孤獨(dú)的小螃蟹讀后感15篇(薦)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的孤獨(dú)的小螃蟹讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感1
暑假里我讀了著名童話作家冰波寫的《孤獨(dú)的小螃蟹》這本童話書。書中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。小螃蟹的好伙伴小青蟹為了追尋更適合自己的生活，背著行囊離開了小螃蟹。小青蟹走后，小螃蟹陷入了無限的孤獨(dú)寂寞之中，它一邊毫無目標(biāo)的尋找著小青蟹，一邊無盡的等待著好朋友的`歸來。在等待的日子中，小螃蟹也做了許多好事：它遇見了一只紙鳥，把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥，讓紙鳥飛的更自由；小螃蟹拍著自己制作的咚咚鼓，為朋友們帶來快樂；小螃蟹還為獅王剪過頭發(fā)，惹得另外的獅子羨慕不已；為了幫助掉進(jìn)土坑里的小烏龜，小螃蟹還失去了自己一只珍貴的大鉗子……
小螃蟹做了這么多好事，你真是一位助人為樂的好孩子。我一定向你學(xué)習(xí)。我覺得朋友之間就應(yīng)改互相幫助，你幫助的人越多，你的朋友就會(huì)越來越多。不是嗎？文中的小螃蟹就用自己的真心換來了其他動(dòng)物的真心和關(guān)愛，最終你還等來了你的好朋友———小青蟹的歸來。
小螃蟹，你是好樣的！我要為你點(diǎn)贊。你不但不孤獨(dú)，反而很快樂，因?yàn)槟闶斋@了那么多的友情。我喜歡這本書，它讓我廢寢忘食。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感2
暑假期間，我沉浸在了童話王國(guó)里，《小鯉魚跳龍門》，《孤獨(dú)的小螃蟹》，《一只想飛的貓》……一個(gè)個(gè)童話像一扇扇神奇的大門，為我打開了一個(gè)全新的世界。我如饑似渴地閱讀，或捧腹大笑，或神情嚴(yán)肅，或淺笑低語(yǔ)，或怒氣沖沖。其中《孤獨(dú)的小螃蟹》深深地吸引并打動(dòng)了我。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。他的.小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待�？墒�，她的善良驅(qū)使他幫小紙鳥恢復(fù)生機(jī)，為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂罐敲出美妙的旋律，給大家?guī)須g樂，他受到很多人的尊重，生活變得充實(shí)而快樂。
生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨(dú)，并為此悲傷難過，灰心失意，就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨(dú)并沒有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中時(shí)，才有足夠的時(shí)間和精力專心去做一件事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂，就像這只神奇的小螃蟹，與無聲無息中給我力量。
這就是童話，看似平淡卻內(nèi)涵深刻的童話，給人以力量、靈性，讓人在閱讀中感受著人類最單純的真善美，假丑惡。讓我們感受閱讀，感受童話吧！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感3
它像一面神奇的魔鏡，映照出人們的內(nèi)心世界，真善美，假丑惡在這里一覽無余，更折射出我們從幼稚走向成熟的心路歷程�！}記
這一個(gè)月來，我們二年級(jí)師生共同沉浸在了童話王國(guó)里。《小鯉魚跳龍門》，《孤獨(dú)的小螃蟹》，《一只想飛的貓》……一片片童話像一扇扇神奇的大門，為我打開了一個(gè)全新的世界。看著孩子們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，或捧腹大笑，或神情嚴(yán)肅，或淺笑低語(yǔ)，或怒氣沖沖，不禁納悶，童話真的有這么大的魅力嗎？在我認(rèn)真的閱讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》后，我得到了明確的答案。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待�？墒�，她的善良驅(qū)使他幫小紙鳥恢復(fù)生機(jī)，為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂罐敲出美妙的'旋律，給大家?guī)須g樂，他受到很多人的尊重，生活變得充實(shí)而快樂。
生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨(dú)，并為此悲傷難過，灰心失意，就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨(dú)并沒有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中時(shí)，才有足夠的時(shí)間和精力專心去做一件事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂，就像這只神奇的小螃蟹，與無聲無息中給我力量。
