《說說我們的學(xué)�！方炭瓢嫒昙�(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過結(jié)合自己的學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校的主要設(shè)施及其作用。
2、初步了解一些不同類型的學(xué)校，以開闊學(xué)生的視野，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來學(xué)校的憧憬。
3、結(jié)合自己的學(xué)校，了解學(xué)校的發(fā)展變化，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感。
4、通過口述學(xué)校的情況，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。
5、通過設(shè)計(jì)、繪制校園圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、繪畫能力、創(chuàng)新意識(shí)和豐富的想象力。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解學(xué)校的發(fā)展變化，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新意識(shí)。如何更好的讓學(xué)生熱愛自己的學(xué)校。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，課前讓大家對(duì)有關(guān)學(xué)校的喜歡的話題用自己喜歡的方式去調(diào)查訪問，深入了解我們學(xué)校的情況，大家能不能把學(xué)校的情況向同學(xué)們介紹明白？好，今天就請(qǐng)各小組的同學(xué)全力合作，向全班同學(xué)介紹自己了解到的情況。板書課題：說說我們的學(xué)校。
二、小組梳理材料
1、大家深入調(diào)查，取得了關(guān)于學(xué)校的第一手材料�，F(xiàn)在請(qǐng)各小組認(rèn)真梳理材料，準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，安排好材料展示次序。并推選一人作代表發(fā)言，其它同學(xué)補(bǔ)充完善。
2、小組交流、梳理材料。
三、小組匯報(bào)
（一）小組匯報(bào)活動(dòng)內(nèi)容，教師做到心中有數(shù)。
同學(xué)們，你們小組主要進(jìn)行了什么樣的活動(dòng)？愿意向大家簡(jiǎn)單介紹一下嗎？
小結(jié)：大家從各方面對(duì)自己的學(xué)校進(jìn)行深入細(xì)致的了解，我相信，各小組的同學(xué)一定能夠把學(xué)校的情況向同學(xué)們介紹明白。
�。ǘ┬〗M匯報(bào)，說說我們自己的學(xué)校。
我們的學(xué)校到底是什么樣的？哪個(gè)組的'同學(xué)愿意用自己喜歡的方法進(jìn)行具體的介紹？我們參觀小組用“導(dǎo)游”的形式，結(jié)合觀看“學(xué)校平面圖”來引導(dǎo)大家參觀我們的學(xué)校，總之，我們學(xué)校規(guī)模大，教學(xué)設(shè)施齊全，是一所規(guī)范化的學(xué)校。
四、總結(jié)升華
師：同學(xué)們，剛才你們聽取了各小組的匯報(bào)，你們有什么想法。
五、拓展延伸
同學(xué)們，假如你是這一所學(xué)校的校長(zhǎng)，你將怎樣建設(shè)完善自己的學(xué)校，請(qǐng)同學(xué)們或繪圖，或制定計(jì)劃，用自己喜歡的方式擬定自己的打算。
【《說說我們的學(xué)�！方炭瓢嫒昙�(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
教科版品德與社會(huì)《說說我們的學(xué)校》教案08-17
《我們是鄰居》教科版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案10-12
教科版品德與社會(huì)《家鄉(xiāng)的山和水》教案07-04
三年級(jí)上冊(cè)教科版品德與社會(huì)《我能為學(xué)校做點(diǎn)什么》的教案07-04
三年級(jí)上冊(cè)教科版品德與社會(huì)《我能為學(xué)校做點(diǎn)什么》的教案08-25
教科版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《我們要做最棒的》教案范文10-12
教科版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)《我們自己作主》的教學(xué)設(shè)計(jì)12-16
教科版品德與社會(huì)《別人眼中的我》課堂教案設(shè)計(jì)03-25
人教版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《我們的學(xué)�！穬�(yōu)秀教案08-04