大班語言：哇哈哈

　　設計思路：

　　新學期伊始，我們開展《我是中國人》的主題，其中，新疆舞是非常具有民族特色的一種舞蹈。為了讓孩子們對于新疆舞產(chǎn)生興趣，學習新疆舞的基本動作，我們組織開展本次音樂活動《哇哈哈》。

　　本節(jié)活動中，我們主要以去葡萄園采葡萄的情景貫穿，用采新疆葡萄來讓孩子們練習新疆舞的基本動作踏點步以及轉(zhuǎn)手腕的動作。用擦汗休息的情景來讓孩子們練習手環(huán)繞臉部的'動作。通過學習，激發(fā)孩子們學習新疆舞的興趣。

　　活動目標：

　　1、欣賞感受新疆舞的優(yōu)美，學習踏點步及拍手托帽的舞蹈動作。

　　2、感受新疆人民的熱情好客的風俗，體驗舞蹈的樂趣及快樂。

　　重點：

　　感受新疆舞的優(yōu)美，學習踏點步及拍手脫帽的舞蹈動作。

　　難點：

　　學習踏點步及拍手脫帽的舞蹈動作。

　　活動準備：

　　音樂、課件

　　活動過程：

　　一、欣賞舞蹈

　　1、出示課件，提問：這是哪里呢？你怎么知道的？

　　2、新疆維吾爾族的人們都是能歌善舞的，你們想不想看看他們的舞蹈？

　　3、視頻欣賞

　　二、一起來跳新疆舞

　　1、提問：剛才的舞蹈給你什么感覺？

　　你最喜歡哪個動作？請你學一學

　　2、請個別孩子來學一學舞蹈動作

　　3、我們一起來學學新疆舞吧

　　重點練習：墊步、踏點步及拍手托帽的舞蹈動作。

　　4、引導幼兒分組，聽著音樂自由練習動作

　　5、分組展示

　　交流個別動作，重點指導踏點步和托帽動作

　　6、集體練習。

　　三、快樂的創(chuàng)編

　　1、幼兒跟著視頻里的舞蹈進行模仿

　　2、鼓勵孩子創(chuàng)編新的動作，教師用相機記錄孩子創(chuàng)編的動作

　　3、剛才有幾個孩子的新疆舞跳的非常不錯，我都記錄下來，我們一起來看看，學一學

　　4、集體模仿優(yōu)秀的動作

　　5、現(xiàn)在我們一起來跳快樂的新疆舞

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