這就是童話，看似平淡卻內(nèi)涵深刻的童話，給人以力量、靈性，讓人在閱讀中感受著人類最單純的真善美，假丑惡。
詩(shī)人席勒說。生活中最深刻的意義，寓于我同年聽到的童話故事之中，而不是生活教給我的真理之中。是啊，一個(gè)不讀童話的孩子，人格是不完整的。一個(gè)沒有童話陪伴的童年是有缺憾的。
感謝閱讀，感謝童話。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感4
暑假期間，我和父親在家讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書，很有意思，也給了我很多啟發(fā)。
在池塘邊，住著一只小螃蟹，隔壁住著一只漂亮的小青蟹。小螃蟹像哥哥一樣照顧她，他們一起曬太陽(yáng)；一起吹著微風(fēng)，突然有一天，小青蟹離開了。為了找到一個(gè)更舒適的地方住，小螃蟹找了很久，卻找不到小青蟹。他感到非常悲傷和孤獨(dú)。小螃蟹一個(gè)人住在池塘邊。隨著時(shí)間的推移，小螃蟹的孤獨(dú)感逐漸消失，因?yàn)樵谶@些日子里，他幫助一只小紙鳥放下包袱，重新找回原來的樣子，在天空中快樂地飛翔；用自己的大鉗子幫獅子王剪了一個(gè)帥氣的發(fā)型；為了幫助一只不小心掉進(jìn)深深泥坑的小烏龜爬上來，拉斷一把大鉗子；小螃蟹用自己的行動(dòng)不斷幫助身邊的人。
小螃蟹在幫助別人方面找到了幸福。他不再感到孤獨(dú)，但他仍然想念小青蟹。有一天，小螃蟹聽到隔壁熟悉的聲音，跑過去看看。原來小青蟹真的.回來了，可以在洞口曬溫暖的陽(yáng)光。
小螃蟹的故事告訴我們，幫助別人是一件非�？鞓泛统删透械氖虑�。在學(xué)校，當(dāng)同學(xué)們遇到問題問我時(shí)，我會(huì)耐心地解釋每一步的計(jì)算方法，并與同學(xué)們一起解決問題；下雨天，看到好朋友沒有帶傘，我們一起帶傘回家；在家里，當(dāng)我的父母在工作時(shí)，我?guī)椭疹櫸业拿妹茫趟嫯嫼屯嬗螒颉?/p>
我想一直向小螃蟹學(xué)習(xí)，在幫助別人的同時(shí)，我也會(huì)得到幸福和友誼！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感5
這幾天，讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書后，我最喜歡<買夢(mèng)>這個(gè)小故事。這個(gè)故事的內(nèi)容是：一只小松鼠在采松子，小紅鳥和小黃鳥都做了一個(gè)夢(mèng)，并且告訴了小松鼠，小松鼠也想有一個(gè)夢(mèng)，他拿了一些錢去問紅鯉魚，白天鵝，小白兔們買，可是他們說我們不賣夢(mèng)。晚上，小松鼠做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，關(guān)于一個(gè)大湖的夢(mèng)，一個(gè)飛翔的夢(mèng)，一個(gè)秋天的夢(mèng)。第二天，小松鼠說：“我終于做了一個(gè)夢(mèng)，我的感覺是，做事不要太早下結(jié)論。”
這讓我想起了上幼兒園的時(shí)候，我的夢(mèng)想是畫一幅漂亮的畫。我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽把我送到了畫畫班。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我終于畫出了一幅最美的畫。
一年級(jí)的時(shí)候，我特別想去游泳，于是我告訴了爸爸媽媽，他們說如果我考試考了100分，他們就帶我去游泳。在我的努力下，我終于考到了級(jí)段第一名，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，爸爸媽媽帶我去學(xué)會(huì)了游泳。
上了二年級(jí)，我的夢(mèng)想是讀到很多很多的書，學(xué)到很多知識(shí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。于是，媽媽給我買了一套名家經(jīng)典快樂閱讀書系。我的`夢(mèng)想也終于實(shí)現(xiàn)了。
讀完《買夢(mèng)》這篇童話故事，我真的體會(huì)到了，有夢(mèng)想是一件多么幸福的事情，更幸福的是我們要為自己的夢(mèng)想去奮斗，去努力，去拼搏，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感6
暑假里，在我因?yàn)楣陋?dú)而無所事事的時(shí)候，讀了一篇文章《孤獨(dú)的小螃蟹》，它深深地觸動(dòng)了我的心。
這篇文章講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)尋找快樂的經(jīng)歷。小螃蟹的鄰居——一只小青蟹，為了尋找更好的住所離開了，小螃蟹感到很孤獨(dú)，每天都在漫無目的地尋找和等待中度過。但在善良的驅(qū)使下小螃蟹幫助小紙鳥恢復(fù)了生機(jī)、給獅子王剪頭發(fā)讓它恢復(fù)往日的神威、為救小烏龜而失去自己的大鉗子、用可樂罐敲出美妙的聲音，讓大家得到快樂……在這個(gè)過程里，小螃蟹受到了大家的尊敬和愛戴，生活也變得漸漸充實(shí)和快樂了。最終，小青蟹也回來了。
