人美版九年級美術上冊《風格多樣的靜物畫》教案

　　教學目標：

　�。�、知識與技能：

　�、僭诹私馑囆g家創(chuàng)作情感的基礎上，欣賞風格多樣的色彩靜物畫作品，認  識由藝術家主觀加工而得到的不同色彩關系。

　�、谟懻摲治錾�彩的.明度、純度、色相、冷暖對比等關系，大膽表達

　　自己的色彩感受。

　�。�、過程與方法：

　　選用合適的工具和材料，用畫、貼、印等多種表現(xiàn)形

　　式和方法，進行色彩靜物畫練習，并嘗試大膽地創(chuàng)

　　造和自我個性表現(xiàn)。

　�。�、情感、態(tài)度和價值觀：

　　通過學習，提高審美品位，增強美術素養(yǎng)及技能

　　技巧能力，進一步培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。

　　教學重點：情感與色彩的關系；不同風格色彩關系的認識及練習

　　教學難點：大膽地創(chuàng)造和自我個性表現(xiàn)

　　學生利用課前時間參觀上節(jié)課的作業(yè)展出。

　　教師組織好紀律，穩(wěn)定學生情緒，檢查作畫工具、材料的準備情況，并出示課題。

　�。薄�師：請客觀公平地揭下你認為效果最好的作業(yè)進行評價，然后把它貼在“優(yōu)秀作業(yè)欄”中并在0～10分之間給打分。我們依次從高分到低分評出10個《最佳作業(yè)獎》，并給這10位獲獎者當場頒發(fā)小獎品。

　　評出10個《最佳作業(yè)獎》，并發(fā)給小獎品。

　�。病�師：讓我們看看其他沒有獲獎的作業(yè)，你能給作者一些好的修改建議嗎？

　　教師適時予以點評，學生情緒熱烈，創(chuàng)作熱情高漲。

　�。�、靜物臺布置。

　　兩組學生布置靜物臺，其余學生不時提出修改建議。教師予以指點，并幫助適當調整。

　�。�、作業(yè)布置。

　　要求：選擇下列中的一項完成作業(yè)，可以用畫、印、貼等方式，工具與材料不限。

　�、賲⒄侦o物臺，畫一幅有你獨特風格的靜物畫。

　�、谀�畫自己生活中常見的物品，組成一幅有個性的靜物畫。

【人美版九年級美術上冊《風格多樣的靜物畫》教案】相關文章：

九年級美術上冊《風格多樣的靜物畫》教學反思07-09

人美版小學美術教案01-26

12-13

人美版九年級美術上冊《改造我們的校園》教案02-27

人美版美術鑒賞課件04-16

人美版美術八年級上冊《筆墨的情趣》教案02-26

人美版七年級美術上冊《發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造》的教案02-27

筆墨的情趣人美版七年級美術上冊教案02-27

12-13