初一感悟日記
已到了一天的末尾，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初一感悟日記，希望對(duì)大家有所幫助。
初一感悟日記1
續(xù)<<老人與海>>之后，我又讀了<<女生日記>>這本書。這是一部以校園和家庭為題材的寫給小女生的成長(zhǎng)小說，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書。
<<女生日記>>描寫了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂和煩惱。冉東陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；她想資助好朋友梅小雅的媽媽開小店，他們?nèi)χС郑粸榱藥椭R加，她的爸爸，媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里.......
冉東陽(yáng)還有很好很好的teachers。她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績(jī)只批"A ， B， C， D"；音樂米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诟璩荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名.....
我雖然不象冉東陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的`家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來不責(zé)備我。有一次我因?yàn)榭荚嚊]考好而傷心，媽媽卻反過來勸我說："過去的已經(jīng)不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好地為下一次做準(zhǔn)備，未來永遠(yuǎn)閉過去更重要啊！"聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
<<女生日記>>這本書讓我度過了一個(gè)快樂的時(shí)光，讓我知道了很多事，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書中大家都那么寬容友愛，我就會(huì)快樂起來，這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的書�。。�
初一感悟日記2
秋姑娘來到田野，邁著輕盈腳步，全身如同一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)，所到之處立即染成一片金黃。麥子香飄八方，那一畝畝莊稼，遠(yuǎn)看猶如一層層翻滾的千層波浪；近看，麥子已笑彎了腰。高梁也漲紅了臉，就連玉米也開始精心打扮自己，特意把自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)染成了金黃，咧開嘴笑了起來，露出了那滿口黃牙！大豆或許是太興奮了，有的竟然都笑破了肚皮！要說最有禮貌，就非它莫屬了，看吧！那身穿一身金袍，腰桿挺得筆直筆直的，頭微微向下彎，似乎是在向秋姑娘問好，這分明就是一位位懂禮儀的紳士嘛！秋姑娘又飛向那充滿了生機(jī)勃勃的果園，似乎那一個(gè)個(gè)小果子們都在期待著她的.到來，等著秋姑娘來幫助它們脫抬換骨，這樣它們便可以外出旅行了，特別是一對(duì)對(duì)情侶，這就開始制定他們度蜜月的行程了呢！哇！在秋姑娘的幫助下，百果爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，黃的像金，粉的像霞，白的像雪。瞧，那一個(gè)個(gè)黃澄澄的鴨梨，正在風(fēng)中展現(xiàn)著它那優(yōu)美動(dòng)人的容姿，似乎在說：“快來吧！準(zhǔn)管甜，不吃就是你的損失了。”呦，瞧吧！那一顆顆猶如瑪瑙似的葡萄也不服輸，身穿一件薄極了的紫紗，又大又晶瑩透亮，再看那飽滿的身材，一定非常好吃，有誰(shuí)能經(jīng)得起她的誘惑呢？嘿嘿！要說鮮艷，又怎及得那一盞盞紅透了的燈籠——蘋果呢。還有許許多多的水果，他們各展身姿，活生生地繪出了一副五彩繽紛的百果圖。秋風(fēng)吹過人們的臉頰，大家都笑了。在田野里做活的農(nóng)民伯伯們都樂開了花，又是一次大豐收呀！這得要多多感謝秋姑娘，她不僅給大家?guī)砹素S收的喜悅，還給農(nóng)民伯伯帶來一份清涼；拂去那額頭上久久不落的汗珠！秋天像一副美麗多彩的圖畫，看也看不到盡頭。
