大班社會教案：元元的帽子教案及教學(xué)反思

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的大班社會教案：元元的帽子教案及教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道同伴之間要互相幫助、團結(jié)友愛。

　　2、教育幼兒遇事要動腦筋。

　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

　　4、體驗同伴間友好的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幻燈片《元元的帽子》，幻燈機一臺。

　　2、幼兒圖片“元元的帽子”。

　　活動過程：

　　1、邊演示幻燈，邊講述故事，啟發(fā)幼兒思考。

　　（1） 今天，老師給你們帶來了一個故事，你們想聽嗎？讓我們來聽聽看故事發(fā)生了一件什么事呢？

　�。�2） 故事的名字叫什么？故事里有誰？

　�。�3） 故事里主要講了一件什么事？

　�。�4） 大象是怎樣幫元元拿帽子的？他拿到了沒有？

　�。�5） 長頸鹿想怎樣幫元元拿帽子？拿到?jīng)]有？

　　（6） 是誰幫圓圓拿到帽子的'？他是怎樣拿到帽子的？

　　2、請幼兒看幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒討論故事中小動物的行為。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大象、長頸鹿的哪些地方？為什么？

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的哪些地方？

　　小朋友以后遇到別人有困難時應(yīng)該怎樣做？

　　3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活、行為開展討論。

　　當(dāng)我們看到別人遇到困難的時候應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該怎樣幫助別人？

　　4、教師小結(jié)。

　　使小朋友懂得以后看到別人有困難時，要主動去幫助、關(guān)心他，從小做個愛幫助別人的好孩子。還要動腦筋、想辦法，學(xué)會如何幫助別人。

　　教學(xué)反思：

　　我的這次教學(xué)活動達到了我的教學(xué)目標(biāo)。特別是要幼兒之間互相幫助、團結(jié)友愛方面效果很好。我發(fā)現(xiàn)前面的不良現(xiàn)象變少了，幼兒之間互相幫助的事情變多了。有時也還有一些惡作劇，這需要我在以后的教學(xué)中更多更耐心的引導(dǎo)幼兒改正。

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