的用途。

　　2、能夠按照不同的功用將汽車(chē)進(jìn)行分類(lèi)。

　　3、愿意在集體面前大膽發(fā)言。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒從家里帶來(lái)的玩具車(chē)

　　2、教師用硬紙做的車(chē)庫(kù)號(hào)碼牌3個(gè)，上面分別寫(xiě)上序號(hào)1、2、3

　　3、PPT課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具車(chē)，引出主題。

　　（1）教師組織幼兒圍坐成圓圈，幼兒逐一介紹自己從家里帶來(lái)的玩具車(chē)，包括車(chē)的名稱(chēng)、特點(diǎn)、功用等。

　�。�2）教師：請(qǐng)你把從家里帶來(lái)的玩具車(chē)介紹給大家，告訴大家它的名稱(chēng)，它有什么特征，它的功用是什么。

　　2、出示PPT圖片，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)。

　�。�1）教師出示公共汽車(chē)的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)。

　　教師：這是什么車(chē)？你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它是用來(lái)做什么的？

　　小結(jié)：公共汽車(chē)是供公眾乘用的汽車(chē)，有固定的線路和車(chē)站。

　�。�2）教師出示貨車(chē)的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)貨車(chē)。

　　教師：這是什么車(chē)？它是用來(lái)做什么的？

　　小結(jié)：貨車(chē)可以用來(lái)裝載和運(yùn)送大型的貨物。

　　（3）教師出示消防車(chē)的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)消防車(chē)。

　　教師：這是什么車(chē)？它是用來(lái)做什么的？它會(huì)發(fā)出什么聲音？誰(shuí)來(lái)模仿一下？

　　小結(jié)：消防車(chē)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的車(chē)輛。

　�。�4）教師出示救護(hù)車(chē)的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)救護(hù)車(chē)。

　　教師：這是什么車(chē)？它是用來(lái)做什么的？它會(huì)發(fā)生什么聲音？誰(shuí)來(lái)模仿一下？

　　小結(jié)：救護(hù)車(chē)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)?yè)尵炔∪�，把他們送往醫(yī)院的車(chē)輛。

　�。�5）教師出示灑水車(chē)的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)灑水車(chē)。

　　教師：這是什么車(chē)？它是用來(lái)做什么的？它在工作的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？（由于灑水車(chē)出廠音樂(lè)國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定，常見(jiàn)的有幾十種之多。為避免誤解，PPT課件中選取為灑水聲音。）

　　小結(jié)：灑水車(chē)主要用于城市道路、大型廠區(qū)、園林等單位清潔路面、防塵、澆水等，有美化環(huán)境的作用。

　�。�6）教師出示垃圾車(chē)的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)垃圾車(chē)。

　　教師：這是什么車(chē)？它是用來(lái)做什么的？

　　小結(jié)：垃圾車(chē)把生活垃圾收集起來(lái)，運(yùn)送到垃圾處理站。

　　3、游戲“幫汽車(chē)回家”。

　　教師將車(chē)庫(kù)牌依次粘貼在教室的各個(gè)角落，并告訴幼兒每個(gè)號(hào)碼的'車(chē)庫(kù)分別停什么車(chē)，引導(dǎo)幼兒把自己從家里帶來(lái)的玩具送到對(duì)應(yīng)的車(chē)庫(kù)。

　　教師：現(xiàn)在天黑了，小汽車(chē)們要回家了。所有承載乘客的汽車(chē)請(qǐng)開(kāi)到1號(hào)車(chē)庫(kù)，所有裝載貨物的車(chē)請(qǐng)開(kāi)到2號(hào)車(chē)庫(kù)，其他車(chē)輛請(qǐng)開(kāi)到3號(hào)車(chē)庫(kù)。

　　4、情境表演，加深幼兒對(duì)各種車(chē)用途的認(rèn)識(shí)。

　　教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的情境表演，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)每種情況下應(yīng)該用哪種車(chē)。

　　教師：哎呀呀，快來(lái)人��！這里有位老爺爺病倒了，這時(shí)候需要什么車(chē)？

　　糟糕，小猴在放鞭炮的時(shí)候不小心把房子點(diǎn)著了，這時(shí)候需要什么車(chē)？

　　我想要出門(mén)旅行，但是已經(jīng)沒(méi)有公共汽車(chē)了，這時(shí)候需要什么車(chē)？

　　活動(dòng)建議：

　　活動(dòng)延伸：

　　教師可以搜集更多的汽車(chē)圖片，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)汽車(chē)的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)布置：

　　將幼兒帶來(lái)的玩具車(chē)擺放在教室里，辦一個(gè)小小的車(chē)展。

　　家園共育：

　　家長(zhǎng)和幼兒玩兒“聽(tīng)聲音，猜汽車(chē)”的游戲，由家長(zhǎng)模仿某種汽車(chē)的聲音，請(qǐng)幼兒猜是什么車(chē)來(lái)了，然后家長(zhǎng)和幼兒輪換，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

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