我愛秋天！
初一感悟日記3
我看到了習(xí)作上的四幅剪紙畫，其中我最喜歡一幅藍(lán)色的剪紙畫。這幅畫的內(nèi)容是一個(gè)小女孩正在一間房屋里，坐在凳子上，把書放在桌子上，正在專心致志地看書呢。我把注意力聚集在了她的嘴巴上，紙上的女孩正甜甜的笑著，看來她十分高興。是書讓她忘卻了煩惱，讓她快樂的嗎？我情不自禁地緊盯著那幅剪紙畫，慢慢的漸漸的展開了幻想的翅膀，飛向了想象的王國(guó)里。我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她正在往家里跑，我跟了上去，發(fā)現(xiàn)她哭了，再回頭一看，才知道她和別人吵架了。我進(jìn)了屋，她正悶悶不樂地坐在凳子上，屋里沒有其他人，只有我和那個(gè)小女孩。漸漸地，她的心平靜了下來，她開始想找事做，卻發(fā)現(xiàn)無事可做。她只好從書架上拿了一本書，然后，沮喪地坐在那里，盯著拿下的書發(fā)呆，又過了一陣子，她突然驚醒了，從幻想中走了出來，她立刻打開書本，調(diào)整好心態(tài)，開始看書。屋內(nèi)靜悄悄地，只有女孩翻書的聲音。我耐心的看著，發(fā)現(xiàn)她從之前的沮喪變了。她變得快樂起來，被書中的某處段落逗得前俯后仰。我想，她是被書改變的`。我收回思緒覺得剪紙畫中的小女孩和我差不多。我也是被書改變的，改變了對(duì)世界的態(tài)度、看法和思考�；蛟S讀書真的很重要吧，我想。因?yàn)闀刮覀兊男撵o下來了，給了我們?cè)S多知識(shí)，告訴了我們很多不知道的道理......我喜歡這幅畫的理由是：這幅畫中的小女孩愛讀書，我也愛讀書，也是因?yàn)檫@個(gè)，才讓我想到了許多關(guān)于書的想法，所以我喜歡這幅剪紙畫，也喜歡畫中的這個(gè)愛讀書的小女孩，當(dāng)然最喜歡的還是讀書帶給我的樂趣、感想和道理。我愛剪紙畫。
初一感悟日記4
"楊紅櫻的書總能反映一個(gè)道理"，這是我對(duì)《笑貓日記》系列兒童文學(xué)叢書的評(píng)價(jià)，自由之道---《笑貓日記之綠狗山莊》讀后感。最近，我又"翻"完了一本書--《綠狗山莊》。
這本書充滿了神秘色彩，就連綠狗山莊的主人也神秘兮兮的。
可愛的寵物狗"小白"突然失蹤了，于是笑貓和球球老老鼠便出發(fā)尋找它。終于，在偏僻的綠狗山莊，找到了一只貌似小白的綠狗。它們兩個(gè)幾經(jīng)周折，終于成功秘密潛入綠狗山莊。它們得出了一個(gè)結(jié)論：綠色全是這個(gè)神秘的雕塑家染上的、而且這些綠狗的耳朵都不是耷拉著的、雕塑家這樣折磨綠狗們是為了雕塑。
我想，這些被染上綠色的、耳朵里埋著鋼絲的狗一定十分可憐，因?yàn)樗鼈児陋?dú)，不能和自己的家人見面、交流情感，而且它們成天就只能在綠狗山莊里，在一個(gè)指定的房間里游蕩，失去了自己的自由，讀后感《自由之道---《笑貓日記之綠狗山莊》讀后感》。
說到這兒，開頭第一句話的道理就不言而喻了。我們生命短暫，于是，我們要把握住生活的每一分鐘。當(dāng)然，這些綠狗50%的時(shí)間都被這個(gè)在"用心"的雕塑家所占據(jù)。當(dāng)然，我們不是狗，但是我們也有自己的權(quán)利，我們是需要自由的，只有自由才能創(chuàng)造出美好的`人生境界。自己的自由是由自己做主的，像現(xiàn)在許多孩子的自由都被補(bǔ)習(xí)班所剝奪，所占據(jù)。沒有了自由，我們就像一條脖子被鐵鏈拴住的、在一個(gè)空間狹小的籠子里的家養(yǎng)狗，時(shí)不時(shí)地被主人召喚著，完全沒有了生命的意義、生活的意義、生存的意義了。