在生活中，也有很多人都會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而灰心喪氣，提不起一點(diǎn)兒精神，就像失去小青蟹的小螃蟹一樣，做什么都沒有興趣。但也許，孤獨(dú)其實(shí)并沒有那么可怕，因?yàn)楣陋?dú)的時(shí)候，我們才能靜下心來去思考，才能有精力去專心致志地做一些有意義、想做的'事。我們應(yīng)該享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂，像小螃蟹一樣，讓自己的每一天都變得充實(shí)。
我覺得，每個(gè)人都需要適當(dāng)?shù)毓陋?dú)，利用這些時(shí)候去做些有意義的事，這樣我們感覺到的就不再是孤獨(dú)，而是快樂。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感7
假期里我讀了一本書，名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書是由著名童話作家冰波寫的。
故事是這樣的`：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開這里去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨(dú)也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物，他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來快樂。他用大鉗子為小紙鳥畫畫，讓他重新飛了起來。
他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會(huì)敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚都非常喜歡聽。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終于把小烏龜拉了出來，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來，小動(dòng)物們知道了都來安慰他，都說他是一個(gè)真正的英雄。終于有一天，小青蟹回來了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。
這本書告訴我們，朋友之間應(yīng)該相互幫助，你幫助的人越多，那你的朋友就會(huì)越來越多，我也要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和善良，勇于幫助別人，也快樂自己！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感8
暑假里，我讀了一本書叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書中有好多個(gè)故事。里面的主人公有思念家鄉(xiāng)的`蟋蟀，默默守護(hù)棕熊的果子貍，眷戀生命的老蜘蛛，跨越種族的豹子?jì)寢尩取Ｎ易钕矚g的是《孤獨(dú)的小螃蟹》這個(gè)故事里的小螃蟹。
這只小螃蟹，他在孤獨(dú)中慢慢成長(zhǎng)，付出真心去幫助他人，同時(shí)也收獲了別人的力量，慢慢學(xué)會(huì)了表達(dá)和分享悲傷，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)孤獨(dú)。
在生活中，我們經(jīng)常感到孤獨(dú)，有些人在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)悲傷難過，做什么事情都提不起興致。就像小青蟹剛離開的時(shí)候，小螃蟹表現(xiàn)出的那樣。也許孤獨(dú)并沒有什么不好，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)之中尋找快樂。就像后來那個(gè)做了很多好事，成為“男子漢”的英雄小螃蟹一樣。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感9
親愛的大朋友們、小朋友們，大家好！我是鑫源小學(xué)三年級(jí)3班的王浩。
前些天我讀了一本《孤獨(dú)的小螃蟹》的書。書中講了一只小螃蟹和一只小青蟹是一對(duì)要好的朋友。突然有一天，小青蟹要走了，小螃蟹非常傷心，但又不知道該說些什么。小青蟹走后，小螃蟹天天盼著小青蟹回來。在這段時(shí)間里，他幫助小紙鳥恢復(fù)生機(jī)，幫助獅子修剪了頭發(fā)，為了幫助掉進(jìn)坑里的小烏龜，不幸失去自己的大鉗子，受到很多小動(dòng)物的尊重。最后，小青蟹終于回來了，它們又成了最好的`朋友。
這個(gè)故事告訴我們：朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相體諒，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣。朋友是多少金錢也買不來的，如果你有朋友，那就好好珍惜他吧！我的分享就到這里了，謝謝大家的收聽！再見！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感10
