校本教研個人工作計劃

校本教研個人工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，積極引導(dǎo)教師強化教科研創(chuàng)效益的意識，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念，認真貫徹落實學(xué)校工作計劃。關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1.端正教育思想，完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。增強教科研意識，積極參與各項教研活動，以研促教。

　　2.在研究中提高課堂教學(xué)實效，在展示中提高教師的教學(xué)能力

　　3.進行探究式教學(xué)，為學(xué)生學(xué)習(xí)做好“服務(wù)員”，備好課，上好課，加強反思，寫好案例。

　　4.結(jié)合實際發(fā)展學(xué)生個性特長。

　　三、研究專題

　　1、制訂每周主要活動內(nèi)容。

　　2、聽“教學(xué)理念解讀”報告。

　　3、學(xué)習(xí)《改進語文課堂教學(xué)意見》。

　　4、邊學(xué)習(xí)、邊討論課改意見。

　　5、優(yōu)秀教案評選(集體備課、說課)。

　　6、撰寫教學(xué)論文：怎么樣改進教學(xué)的策略是什么?

　　四、實施要點

　　1.精心備課，認真上課，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失。

　　2.注重細節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　結(jié)合自身特點，將教研活動的中心落實在教材分析、學(xué)法研究上。在備課中要分析教材、分析學(xué)生、分析自身，結(jié)合班級實際，確定課案。

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