所以，自由在我們這條漫漫的人生路上是必不可少的，沒有了自由，人就喪失本性了！
初一感悟日記5
在我所讀過的眾書籍當(dāng)中，《雷鋒日記》這本書使我受益匪淺，我深深地被雷鋒那種舍己救人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)了�！独卒h日記》大都是介紹雷鋒舍己救人的事跡。
有句俗話說得好“雷鋒出差以前里，好事做了一火車”。其中有件事令我至今也不會(huì)忘記，因?yàn)樗呀?jīng)深深地烙印在我心中，永世都不可磨滅。在一個(gè)大雨傾盆的夜晚，有一個(gè)年輕的`軍人，披上雨衣出門了。他盯著寒風(fēng)，在大雨中一步一個(gè)腳印，十分艱難地行走著。他就是我們是熟知的人——雷鋒。突然，雷鋒忽然看見不遠(yuǎn)處隱隱約約地有一個(gè)人影，雷鋒湊上去一看，原來是一位婦女，手中還抱著一個(gè)孩子。只見她頂著寒風(fēng)，十分艱難地行走著，雨水淋濕了她的衣裳，雷鋒二話沒說，立馬脫下雨衣為婦女披上，還把婦女背上車站，用自己的錢為婦女買車票，而自己卻被雨淋的感冒了……
和雷鋒叔叔比起來，我顯得無地自容。恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去，把自己埋起來，雷鋒是遇事就幫忙，從小是到大事，而我卻連彎一下腰，撿起地上的一張紙都懶得做，總是一副視而不見的樣子，從紙的身上踏過去了�，F(xiàn)在。社會(huì)上的雷鋒還有很多，猶如天上的繁星一樣的多，作為胸前飄揚(yáng)這紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，應(yīng)該一雷鋒為榜樣，做一個(gè)熱心腸的人，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)和家人作出貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好、和諧……
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這一句話我一定會(huì)銘記在心中的。
初一感悟日記6
“向右看齊，向前看�！�
一陣再也熟悉不過的聲音，在我臨睡前，還回響著...
當(dāng)同學(xué)們穿戴整齊，臉露興奮之際高中生活，已不知不覺融入了我們的心，我們的生活，而成熟，自信再一次地帶我們往前走.
也許老天有眼，對(duì)我們真不薄，第一天軍訓(xùn)，便帶來了好天氣，也好讓我們更努力地做好一切.
開始軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)們都得興奮，大家都得很團(tuán)結(jié)，也許，大家都有了軍訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，那才顯得同學(xué)們的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的.精神，而我也深深地體驗(yàn)到出自教官的那句名言“先苦后甜”，因?yàn)槲乙才^.
軍訓(xùn)的過程中，有苦，也有甜，大家雖然口上都布滿了怨言，但心里卻深深地感激著教官，給我們帶來的成熟.
一聲雄偉的聲音，都把同學(xué)們給馴服了，沒錯(cuò)。我們就是要無條件地服從教官的任何命令，雖然教官給我們的印象是嚴(yán)肅的，但嚴(yán)肅之余，他也有積藹可親的一面，在軍訓(xùn)時(shí)候，總是給我們帶來笑聲....
軍訓(xùn)第一天，就給我的感觸那么深，我也深深地體會(huì)到，原來，我們不再是小時(shí)候了，我們是未來，我們還要用我們的雙手去創(chuàng)造一片新一天，而此時(shí)，我也透視了一些道理.
這個(gè)社會(huì)，如果你不能因某些小事而委屈一下.那么，社會(huì)容納的便不是你，我們要學(xué)會(huì)自立，堅(jiān)強(qiáng)也不要因小事面?zhèn)笾�，因�(yàn)椋覀兊氖遣黄椒驳摹?/p>
軍訓(xùn)，感謝您。給予帶來好的感覺.