今天，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光向四面八方射去，同時(shí)把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來，換上了五顏六色的短袖，成為大街上一道亮麗的風(fēng)景。
在這炎熱的天氣里，我讀了老師發(fā)的漂流書目——《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本書不僅封面可愛，內(nèi)容也豐富。不一會(huì)兒，我就在書的海洋里遨游了。這本書主要講述了兩個(gè)觀點(diǎn)：一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人；二、好朋友不管在哪里，我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友，他（她）會(huì)傷心的。
一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人
其中一篇，《孤獨(dú)的小螃蟹》主要講述了：小螃蟹為了救小烏龜，一個(gè)鉗子斷了，因?yàn)檫@事兒大家都佩服它。
我們要像文中的小螃蟹學(xué)習(xí)，別人遇險(xiǎn)的時(shí)候要去幫助別人。同時(shí)，我想到了有一天我遇到了數(shù)學(xué)應(yīng)用題難了，我媽媽就跟我一起解決這道題，媽媽雖然是我的母親，但心理上也是我形影不離的好朋友。
二、朋友不管在哪里我們都不能拋棄朋友
在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的`青蛙，就給青蛙寫了一張明信片。蛤蟆的感情感動(dòng)了我，它的朋友青蛙雖然在遠(yuǎn)方，但心是在一起的。這本書道理可真多，比如舍己救人、助人為樂……
每本書都有一個(gè)共同點(diǎn)——價(jià)值高！因?yàn)槿绻麤]有價(jià)值的話，那本書是沒有用的，所以說我們寫作就要寫出有價(jià)值的文章。這本書讓我廢寢忘食，我喜歡這本書！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感11
今天我讀了一本書叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，作者是趙冰波。這本書是由七個(gè)小故事組成的，我很喜歡這里其中的孤獨(dú)的小螃蟹這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的.內(nèi)容是小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友，突然有一天小青蟹要走了，小螃蟹在小青蟹走到這一天很傷心。小螃蟹很希望小青蟹有一天能夠回來，終于有一天小青蟹回來了，他們倆又變成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們，現(xiàn)在的好朋友永遠(yuǎn)是好朋友，朋友之間不要因?yàn)橐患∈露鷼�，只要你幫助的人多，你的好朋友就很多�?/p>
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感12
暑假里媽媽給我買了一本《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書是著名童話作家冰波寫的，全書共有七個(gè)故事組成，每個(gè)故事都特別有趣。我最喜歡的是《孤獨(dú)的小螃蟹》這個(gè)故事。
故事講的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的好朋友——小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青，而且個(gè)頭比較小，只有小螃蟹一半大，盡管如此它倆還是成了一對(duì)形影不離的好朋友。可是有一天，小青蟹搬到了別的地方。小螃蟹感到非常孤單寂寞，一直盼望著小青蟹能回來。
在小青蟹走后這些日子里，孤獨(dú)的小螃蟹幫助別人做了許多好情。它遇見了一只紙鳥，把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥，幫助紙鳥找回了自我，在天空中自由自在的飛翔。小螃蟹還能拍咚咚鼓，為朋友們帶來快樂。小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā)；為了救土坑里的小烏龜，小螃蟹失去了一只大鉗子。
孤獨(dú)中的小螃蟹奉獻(xiàn)了自己的愛心和善良，為小伙伴們帶來了自由、快樂、幸福。這樣的小螃蟹孤獨(dú)嗎？我覺得它一點(diǎn)也不孤獨(dú)，因?yàn)樗米约旱恼嫘膿Q來了其他動(dòng)物的陪伴和喜愛，最終它也等回了自己的好朋友—小青蟹。
