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小學(xué)三年級上冊《三袋麥子》教師教案

時間:2024-06-24 19:38:43

小學(xué)三年級上冊《三袋麥子》教師教案

小學(xué)三年級上冊《三袋麥子》教師教案

小學(xué)三年級上冊《三袋麥子》教師教案

  教學(xué)目標

  1、學(xué)習(xí)“饅”“餅”等10個生字。

  2、知道對事情不同的做法會有不同的結(jié)果。

  3、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重、難點

  理解不同的做法會有不同的結(jié)果,有感情地朗讀課文

  教學(xué)時間

  1~2課時。

  教學(xué)過程

  一、引入

  快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一袋麥子。得到了禮物他們會怎么想、怎么做呢?

  二、初讀課文

  自由讀文,把生字用橫線標出來,多讀幾遍。

  三、學(xué)習(xí)生字

  借助拼音讀準字音,記住字形。

  讀準下面的生詞:

  饅頭 烙餅 迫不及待 飽滿 保存 麥囤

  糧食 防止 舔嘴唇 自豪 收獲

  四、 學(xué)習(xí)課文

  1、出示自學(xué)提綱:

  默讀課文,想一想:得到土地爺爺?shù)亩Y物,小豬、小牛和小猴是怎么想、怎么做的?結(jié)果怎樣?

  2、反饋。

 。1)得到土地爺爺?shù)亩Y物,小豬是怎么想、怎么做的?結(jié)果怎樣?從“迫不及待”“各種各樣”中,你感受到什么?相機指導(dǎo)有感情地朗讀第2、6段。

 。2)同樣的方法交流:得到土地爺爺?shù)亩Y物,小牛和小猴又是怎么想、怎么做的?結(jié)果怎樣?相機指導(dǎo)有感情地朗讀第3、4、7、8、9段。

  3、小豬、小牛和小猴中你更喜歡誰,為什么?

  4、要是你收到這份禮物,你會怎么做?

  附:板書設(shè)計

  三袋麥子小豬吃光了

  小牛剩一半有備無患

  小猴堆滿囤有遠見

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