初一感悟日記7
星期六的早晨，哪怕前一天晚上三點(diǎn)睡覺或者五點(diǎn)睡覺都無所謂，因?yàn)樾瞧诹脑绯靠梢运阶匀恍�，沒有鬧鐘，一遍又一遍的催著，哪怕，艷陽(yáng)高照，你也能夠安穩(wěn)的在家里睡覺，這種感覺真的挺好！最終還是決定下午回家，想著既然決定回家，那就應(yīng)該早點(diǎn)去訂蛋糕，因?yàn)橹坝械案饪ǎ喌案獾故菦]有多大的壓力，卡里還有200塊錢，怎么都?jí)蛴唭蓚�(gè)蛋糕了。想著也可能明天人會(huì)多一點(diǎn)，就定了一個(gè)十寸的蛋糕，吃過午飯之后也最終問清晰了，回家車的時(shí)間，下午四點(diǎn)半！第一趟讓朋友送去汽車站，第二趟又讓朋友去車站把小臭接回家，第三趟朋友又把自己接回家，來來回回接了好幾趟，感覺有點(diǎn)麻煩，朋友了！最后還是坐著朋友的車回來的，到了村口指路的時(shí)候，居然指了一條錯(cuò)路，突然間感覺自己特殊的尷尬，待了六七年的村，居然找不到自己的家門，基本上算得上是啥子級(jí)別了！不管怎么樣？總算回到了所謂的家，家里依舊是亂七八糟的，感覺還是沒有一丁點(diǎn)的歸屬感！好吧，大概真的是自己太過見外了！帶著朋友第一次回家，老爺子熱情的款待著，我卻不知道自己該拿什么來款待，這么多年來，好似特殊的不習(xí)慣這種社交活動(dòng)，特殊熱情的款待一個(gè)朋友，總感覺自己有點(diǎn)和社會(huì)脫軌了。送走了朋友，天色已經(jīng)暗了。老爺子說晚飯吃面條，自己雖然不想吃面條，但也感覺沒有什么好挑剔的`，回到家就盡量做到入鄉(xiāng)隨俗吧！什么都比較無所謂，最重要的是自己困的有點(diǎn)想睡覺了，第一次那么的期待黑夜的到來，想讓自己安安穩(wěn)穩(wěn)的睡個(gè)好覺！
初一感悟日記8
晚自習(xí)。班內(nèi)，座無虛席；
教室外，到處是火把，喊聲一片。
課間。教室外，依舊火把、喊聲；教室內(nèi)，歡笑聲，伴者微火……
我趕快跑到教室：笤把冒著煙，幾個(gè)調(diào)皮鬼頭上滿是汗……“誰(shuí)干的？怎么能在教室玩火把？”幾個(gè)調(diào)皮鬼低著頭，誰(shuí)也不敢站出來。其他同學(xué)面面相覷。見大家對(duì)自己的行為已有所認(rèn)識(shí)，我既講了安全問題，又講了“每逢佳節(jié)倍思親”；既指出了如此做的錯(cuò)誤，又表達(dá)了對(duì)他們的理解。沒有停課整頓、厲聲查詢、嚴(yán)辭訓(xùn)斥，甚至罰站、逐出課堂。第二天，帶頭玩火把的一位學(xué)生向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此以后，班上從沒有發(fā)生過此類錯(cuò)誤。通過這件事讓我感到，假如注重即時(shí)效應(yīng)，但勢(shì)必影響教師和學(xué)生的情緒；況且，大動(dòng)干戈只能禁其行而不能感其心，甚至還會(huì)激化矛盾。而對(duì)學(xué)生偶然的過失并不立即查詢追究，聞而不怒，止而不咎，努力淡化查咎意識(shí)，注重學(xué)生的自我感悟，還其自尊，促其自愛，這是一種治標(biāo)又治本的教育方法。事實(shí)上，教育者的作為能否對(duì)教育對(duì)象產(chǎn)生心靈效應(yīng)，這效應(yīng)大小如何，并不取決于教育者表面的兇狠與否。國(guó)外的一些研究人員曾把教師分為隨機(jī)應(yīng)變、專橫和懲罰三種類型，他們的研究結(jié)果表明，教師的隨機(jī)應(yīng)變特征與學(xué)生的.合作、參與和求成成正相關(guān)，而教師的專橫和懲罰特征則與學(xué)生上述行為成負(fù)相關(guān)�？梢姡瑢�(duì)學(xué)生的過失聞而不怒，止而不咎，正是這里所說的隨機(jī)應(yīng)變，它不是無所作為的表現(xiàn)，而是一種積極、高明的教育方式。暖批評(píng)評(píng)而不責(zé)。
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