“真正的.朋友會(huì)在你患難的時(shí)候出現(xiàn)”，小螃蟹不就是這樣的朋友嗎？我們也應(yīng)該向小螃蟹學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地對(duì)待自己的朋友，這樣才能收獲真正的友誼。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感13
暑假里，爸爸給我選了一本書，名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書是由著名童話作家趙冰波寫的。帶著好奇的想法，讀著讀著我就慢慢喜歡上它了。
故事是這樣的：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是很好的朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開這里去闖蕩世界，留下小螃蟹獨(dú)自守住這里。小螃蟹覺得很孤獨(dú)，于是決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識(shí)和幫助了許多的小動(dòng)物。他用大鉗子為小紙鳥畫畫，讓他重新飛了起來。他用空瓶子做成咚咚鼓，每天都會(huì)敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚都非常喜歡聽。他還為了幫助掉進(jìn)土坑里的小烏龜不惜失去了自己的大鉗子。因?yàn)樾◇π返纳屏己陀赂�，他受到了小�?dòng)物們的尊重和夸獎(jiǎng)。這時(shí)小螃蟹突然明白自己并不孤獨(dú)，原來他有這么多的好朋友。
終于有一天，小青蟹又回來了，小螃蟹看到小青蟹的'那一刻開心地跳了起來。他們倆又成為了好鄰居好朋友，過著無憂無慮的生活。原來幸福就是這么簡(jiǎn)單而快樂。
這本書告訴我們，朋友之間應(yīng)該相互幫助，你幫助的人越多，那你的朋友就會(huì)越來越多。書中小螃蟹的行為是一種正能量，我們要傳播它發(fā)揚(yáng)它。我也和爸爸說，要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢、善良以及樂于助人的品質(zhì)。這也讓我想起老師常教導(dǎo)我們的一句話：予人玫瑰，手有余香。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感14
我感覺這本書里有好多故事，都非常感動(dòng)人。其中在這本書里講的是這樣的一個(gè)故事：大背殼烏龜。里面的一句話說得非常好，已經(jīng)深深地銘刻在我的心里，說的是這樣一句話：“看來，做好事是不會(huì)吃虧的�！蔽覐倪@句話中懂得了，做好人好事都會(huì)有好報(bào)的。我們不管做什么好人好事都不應(yīng)該想著他人的回報(bào)，我們要助人為樂，幫助需要幫助的人，在幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。而且我們也要相互團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)在一起，才會(huì)克服很多困難，這讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量。我也知道了小烏龜做了很多很多的好事，不管比它厲害的，還是有困難的，它都會(huì)去幫助解決問題。之后，看著它們幸福的平安的生活在一起。我相信大家看了以后會(huì)變的更加的團(tuán)結(jié)和幫助他人，有困難大家一起去克服，不要以前是怎樣的。因?yàn)椋挥形覀兇蠹业膱F(tuán)結(jié)、相互幫助，才能去挑戰(zhàn)和打敗它。這就是《孤獨(dú)的小螃蟹》里面的一個(gè)小故事“大背殼烏龜”。希望沒看過這本書的小朋友，聽了我的'介紹，建議你們來看看這本書。這本書說了好多動(dòng)人的故事。
看了孩子寫的讀后感后，我們做為孩子的父母，也深受感動(dòng)。在當(dāng)今的社會(huì)里還有多少人去做好人好事？助人為樂？主動(dòng)幫助他人的有幾個(gè)？現(xiàn)在有多少人是團(tuán)結(jié)的？孩子們?cè)跁飳W(xué)到的和在現(xiàn)實(shí)中看到的聽到的一樣嗎？這讓我們得好好的省思，在教育孩子們的同時(shí)也要教育自己，不要讓孩子在書里學(xué)到看到的和現(xiàn)實(shí)中是相反的。我們時(shí)刻要注意自己的一言一行。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感15
老師給我推薦了一本書，其中有一篇故事，是冰波寫的《孤獨(dú)的小螃蟹》。
這個(gè)故事講了小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友，突然有一天，小青蟹離開了小螃蟹，小青蟹離開后，他做了許多好事，最后，小青蟹又回到了小螃蟹的身邊。
從這個(gè)故事里我知道了：我們要多交好朋友，要珍惜在身邊的.好朋友，失去了就很難再找到了。
故事中的小螃蟹在好朋友離開后，他沒有在孤獨(dú)中頹廢，而是獨(dú)自一個(gè)人的情況下積極地幫助了很多人，又得到了更多的朋友，得到了更多的快樂。我覺得孤獨(dú)并不可怕，可怕的是你失去了信心。
我們?cè)谌魏吻闆r下都要用樂觀、開朗的心態(tài)去面對(duì)。
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